Положение о смотре-конкурсе рукописных журналов «Традиции нашей группы»

Валентина Попова
Положение о смотре-конкурсе рукописных журналов «Традиции нашей группы»

Положение

о смотре-конкурсе рукописных журналов «Традиции нашей группы» МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 20 «Рябинушка»

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в целях обмена опыта работы педагогов по введению традиций в каждой возрастной группе МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 20 «Рябинушка» (далее – МДОУ).

Публикация «Положение о смотре-конкурсе рукописных журналов „Традиции нашей группы“» размещена в разделах

• Положение конкурса. Образцы положений
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июль 2016

1.2. Положение определяет порядок и условия организации смотра-конкурса на лучший рукописный журнал в МДОУ (далее – смотр-конкурс).

2. Цели и задачи смотра-конкурса

2.1. Цель смотра-конкурса - совершенствование работы педагогов МДОУ по развитию у детей чувства сопричастности сообществу людей, помочь ребенку освоить ценности коллектива.

2.2 Задачи смотра-конкурса :

• развивать у детей способность к сопереживанию радостных событий, вызвать положительные эмоции, подчеркнуть значимость каждого ребенка в группе;

• создание дружелюбной атмосферы в группе;

• снятие психологического напряжения, освоение правил поведения за праздничным столом, воспитание чувства сопричастности со всеми членами группового; коллектива;

• осознание ребенком собственной значимости;

• установление в группе благоприятного микроклимата, развитие функции планирования, становление позиции субъекта деятельности.

3. Сроки проведения смотра-конкурса

3.1. Смотр-конкурс проводится ___ 2016г.

3.2. Подведение итогов ___ 2016г.

4. Участники смотра-конкурса

4.1. Участниками смотра-конкурса являются воспитатели всех возрастных групп МДОУ, дети и их родители (кроме групп детей раннего возраста)

5. Жюри смотра-конкурса

5.1. В состав жюри смотра-конкурса входят : ___

6. Критерии оценки рукописных журналов

6.1. - эстетичность и творческий подход к оформлению рукописного журнала;

6.2. – разновидность традиций, ритуалов;

6.3. – правильность оформления рукописного журнала; описание ритуала, традиции (цель, краткое описание);

6.4. – присутствие фоторепортажа, атрибутов традиций;

6.5. – участие всех участников образовательного процесса (дети, воспитатели, родители)

6.6. – отзывы родителей, гостей присутствующих на той или иной традиции.

7. Подведение итогов смотра-конкурса

7.1. В ходе смотра-конкурса определяются участники, занявшие три первых призовых места.

7.2. Победители награждаются благодарственными письмами на заседании педагогического совета.