Гульфия Сулейманова
Конспект ООД «Пожарная безопасность» в подготовительной группе
Конспект организованной образовательной деятельности для детей подготовительной группы дошкольного возраста по теме «Ознакомление детей с пожарным щитом»
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, двигательная.
Публикация «Конспект ООД „Пожарная безопасность“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Пожарная безопасность
- Пожарная безопасность. Конспекты занятий
- Темочки
Образовательная задача: Дать детям понятие о противопожарном уголке, о его назначении. Познакомить детей с предметами противопожарного уголка. Расширить знания о способах их применения при пожаре.
Развивающая задача: Развивать логическое мышление, память, речь, внимание. Закреплять умение следовать словесной инструкции воспитателя.
Воспитательная задача: Воспитывать находчивость, ответственность, уверенность в своих действиях.
Активизация словаря: пожарный щит, багор, огнетушитель, лом.
Предварительная работа: Чтение художественных произведений:
В. Гальченко (кубанский автор) «Огонь - невидимка», «Первый пожар», стихотворение «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое» (С. Маршак, «Что я видел» (Б. Житков, загадывание загадок, заучивание пословиц, поговорок, стихов. Рассматривание плакатов, иллюстраций, беседы на противопожарную тематику.
Оборудование: мультимедийное оборудование.
Ход ООД.
Показ мультимедийной презентации по теме «Пожарный щит».
-Ребята, мы с вами много говорили о пожарах, пожарных, их работе.
А сегодня мы продолжим знакомиться с уголком пожарной безопасности. Давайте посмотрим на экран:
Слайд 1. Это пожарный щит. Как вы думаете, почему все находящиеся на нем предметы красного цвета? Для чего они предназначены?
(ответы детей)
-Правильно ребята, когда возникает пожар, взрослые могут взять все необходимые предметы для его тушения.
-Я загадаю вам загадки, а вы должны узнать, о каком предмете идет речь.
Слайд 2.
Замечательный дружище?
Деревянная ручища,
Да железный обушок,
Да калёный гребешок.
Что это дети? Это (топор)
Слайд 3
Давайте посмотрим, правильно ли вы угадали.
Ушки и дужка, над ними кружка
Пустое бренчит, полное молчит. (пожарное ведро)
Слайд 4.
Лезет в пламя напролом
Инвентарь пожарный. (лом.)
Слайд 5.
Всем готова помогать:
И копать и засыпать.
Как зовут меня ребята?
Догадались все? (лопата)
Дети отгадывают загадки.
Молодцы ребята!
- Что при пожаре взрослые могут делать с этими предметами?
(ответы детей)
-Правильно. Ведром носят воду, заливают огонь: пожарное ведро имеет форму конуса, потому что в несколько раз ускоряет процесс зачерпывания воды, дает возможность более точного попадания в очаг возгорания; топором выбивают двери, разбивают окна; лопатой закидывают огонь землей и песком; ломом можно поднять дверь и войти в горящее помещение, закругленным концом лома удобно освобождать проходы, в том числе и от горящих обломков мебели.
Какие предметы еще есть на пожарном щите?
(ответы детей)
Слайд 6.
С острием железным,
С загнутым крюком
Инвентарь пожарный.
Зовется он багор.
-Обратите внимание на его длинную ручку и на конце согнутый металлический крючок. Багор необходим при пожаре. Им разбирают горящие стены, вытаскивают предметы из огня. И благодаря длинной ручке, огонь недостает того, кто им пользуется.
-Для чего нужен песок?
(ответы детей)
- Правильно, песком тоже можно тушить огонь.
- Мы с вами рассмотрели все предметы, находящиеся на пожарном щите.
- Ребята, отгадайте, а чем ещё можно потушить огонь?
Загадываю загадку:
Висит - молчит,
А перевернешь, шипит,
И пена летит. Что это?
Слайд 7.
( ответы детей: огнетушитель)
Всех взрослых учат пользоваться огнетушителем, они направляют пенную струю на пламя и оно гаснет.
- Почему эти предметы находятся все в одном месте?
(ответы детей)
-Правильно, чтобы при пожаре взрослые легко могли найти нужный инвентарь.
-Ну, а теперь, давайте поиграем.
Физминутка.
Кто шагает дружно в ряд, Шагают друг за другом
Мы пожарников отряд.
От жары горит лицо,
Мы огонь возьмём в кольцо. Делают круг
Едкий дым колюч и горек. Складывают руки
Тут поможет лишь топорик. «Топориком»
Пламя в щели так и бьёт. Делают махи руками
Прорублю я в стенке ход. «Топориком»
Багром дотянусь до горящих досок, Поднимаются на носки
Лопатою пламя зарою в песок. Изображают движения
Игра: «Отвечай правильно»
Цель: Развивать слуховое внимание, закреплять правила пожарной безопасности.
Воспитатель задает вопросы, дети хором отвечают: «Это я, это я, это все мои друзья».
-Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?
-Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар, горим!»
-Кто из вас шалит с огнем утром, вечером иль днем?
-Кто от маленькой сестрички незаметно прячет спички?
-Кто из вас шалит с огнем - признавайтесь честно в том?
-Кто костров не разжигает и другим не разрешает?
-Кто, из вас огонь, заметив, набирает «01»?
Молодцы ребята, все были внимательны!
Итог. Ребята, скажите, о чем мы сегодня с вами беседовали?
(ответы детей)
Для чего нужен противопожарный щит?
Какие предметы используют для тушения пожара?
-Молодцы, вы хорошо отвечали, активно играли, я думаю, что теперь мы с вами можем сами сделать пожарный щит и поставить его в уголок безопасности в нашей группе.
