Мария Белоусова
Практико-ориентированный проект «В здоровом теле здоровый дух»
Практико-ориентированный проект
«В здоровом теле здоровый дух»
для детей старшей группы
воспитатель:
Белоусовой Марии Сергеевны
Санкт-Петербург
2015
ПАСПОРТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА
Тема: «В здоровом теле здоровый дух!»
Вид проекта : Информационно-исследовательский, практико-ориентированный, творческий.
Участники: Среди детей одной группы
Продолжительность: Средне срочная.
Интеграция образовательных областей: Межпредметный
Публикация «Практико-ориентированный проект „В здоровом теле здоровый дух“» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- ЗОЖ, здоровье. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
Образовательные области Физическое развитие, познавательное развитие. Социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.
Проблема Не умение правильного закаливания детей дошкольного возраста, не соблюдения правил личной гигиены, не знание основ здорового образа жизни, не соблюдения правил пользования физкульт. инвентарем.
Цель Формирование у детей дошкольного возраста основ здорового образа жизни, повышение психолого-педагогической компетенции родителей в области физического развития малышей.
Задачи
1. Формировать у детей потребность к здоровому образу жизни, навыки гигиены.
2. Продолжать использовать в работе нетрадиционные формы оздоровления детей- самомассаж тела, нетрадиционное физкультурное оборудование, сделанное из бросового материала.
3. Приучать детей к солевым дорожкам и контрастному душу.
4. Сохранение и укрепление здоровья детей,
появление интереса у родителей к проблемам оздоровления детей.
5. Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.
6. Воспитывать осознанное отношение к своему здоровью.
7. Способствовать формированию у детей основ здорового образа жизни, потребности заниматься зарядкой.
8. Укреплять здоровье детей в течение дня, используя здоровьесберегающие технологии.
Формы работы с детьми
Физическое развитие:
1. Комплекс ОРУ:
«Ты – моя частичка»
Цель: систематизировать представления детей о частях тела.
Материалы: мяч.
2. Повижные игры:
-«Удочка»
-«Быстро возьми»
-«У кого мяч»
-«Цветные автомобили»,
«Воробушки и автомобиль».
3. Игры-эстафеты:
-«Не разлей воду»
-«Перетягивание каната»
-«Точный мяч»
4. Сюжетные физ-ые занятия»
-«Грибочки»
-«Сидит белка на тележке.»
-«Мы капусту жмем, жмеж.»
Познавательное развитие:
1. Тематика проекта
«Закаливание детского организма»
Формировать у детей потребность к здоровому образу жизни, навыки гигиены и профилактики заболеваний.
2. «Презентация физкультурно-оздоровительной работы с детьми младшего дошкольного возраста»
Создать атмосферу комфорта, помочь каждому ребёнку осознать значение физических упражнений в оздоровлении всего организма.
3 Экскурсия в плавательный бассейн Московского района «Волна»
4. Знакомство с мастером спорта Московского района Юрием Сергеевичем Тюкаловым, почетного гражданина Санкт-Петербурга, двукратного олимпийского чемпиона, заслуженного мастера спорта и заслуженного тренера по академической гребле.
Социально-коммуникативное развитие:
1. Познакомить детей с элементарными правилами поведения в физкультурном зале, в группе, в повседневной жизни. Беседы с детьми: «В мире опасных предметов».
2. Игровые ситуации.
Дидактическая игра спортивное домино «Виды спорта»
3. Сюжетно-родевая игра.
«Если хочешь быть здоров…»
Оборудование, материалы: аудиозаписи классической музыки, дорожки для проведения закаливающих процедур (с пуговицами, ребристые, с крышками). Утренняя гимнастика с элементами босохождения, бег, ходьба. Подвижные, динамические игры. Профилактическая гимнастика (дыхательная, корректирующая, на предупреждение плоскостопия, осанки, зрения). Игры с водой, ежедневные прогулки. Закаливающая гимнастика после дневного сна.
4. Разговор с врачом детского сада.
О пользе физического развития у детей дошкольного возраста.
Речевое развитие:
1. Чтение художественной литературы:
С. Прокофьев «Румяные щёчки»,
Н. Саксонская «Где мой пальчик?»,
В. Бондаренко «Язык и уши»,
В. Клименко «Заяц-велосипедист»,
К. Чуковский «Путаница»,
Э. Мошковская «Не буду бояться».
2. Разучивание песенки:
«Поздно утром только сони
Спят, свернувшись калачом»
3. Потешки:
потешка «Водичка-водичка»,
Чуковский «Мойдодыр»,
Барто «Девочка чумазая»,
Аким «Мыло».
4. загадки про физкультурные снаряды
5. Рассматривание произведения исскуства:
Знакомство детей со скелетом человека.
6. Дидактические игры.
- «Вымоем куклу»
7. Художественно-эстетическое развитие.
НОР лепка: «Спортивный инвентарь»
НОР аппликация: «Виды наград»
8. Создание и презентация эскизов наград за участие в соревнованиях по плаванию.
9. Музыка.
-Прослушивание песен о спорте:
Песни о спорте - Гимн спорта
Советские песни - Команда молодости нашей (к/ф Баллада о спорте)
Песни о спорте Трус не играет в хоккей
песни о спорте – Футбол
песни о спорте – Эстафета
песни о спорте - Спортивная ходьба
песни о спорте – Баскетбол
• Игра 1 Третий лишний
• Игра 2. Парные упражнения
• Игра 3. Голова и хвост
• Игра 4 Встречные старты
• Игра 5 Старт с преследованием соперника
• Игра 6 Собери флажки
• Игра 7 Круговая эстафета
• Игра 8 Вокруг встречной колонны
• Игра 9 Убегай-догоняй
• Игра 10 Эстафета по беговой дорожке
• Игра11 Эстафетный бег с преодолением препятствий
• Игра 12. В горку и с горки
Формы работы с родителями
-Физкультурно -оздоровительное развлечение (для детей и родителей на зимнем участке) «Поможем зайчонку найти маму» Оборудование, материалы: мягкие мячи, шишки, обруч, снежные постройки
Фотоколлаж «Игры детей младшего дошкольного возраста»
-Стен газета на тему «вредные советы»
Семинар-практикум для родителей «Использование пальчиковых,
дыхательных игр, гимнастики для глаз для укрепления здоровья детей»
-Родительское собрание «О здоровье всерьёз».
-День открытых дверей для родителей - участие родителей в утренней гимнастике, на ФИЗО занятии, на прогулке, в гимнастике после сна.
-Мастер-класс для родителей по физкультурно-оздоровительной работе
-консультация - практикум для родителей «Обучение приёмам массажа» с использованием здоровьесберегающих технологий.
-Круглый стол с родителями «Особенности физкультурно - оздоровительной работы с детьми младшего дошкольного возраста».
Конечный продукт Для родителей-буклеты «Здоровье наших детей», изготовить картотеку разнообразных видов игрового массажа.
Для детей мини-музей «Мы- и наше здоровье», выставка детских творческих работ.
Форма итогового мероприятия Досуг:
Поход с родителями в СКК на соревнования по велотриалу.
Посещение спортивно-развлекательного клуба «Джамп»
Праздник:
«Мама, папа, я-спортивная семья!»
Создание развивающей среды -Выставка нетрадиционного физкультурного оборудования.
-Cтойки с 4-мя перекладинами.
-Тоннели
-Зеленые стойки
-Пеньки
-Башни с орлами
-Цирковые обручи
-Фото знаменитых гимнастов нашей страны.
-«Зимний талисман здоровья»
Ожидаемые результаты. Повышение уровня мотивации к ЗОЖ, занятиям физкультурой, спортом. Повышение качества воспитательных мероприятий.
Список используемой литературы:
1. Аксенова З. Ф. Спортивные праздники в детском саду: пособие для работников дошкольных учреждений. / З. Ф. Аксенова Москва : ТЦ Сфера, 2003.- 63 с.
2. Уроки здоровья. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста,
2004.-64 с.
Ссылки на сайты и Интернет источники:
https://sites.google.com/a/shko.la/gdou_vb/osnovnye-napravlenia-razvitia-rebenka/socialno-licnostnoe
https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2012/10/20/poznavatelnoe-razvitie-doshkolnikov
