Презентация «Развивающая доска — Бизиборд». Сенсорное воспитание детей младшего дошкольного возраста

Елена Шепелева
Презентация «Развивающая доска — Бизиборд». Сенсорное воспитание детей младшего дошкольного возраста

Структурное подразделение МБДОУ д/с № 5 «Сказка» семейный детский сад «Родничок»

Познание мира через руки «Развивающая доска – Бизиборд» по сенсорному воспитанию детей младшего дошкольного возраста. Воспитатель :

Шепелева Елена Александровна

р. п. Тонкино2018г.

Публикация «Презентация „Развивающая доска — Бизиборд“, Сенсорное воспитание детей младшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Бизиборд
• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Средняя группа
• Темочки

Актуальность Бизиборд (busy board) – развивающая доска (стенд, модуль) со всевозможными кнопками, выключателями, крючками и прочими маленькими «опасностями», которые ребёнку трогать обычно запрещено - это не просто модное веяние. Это полезные игры на усидчивость, внимательность, умение концентрироваться, развитие мышления и мозговой активности. Недаром бизиборд ещё называют «Волшебная доска», «Чудо-доска», «Доска – стенд для мелкой моторики».

Известно, что прототип современного Бизиборда был изготовлен еще в 1907 году самой Марией Монтессори. Итальянский педагог Мария Монтессори посвящала много времени изучению этапов развития ребёнка и разработала авторскую методику, которая популярна и сегодня. Проанализировав поведение малышей, она пришла к выводу, что они познают мир и воспринимают информацию в большинстве своём через сенсорные ощущения, таким образом развивая мелкую моторику.  Монтессори решила дать возможность детям поиграть с предметами, к которым родители обычно не подпускают их.

Цель Бизиборда : познакомить ребенка с окружающим миром, теми вещами, которые встречаются ему в быту

Задачи:

- развитие мелкой моторики рук, развитие речи, логики и мышления; памяти, внимания. - формирование причинно-следственной связи;- развитие самостоятельности и познавательной активности;- способствовать развитию произвольности (умение играть по правилам и выполнять инструкции)