Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста «Северный край, что зовется Ямал!»

Наталья Одинцова
Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста «Северный край, что зовется Ямал!»
▼ Скачать + Заказать документы

"Северный край, что зовется Ямал!"

Место проведения: Детский сад.

Аудитория :Старший дошкольный возраст.

Актуальность праздника : Многое и многих видел на своих землях Ямал, по его тундрам кочевали и будут кочевать люди, оставляя свое настоящее будущему – двадцать первому веку. И не затеряется в древней тундре голос кочевника-оленевода, голос рыбака, голос молодых городов Ямала. Всех их обнимает тундра, объединяя для будущего, сохраняя и отдавая каждому свое….

Публикация «Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста „Северный край, что зовется Ямал!“» размещена в разделах

• Республика, область, край. Список городов
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2014

Идея: Северный край за далёкими далями,

Северный край, что зовётся Ямал.

Пусть говорят, что это - край географии,

Только для нас он - начало начал!

Всех обнимает тундра, объединяя для будущего, сохраняя и отдавая каждому свое!.

Цели: Воспитывать любовь к своей малой Родине, формирование познавательного интереса; патриотическое воспитание подрастающего поколения; привитие любви к родному краю; расширение представлений у детей об образе жизни коренных малочисленных народов Севера, населяющих Ямало-Ненецкий автономный округ, развитие навыков общения, коммуникативной компетентности, творческих и интеллектуальных способностей детей, создание ситуации успеха, бодрого радостного настроения.

Задачи: Дать представления о своеобразии жизни коренных жителей тундры (природа, жилище, одежда, труд) ;- познакомить со словами на ненецком языке «мя» -чум, «сингокотья» -колокольчик, «Ань-торова» -Здравствуйте, «лакомбой» -до свидания. -познакомить и вызвать интерес к фольклору народов Севера (игры, загадки, пословицы, поговорки, сказки) ;

Пролог

Зал празднично украшен, на центральной стене вверху расположено солнце, под ним экран, на который проецируются фото- слайды природа Ямала в разное время года. В левом углу стоит чум, в чуме горит огонь. На нартах возле чума в традиционной национальной одежде сидят куклы. Свет в зале приглушается.

Звучит «Музыка Севера» Г. Лагея, на фоне музыки раздаются удары бубна, выходит Шаман с бубном, и исполняет Танец «Северное сияние». Во время танца свет в зале мерцает переливами голубого, зеленого, синего, отображая северное сияние.

Шаман: Ань-торова! Что в переводе с ненецкого языка

означает здравствуйте! Я счастлив, ребята,что

вы заглянули в мое стойбище. А знаете

ли вы как называется край в котором я живу?

Ответ детей : Ямал.

Шаман: Правильно. А что означает слово «Ямал»?

Ответы детей : Край земли.

Шаман: Расскажи нам Ямал о рождении твоем.

Как в дремучих веках, ты явился на свет.

Как припал к ледяной материнской груди,

И, чтоб алые звезды взошли над тобой.

Шаман обращается к ребятам: Дети, а вы любите необычные

путешествия?

Ответы детей : Да!

Шаман: Тогда я вас приглашаю в путешествие по ЯМАЛУ.

Предлагаю отправиться на оленьих упряжках!

Шаман ударяет в бубен, с последним ударом слышится звук метели, на фоне которой звучит ненецкая народная песня «Тэт тай сэрми». «Четыре моих белолобых оленя».

(Дети под музыку, имитируя езду на оленях (тройка детей – впереди «олень», двое сзади, двигаются по залу). Музыка микшируется свет в зале становится ярче.

1 площадка " Я – ЧАСТИЦА ТВОЯ, МОЙ ЯМАЛ"

Звучит национальная ненецкая песня «Сёётэй Ямал – Некоча» (Мой родной Ямал) Из чума выходит Хозяюшка Ямала

Шаман обращается к Хозяюшке чума: Ань-торова Хозяйка

тундры и тайги!

Хозяюшка Ямала : Ань-торова Шаман и ребята! Северная земля –

удивительно разнообразна и богата.

О рождении Ямала сложена легенда…

Свет в зале приглушается. На фоне музыки Хозяйка Ямала рассказывает легенду, которая параллельно проецируется на экране.

Хозяюшка Ямала : «Малютку Ямала родила большая волна

Карского моря. Но появился он в горестный

день полярной, студеной большой темноты.

Мать-волна придумала ему имя, но назвать не

успела, потому что язык у нее превратился в

бесчувственный лед. И мать- волна сказала:

«Да зовешься ты Ямалом, что значит край земли».

Свет в зале становится ярче. Хозяюшка Ямала обращается к детям.

Хозяюшка Ямала : Ребята, а кто из вас знает, как называется мое

жилище? (показывает на чум)

Дети: Чум.

Хозяюшка Ямала : Правильно. Чум по ненецкий – «Мя».

Как вы думаете, почему мы, коренные жители

Ямала живем в чуме, а не в доме? Все очень

просто, мы часто переезжаем с места на место, а чум

легко собирается и разбирается. Я приглашаю вас

заглянуть ко мне в чум и посмотреть из чего

состоит чум, как собирается и как он обустроен.

(Хозяюшка Ямала рассказывает о построении чума, а на экране проецируются слайды ее рассказа.)

Хозяюшка Ямала : А знаете ли вы, чем занимаются коренные

жители Ямала, чтобы выжить в суровых

климатических условиях Севера?

Дети: Ловят рыбу, занимаются охотой.

Хозяюшка Ямала : Правильно! А кто является для жителей

севера и транспортом и одеждой и едой?

Дети: Олень.

Хозяйка Ямала : Конечно, олень. Из шкуры оленя шьют зимнюю

одежду и обувь, покрышки для чума, а оленья

упряжка – это основной вид транспорта в тундре.

Народы, проживающие на территории Ямала,

особенно внимательно и бережно относятся к

растениям и животным, изучают их повадки, образ

жизни. Давайте проверим насколько вы, дети,

внимательны, наблюдательны, и интересуетесь

жителями лесов, тундры и тайги.

Шаман три раза ударяет в свой бубен. Свет в зале постепенно приглушается. На экране проецируется природа Ямала.

2 площадка "Наедине с природой Ямала».

Хозяйка Ямала : Вам предстоит разгадать загадки о нашей северной природе.

1. Она как оленья шкура,

От моря до моря лежит –

То рыжей, то белой,

то зеленой становится.

Дети: Тундра.

Хозяйка Ямала : Цветная занавеска

Ночное небо закрывает,

А в тундре от нее

Светлее становится.

Дети: Северное сияние.

Хозяйка Ямала : У кого же нет берлоги,

Не нужна ему нора,

От врагов спасают ноги,

А от голода – кора?

Дети: Заяц.

Хозяйка Ямала : Лес не лес,

Туча не туча –

То по тундре кочует,

То на одном месте кружится.

Дети: Оленье стадо.

Хозяйка Ямала : Мне понравились ваши ответы, ребята. А сейчас я

буду называть грибы, если гриб съедобный - вы с

Шаманом хлопаете, а если гриб ядовитый – топаете.

(Проводится игра «Отгадай, какой гриб!»)

Хозяйка Ямала : А какие ягоды можно встретить на болотах и в

тайге?

Ответы детей : клюква, брусника, голубика, морошка, черника.

Шаман: Ребята, давайте Хозяйке Ямала исполним песню

«Про черничку».

Звучит песня в исполнении детей «Песенка про черничку»

Хозяйка Ямала обращается к детям :

Вы отлично справились с заданиями и

замечательную песенку спели. Я дарю вам

колокольчик, чтобы он помогал вам в путешествии.

А ещё для вас у меня есть добрый совет: дерево,

цветок, трава и птица – не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они, на планете мы останемся

– одни. Берегите, дети, природу! Желаю вам радости в

жизни и улыбок!

(На ненецком языке Хозяйка Ямала говорит : «лакомбой» -до свидания», дети благодарят хозяйку чума и отвечают: «лакомбой». До свидания.»)

Шаман ударяет в бубен, с последним ударом слышится звук метели, на фоне которой звучит ненецкая народная песня «Тэт тай сэрми». «Четыре моих белолобых оленя».

(Дети под музыку, имитируя езду на оленях (тройка детей – впереди «олень», двое сзади, двигаются по залу). Музыка микшируется свет в зале становится ярче.

3 площадка «Сказки севера»

Шаман: Я приглашаю вас в волшебный мир мудрых народных сказок

и легенд. Сказки северяне придумывали для своих детей,

чтобы они знали родной край, птиц, зверей и рыб – все, чем

богата северная земля. Чтобы, слушая сказки, дети учились

быть смелыми и честными, добрыми и умными. Главным

героем северных сказок является человек – охотник, рыбак,

оленевод, покоряющий суровую природу. И женщина-мать –

хранительница очага.

(театрализация ненецкой сказки «Кукушечка»)

Шаман обращается к детям: Вот такая грустная, но поучительная

сказка. Надо всегда заботиться о своих

мамах, беречь их, ухаживать за ними, особенно

когда они болеют, помогать во всем, быть

трудолюбивыми. Ведь в народе говорят: «Без труда

не вынешь и рыбку из пруда», «Горька работа, да

хлеб сладок».

Шаман: А нам пора отправляться дальше, в стойбище игр!

Шаман ударяет в бубен, с последним ударом слышится звук метели, на фоне которой звучит ненецкая народная песня «Тэт тай сэрми». «Четыре моих белолобых оленя».

(Дети под музыку, имитируя езду на оленях (тройка детей – впереди «олень», двое сзади, двигаются по залу).). Музыка микшируется свет в зале становится ярче.

4 площадка «Стойбище игр или Зов тундры!»

Шаман: Ребята, у коренных жителей Севера есть игры,

традиционные только для них. Умению жить в тундре

северяне учатся с малых лет. Едва мальчик начинает

ходить, отец мастерит для него наточку и детский

аркан, а для девочки мама шьет сумочку для рукоделия

– буче. А еще малышу дарят оленьи рога, с которыми он

может играть. (демонстрирует)

Игры связаны с охотой, рыболовством и оленеводством.

Под музыку проводятся ненецкие игры: «Ручейки, реки и озера», «Важенка и оленята», перетягивание палки, «Олень-олененок»,

«Оленьи упряжки», «Олени и пастухи», Игра «Хейро»

Шаман: Молодцы ребята, вы показали настоящую силу, ловкость

быстроту, смелость и находчивость! А в подарок от меня

вам- долгожданная встреча с ямальским Дед

морозом-Ямал- Ири. Слышите звук колокольчиков, это

сани Ямал Ири спешат сюда.

(Свет в зале приглушается, Звучит фонограмма песни «Колокольчик-сингокотья».На экране видео показ сюжета, где ямальский дед мороз Ямал Ири на санях едет по тундре. Видеоряд микшируется, свет становится ярче,в зал входит ямальский дед мороз Ямал Ири)

5 площадка «В гостях у Ямал Ири»

Ямал Ири : Глянь: на небе – сколько звезд!

Значит, едет Дед Мороз.

Из Лапландии далекой,

Где морозы и снега,

Мчатся сани по дорогам,

А вокруг – кружит пурга.

Но все это – не помеха:

Едет, едет Дед Мороз,

Вот уже – гляди: приехал,

И подарки вам привез!

Ямал Ири обращается к детям: Здравствуйте, ребята! Приглашаю

Вас с Шаманом совершить

увлекательную поездку ко мне в

резиденцию ямальского деда мороза.

Звучит фонограмма ветра и метели, Ямал Ири три раза стучит своим волшебным посохом о пол. Свет в зале мерцает и переливается северным сиянием. На экране проецируются слайды с изображением ямальской тундры, природы, и стоп кадром становится резиденция Ямал Ири.

Ямал Ири : Там, под северным сияньем,

Там, где вечная зима,

Там, под снежным одеялом,

Есть далекая земля.

Под крылом гагары белой,

Где склонил главу Урал,

Спит земля в постели нежной,

Имя той земли – Ямал!

Дети исполняют песню «Солнышко над Ямалом», водят хороводы с Ямал Ири, читают стихи о севере. Ямал Ири дарит детям подарки.

Шаман: Дорогие ребята, я очень рад, что сегодня встретился

c вами! Я понял, что вы знаете и любите наш

северный край, наш Ямал! Вот и заканчивается

путешествие по Ямальскому краю. Надеюсь, что вы

ещё сильнее полюбите эту северную землю, на

которой живете.

Шаман ударяет в бубен, с последним ударом слышится звук метели, на фоне которой звучит ненецкая народная песня «Тэт тай сэрми». «Четыре моих белолобых оленя».

(Дети под музыку, имитируя езду на оленях (тройка детей – впереди «олень», двое сзади,покидают зал. Праздник закончен.