Татьяна Данилко
Сценарий мероприятия «Праздник для книжки»
▼ Скачать + Заказать документы
Праздник для книжки.
Цели:
- Воспитание у детей бережного отношения к книге;
- развитие у детей любознательности и интереса к чтению;
- приобщение к миру любителей книг.
Оформление:
1. Портреты детских писателей.
2. Выставка книг и книжек- самоделок.
Ход развлечения.
Звучит фонограмма песни «Ужасно интересно все то, что неизвестно» В. Шаинского.
Ведущий.
Тает снег, клокочут воды,
Звонко птицы гомонят.
По-весеннему сегодня
Расцвели глаза ребят.
Очень любят праздник книжки
И девчонки, и мальчишки.
Публикация «Сценарий мероприятия „Праздник для книжки“» размещена в разделах
Книга – верный,
Книга – первый,
Книга – лучший друг ребят.
Нам никак нельзя без книжки,
Нам никак нельзя без книжки! –
Все ребята говорят.
(З. Бычков)
Ребенок
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай еще страницу».
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать!
Ведущий.
Я вижу, как много на нашем празднике гостей, а значит все вы любите читать, все большие друзья книжки. Скажите, ребята. А каких детских писателей вы знаете?
(Агния Барто, Корней Чуковский, Сергей Михалков, Самуил Маршак и др.)
А как выдумаете, смогли бы люди прожить без книг? (Ответы детей).
А зачем нужны книги? (Чтобы хранить в себе историю, и передавать информацию)
Сейчас мы с вами отправляемся в прошлое книг.
Ответьте мне на такой вопрос:
Какие книги были до того, как изобрели бумагу?
(ответы детей)
Под музыку появляются Знайка и Незнайка.
Знайка.
Хочу сегодня я, друзья,
Открыть вам свой секрет.
Об этом говорил еще мой дед:
«Ученье – свет, а не ученье – тьма!»
И как же прав-то был
Мой дед Козьма!
А мне, сказать по правде,
Очень уж не терпится узнать:
Умеете ли вы читать?
(ответы детей)
Готовы ли держать экзамен у меня?
(Ответы детей)
Ну что ж, проверить мне
Нетрудно вас.
Сейчас Незнайка вам начнет читать,
А вы должны ответ держать:
Какие вам довелось
Сказки услыхать?
Незнайка читает отрывки из сказок, дети отгадывают названия сказки.
1. «Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу лесу посечи! Поди, лиса, вон!»
2. «Приходи, куманек! Приходи, дорогой! Уж как я тебя угощу!»
3. «Сегодня пробегала весь денек, схватила один только листок».
4. «Пошла старшая сноха плясать-танцевать. Махнула правым рукавом – всего свекра щами залила, махнула другим рукавом – лоб ушибла костью.»
5. «Народ увидел и удивился такому чуду: сколько мы прожили на свете, не только видать, даже слышать не пришлось, чтоб ведра ходили сами.»
Незнайка.
Ну что же, вижу вы, ребята, молодцы!
Неужто, детки, впрямь вы все такие мудрецы?
А что же, и загадки умеете гадать?
Ну что ж, посмотрим, было бы кого пытать.
Загадки.
В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет черный след.
(Ручка)
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?.
(Карандаш)
Ты беседуй чаще с ней,
Станешь вчетверо умней
(Книга)
Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком.
(Книга)
Кто я, если прямота
Главная моя черта?
(Линейка)
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
(Тетрадь)
Если ей работу дашь –
Зря трудился карандаш.
(Резинка)
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
(Кисточка)
Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(Портфель)
Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная…
(Бумага)
Ведущий.
- Ребята, а узнали ли вы, герои какой книжки пришли в гости к вам?
(ответы детей)
Дорогие Знайка и Незнайка, наши ребята не только учатся читать и писать, но они еще очень талантливы и трудолюбивы. Вот посмотрите сами, какие книжки они смастерили, ка красиво их оформили. Сегодня ребята пришли еще на презентацию своих книг. Давайте послушаем их, а потом выберем самую оригинальную, самую красивую, самую красочную, самую интересную книжку.
Презентация книг- самоделок, изготовленных на занятиях, вручение призов.
Незнайка.
Теперь я точно знаю все про вас:
Хорошие вы детки, много умниц среди вас.
Уж так и быть, дружить мы станем с вами,
Но прежде клятву верности должны нам дать.
Знайка.
Я буду в слух читать,
А вы за мной повторять.
«Клянусь быть аккуратным и примерным читателем!
Клянусь беречь, любить и уважать книги!
Знания, полученные при чтении книг, клянусь использовать только в добрых делах, на благо людям!
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Ведущий.
Дорогие наши гости, Знайка и Незнайка, оставайтесь с нами и еще немного поиграйте.
Предлагаю игру «Рассказ в рисунках»
(на экране появляется текст с ринками, дети читают его)
Ведущая.
А сейчас предлагаю литературную викторину.
1. Четвероногий друг Мальвины, Буратино и Пьеро. (Артемон).
2. Как звали маркиза - хозяина Кота в сапогах? (Карабас).
3. Назовите имя высокопоставленной особы, чья улыбка стоила сказочно дорого? (Несмеяна).
4. Кто перевоспитал почтальона Печкина? (Дядя Федор, кот Матроскин и пес Шарик, Э. Успенский "Дядя Федор пес и кот’).
5. Ее посадил дед, а вытянула с трудом вся семья. (Репка).
6. Длиннохвостая жительница теремка. (Мышка).
7. Усатый великан, который напугал всех зверей в сказке Корней Чуковского. (Таракан).
8. Девочка, побывавшая в Зазеркалье. (Алиса).
9. Черепаха, которая подарила Буратино золотой ключик. (Тортилла).
10. Какие слова надо было сказать, чтобы Цветик-Семицветик исполнил все желания? (Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг, лишь коснешься ты земли, быть по-моему вели.).
11. Я пришла из сказки Андерсена. Мое имя обозначает меру длины, равную 2,5 см. Как меня зовут? (Дюймовочка).
12. Кто попросил испечь колобок? (Дед).
13. Он победил злодея в сказке "Муха-цокотуха". (Комар).
Ведущая.
Молодцы, ребята. В заключении нашего праздника послушайте стихотворение.
Книга-наш друг.
Книга – наш друг, большой и умный,
Не даст скучать и унывать:
Затеет спор – весёлый, шумный,
Поможет новое узнать.
Расскажет книжка про героев,
На юг, на север поведёт.
С ней даже космос, как-то ближе:
Она на всё ответ найдёт.
И пусть девчонки и мальчишки,
Вся озорная детвора,
Сегодня скажут звонко-звонко:
“Спасибо, книжная страна!”.
Пришла пора прощаться. До свидания, дорогие гости и ребята, до новых встреч.
Использованная литература:
Минскин Е. М. Игры и развлечения в группе продленного дня. М. просвещение, 1983
Журнал ПедСовет №3 март 2005
