Людмила Ширнина
Пособия-помощники на занятиях по обучению грамоте
Старший дошкольный возраст - это возраст серьёзной подготовки к обучению грамоте и письму. Готовность ребёнка к обучению грамоте складывается из многих составляющих:
* развитие речевого слуха;
* четкая артикуляция звуков родного языка;
* знание зрительных образов букв;
* умение соотносить звук с буквой.
Очень часто на занятиях по обучению грамоте хочется разнообразить демонстрационный и раздаточный материал, создавая интересное содержание НОД.
Публикация «Пособия-помощники на занятиях по обучению грамоте» размещена в разделах
В содержание подготовки к обучению грамоте включено первоначальное ознакомление детей с предложением и словами. Данная работа осуществляется разными приёмами.
Я использую "Волшебную линейку"
Каждое открытое окошко обозначает слово в предложении. Дети составляют предложение, а затем открывают окошко и называют слово, определяют количество слов в предложении.
Можно и усложнить задание - окошки все открыты, показать на любое, из них в обратном порядке, суть в том, чтобы ребёнок правильно назвал слово, которое в данном окошке.
Для слогового чтения использую круги Луллия.
На занятиях такое пособие использую как раздаточный материал для индивидуальной работы - меняется только буква в середине. Читаем по направлению стрелки.
Таблицы "Поющие слоги" - хорошие помощники для чтения по слогам.
Это основная таблица с гласными звуками.
Это "катер", на котором согласные звуки. Он подходит по очереди к любой гласной и мы "поём" получившийся слог - детям очень нравится.
Вот как это выглядит.
Круги Луллия использую как демонстрационный материал для составления рассказов.
Рассказываем о пингвинах, можно поменять картинку в середине и рассказать о морже, тюлене.
Учимся рассказывать о животных Севера.
Используя в работе вот таких помощников, детям легче усвоить и запомнить материал занятия.
