Наталья Переверзева
Праздник цветов для старших дошкольников
Праздник цветов для старших дошкольников. Сценарий
Педагогические цели: создать условия для формирования знаний о садовых и полевых цветах, развития логического мышления, эстетического вкуса, воспитания любви к природе.
Целевые ориентиры образования: овладевает основными культурными средствами, способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности - игре, общении; проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей; склонен наблюдать, экспериментировать; проявляет уважение к жизни (в различных ее формах) и заботу об окружающей среде.
Публикация «Праздник цветов для старших дошкольников» размещена в разделах
- День цветов, 21 марта, 21 июня
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Участники: воспитатель, дети в костюмах цветов.
Средства реализации: выставка засушенных растений, иллюстраций с изображением цветов; шапочки-ободки с изображением разных цветов, журналы с изображениями цветов; карточки - схемы роста цветка.
Ход мероприятия
Воспитатель. Вот и заканчивается лето. Сезон цветов подходит к концу. Цветы украшают нашу клумбу все лето, а сейчас мы принесли их сюда. Сегодня будем любоваться цветами, которые мы вырастили и собрали. Давайте устроим праздник для них. Цветы украшают нашу жизнь, поднимают настроение, успокаивают.
Ребенок.
Розы, астры, георгины,
Гладиолусы и лилии -
Все они росли в саду
В огромном изобилии.
Все садовые цветы
Хороши в букете.
Знают это все на свете –
Взрослые и дети.
Воспитатель. Ребята, к нам на праздник пришли необычные гости. Входите, гости, расскажите нам о себе.
Входят дети, на них шапочки-ободки с изображением разных цветов.
Все цветы. Мы цветы, и наша доля - расти, цвести в открытом поле. Все подробности о нас мы расскажем вам сейчас.
Дети в костюмах цветов читают стихи В. Рождественского и Н. Верзилина.
Лилия.
Лилия-красавица всем в округе нравится.
Вот - румяна, словно зорька, в этой - солнечные дольки,
Эта - нежная невеста: так бела, чиста, прелестна!
Гвоздика.
Резвится в поле тихом цветочный карнавал.
Я - пестрая гвоздика, я к вам хочу на бал!
После выступления садятся на стульчики, входят другие «цветы».
Астра.
Астру, с прямыми ее лепестками,
С давних времен называли «звездой» :
В ней лепестки разбежались лучами
От сердцевины, совсем золотой.
Гладиолус.
У крылечка нашей школы
Клумбу свежую стеречь
Встал на стражу гладиолус.
По латыни это «меч»!
Роза.
За тонкий запах темных лепестков
Зовут меня царицею цветов.
Шипами стебель всех колоть готов,
Ведь нет на свете розы без шипов.
Ромашка.
Я -белая ромашка,
В середине желтый цвет.
Возьми меня с собою,
Украшу твой букет.
Все дети.
Мы цветы не обижаем,
Мы не рвем их, а сажаем,
Льем им теплую водицу,
У корней рыхлим землицу.
Дети исполняют танец «Вальс цветов» (муз. Д. Шостаковича, композиция движений Л. Феоктистовой).
Воспитатель. А сейчас проверим, насколько хорошо вы знаете цветы.
Проводится игра «Сидела бабочка».
Водящий говорит: «Летела бабочка, летела и села на цветочек желтого цвета». «Бабочка» подлетает к ребенку. Он называет цветок (одуванчик, «бабочка» летит дальше. Водящий говорит: «Летала она, летала и села на цветок синего цвета (колокольчик)» и т. д.
Проводится игра «Установи последовательность».
Перед детьми разложены карточки — схемы роста цветка в случайной последовательности, дети должны разложить их по порядку.
Воспитатель. Внимание! Внимание! Хочешь знать, какая будет сегодня погода? Цветы тебе в этом помогут. Только не ленись. Пойди, найди, проверь и запомни! Существуют растения- барометры. Их можно встретить всюду: в саду, огороде, поле, лесу, на болоте (показ иллюстраций.)
Вот вьюнок: в солнечный день его цветок открыт, а в пасмурный закрыт.
Вот клевер: если складываются его цветочки, жди бури.
Вот чертополох: в жаркую погоду колкий, а перед дождем нет.
Одуванчик перед дождем складывает, как зонтик, свой пушистый шарик.
Вот, ребята, сколько интересного и полезного мы узнали о цветах. Я думаю, что вы теперь будете бережно относиться к этим чудесным созданиям природы. Предлагаю вам поиграть.
Проводится игра «Кто быстрее соберет цветок».
Дети из разрезных картинок собирают цветок.
Воспитатель. Ребята, давайте беречь красоту, созданную природой! Будем разводить цветы, украшать ими улицы и газоны.
В городе каждом, везде, где живем.
Деревья посадим, сады разведем!
Проводится творческий конкурс.
Дети вырезают из журналов цветы и составляют коллаж.
Воспитатель.
А теперь пришла пора веселиться
И в веселом танце закружиться!
Дети танцуют под мелодию песни «Цветик-семицветик» (муз. О. Юдахиной, сл. И. Жиганова).
