Предновогодний двухнедельный проект для детей второй младшей группы по теме «В ожидании новогоднего чуда»

Ольга Тыртышникова
Предновогодний двухнедельный проект для детей второй младшей группы по теме «В ожидании новогоднего чуда»
▼ Скачать + Заказать документы

Паспорт проекта

Тема: «Маленькие дизайнеры» или «В ожидании новогоднего чуда»

Вид проекта : творческо-информационный, групповой.

Продолжительность: Двухнедельный.

Актуальность проекта :

Создание праздничной атмосферы в преддверии Новогоднего праздника через обобщение знаний о русских народных и зарубежных сказках, знакомство со сказочными персонажами с целью последующего выбора сюжетов, ролей и костюмов для новогоднего праздника

Публикация «Предновогодний двухнедельный проект для детей второй младшей группы по теме „В ожидании новогоднего чуда“» размещена в разделах

• Новый Год в детском саду
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2014

Приобщить детей к атмосфере всеобщего волшебства в предновогодние дни, подвигнуть к проявлению добрых чувств и пожеланий друг другу.

Участники: педагоги, дети и родители младшей группы «Б» МК ДОУ №10.

Образовательная область ОП:

«Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие.

Цель: Создать атмосферу добра, радости и загадочности в преддверии Нового года, развивать эмоциональную отзывчивость детей, повышать творческую активность и сплочённость воспитателей, детей и родителей.

Задачи:

• Приобщение к традициям новогоднего праздника.

• Развитие доброжелательности, позитивного отношения друг к другу.

• Развитие речевых навыков детей, обогащение и активизация словарного запаса.

• Приобщение детей к поисковой деятельности – поиска ответов на поставленные в ходе проекта вопросы и представление их в группе : краткие сообщения, рисунки и т. д.

• Развитие творческих способностей детей.

• Воспитание у детей навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в процессе совместной деятельности

Предполагаемый результат :

Для детей : развитие у детей инициативы, активности, самостоятельности; расширение знаний об истории возникновения Новогоднего праздника, новогодних открыток, новогодней елочки; самореализация, создание праздничного настроения.

Для педагога: внедрение новых методов в работе с детьми и родителями; сплочение коллектива детей и родителей через совместную деятельность; самореализация.

Поэтапная реализация проекта

1 этап- подготовительный (организационный)

Определение темы проекта.

Формулировка целей и задач проекта.

Сбор информации и иллюстраций по теме проекта.

Организация деятельности в рамках проекта :

• Беседа «Хорошо, что каждый год к нам приходит Новый год».

• Провести интервьюирование детей : «Какой подарок хотели бы получить от Деда Мороза».

• Подбор и просмотр видео мультфильмов на новогоднюю тематику.

• Чтение и обсуждение сказок, песен, стихов, отгадывание загадок (новогодняя тематика) ;

• Подбор и разучивание стихов к Новогоднему утреннику.

• Подбор раскрасок на новогоднюю тему;

2 этап- основной (продуктивный)

Третья неделя декабря.

Тема : «Маленькие дизайнеры»

Образовательные области :

1. Познавательное развитие:

-Беседа «Выпал белый снежок» Цель: познакомить детей со свойствами снега,установить связь между выпадением снега и наступлением зимы;

- Игра «Чудесный мешочек» Цель: закрепить умение классифицировать множества по двум свойствам (цвет и форма,размер и форма);

- «В гостях у сказки» Цель: формировать понятие о множестве,развивать умение правильно определять соотношение между элементами,умение сравнивать множества, ориентироваться на плоскости ;

- Конструирование «Дворец Деда Мороза и Снегурочки», «Елочка из треугольничков»;

- ФЭМП «Снеговик у нас в гостях» Цель: учить сравнивать две равные группы предметов способом наложения;

- Игровая ситуация «Зимняя прогулка» Цель: закреплять представление детей о зимних явления в природе ;

- Экспериментирование «Разноцветные сосульки» Цель: познакомить детей со свойствами воды (прозрачность,растворимость,замерзание при низкой температуре ;

- «Зима холодная» Цель: Формировать у детей первые связные представления об этом времени года

2. Физическое развитие:

- Пальчиковые гимнастики:«Мы скатаем снежный ком», «Звездочки» ;

- Игровые упражнения : «Идем в лес», «Елка»

- П/ и : «Снежинки-пушиночки», «Дед Мороз», «Зайка,выйди в сад», «Слепим мы снеговика», «Мы погреемся немножко», «Снежки», «На дворе мороз и ветер»;

3. Речевое развитие:

- Разучивание потешек : «Уж ты, зимушка-зима», «Много снега привалило»;

- Чтение стихотворения «Кто мяукнул у дверей» О. Высотской;

- Отгадывание загадок на новогоднюю тематику (Новый год, мороз, елочка, снежинки, зайка)

- Разучивание стихотворения «Как на горке- снег, снег» И. Токмаковой;

- Чтение «Дед Мороз» З. Александрова;

4. Социально-коммуникативное развитие:

- Игровая ситуация «Морозные деньки» Цель: дать эмоциональный заряд бодрости, радости восприятия наступившей зимы ;

- Игровая ситуация «Первый ледок» Цель: побуждать детей к решению проблемы, развивать воображение, учить проявлять себя в индивидуальной и групповой роли;

- Игра «Снежинка" ;

- «День рождения Снеговика» Цель: Учить вживаться в игровую ситуацию»;

- Беседа «Опасные сосульки»;

- С/р игра «Новогоднее представление»;

- Игра «Мы мороза не боимся»;

-Д/и «Когда это бывает?»

-С/р игра «Медведь в берлоге» Цель: развивать речь,внимание,ловкость;

5. Художественно- эстетическое развитие:

- Лепка «Снеговик»

- Нетрадиционное рисование «Новогодняя елочка с огоньками»;

- Музыкально-ритмическое упражнение «Потанцуй со Снеговиком»;

- Декоративное рисование «Вьюга-завируха» Цель: раскрепощение рисующей руки: свободное проведение кривых линий, развитие чувства цвета;

- Рисование «Елочка»

Презентация недели на тему «Маленькие дизайнеры» : Изготовление новогодних открыток для родителей

3 этап- заключительный

Четвертая неделя декабря.

Тема : «Приключения в Дедморозовке»

Образовательные области :

1. Познавательное развитие:

-«Разноцветные льдинки» (экспериментирование) Цель:познакомить детей со свойствами воды (прозрачность,растворимость,замерзание при низкой температуре (изготовление разноцветных льдинок для украшения ели возле входа в детский сад);

- Игра-ситуация «Елочки в лесу» Цель: побуждать детей к решению проблемных ситуаций;

- «Гирлянда» Цель: в процессе действий познакомить детей с бумагой,привлекать детей к творческой деятельности;

- Исследовательская деятельность «Таяние снега от повышения температуры» ;

- «Скоро,скоро Новый год» Цель: расширять представление детей о русских новогодних традициях,познакомить с историей новогодней елки (любование новогодними игрушками,сравнение,бережное отношение к ним;

- «Морозный солнечный денек» Цель: рассказать детям о том, как живут звери зимой, стимулировать добрые чувства по отношению к ним;

- ФЭМП «Магазин новогодних игрушек» Цель: учить находить один и много предметов в специально созданной обстановке, отвечать на вопрос «сколько?»,использовать слова один, много;

- «Подарки матушки-зимы» Цель: закреплять знания детей о назначении снежных построек; уточнить, что кому подарила зима, почему ее зовут матушкой;

-Конструирование «Зимний дворец Деда Мороза» Цель: учить детей создавать постройку соизмеримую с игрушкой;

- «Зимняя сказка» Цель: обобщить и закрепить знания детей о цвете, форме, величине, количестве предметов;

- «Письмо Деду Морозу» (ознакомление с миром предметов);

- «Теплая ладошка» Цель: продолжать знакомить детей с сезонными изменениями в природе, откуда берется снег, с превращениями вода-лед-вода;

2. Физическое развитие:

- Пальчиковые гимнастики: «Елочка»,«Мы скатаем снежный ком», «Мы рисуем снеговика, «Дед Мороз, что ты нам принес»,«Елка»;

- Дыхательная гимнастика «Снежинки»;

- П/ и : «На елку» Цель:учить детей имитировать характерные движения зверей, «Дед Мороз,Дед Мороз,не щипай меня за нос», «Зайки-шалунишки», «Зайка беленький», «Мы погреемся немножко», «По ровненькой дорожке», «Ветер и снежинки» ;

3. Речевое развитие:

- Разучивание потешек : «Уж ты, зимушка-зима», «Много снега привалило»;

- Беседы «Чем мне нравится зима», «Наряжаем елку». Цель: развивать речь детей

- Чтение стихотворения «Елка наряжается» Я. Аким;

- Чтение русской народной сказки «Зимовье зверей»

- Чтение стихотворений про снеговика;

- Сказка на фланелеграфе «Как Снеговик носик искал» Цель: погрузить детей в атмосферу зимней сказки, напомнить о приметах зимы;

- Зимняя история на фланелеграфе «Волшебная коробочка» Цель: приучать детей слушать новую сказку,следить за развертыванием ее содержания;

- Чтение стихотворения «Маша варежку надела…» Н. Саконская;

-Чтение С. Дрожжин «Улицей гуляет Дедушка Мороз»

4. Социально-коммуникативное развитие:

- Игра-ситуация «Елочки в лесу» Цель: побуждать детей к решению проблемных ситуаций;

- Игра-разминка «Много снега» Цель: вовлекать детей в двигательную импровизацию;

- Игра «Белкина зарядка» Цель: вовлекать детей в двигательную импровизацию;

- Игровая ситуация «Новогоднее представление» Цель: приобщать детей к традиции празднования Нового года (Н. Губанова «Развитие игровой деятельности» с. 67);

- Игровая ситуация «Знакомые герои» Цель: вспомнить с детьми знакомые сказки, побуждать к драматизации;

- Подвижная игра «Сугробы» Цель: учить детей выполнять движения согласно тексту;

- Подвижная игра «Кто больше наберет снежков»

- Игра «Заинька замерз» Цель: развивать координацию движений, умения действовать по инструкции;

-Д/и «Украсим елочку»;

- «Здравствуй праздник новогодний» Цель: Продолжать учить детей элементам театрализации;

- Игра «Зайка беленький сидит» Цель: учить детей выполнять движения согласно тексту;

- Игра-эстафета «Собери снежинки»;

- с/р игра «Готовимся к празднику в детском саду»;

- Игра с Дедом Морозом «Рукавичка»;

- Беседы «Осторожно, елка!»; «Электрические гирлянды и опасные свечи»; Цель: познакомить детей с правилами пожарной безопасности;

5. Художественно- эстетическое развитие:

- Лепка «Украсим елочку шариками из пластилина» Цель: Учить детей скатывать между ладонями шарики разной величины;

- Нетрадиционное рисование «Украсим шубку Деду Морозу»;

- «Снеговик» Цель: учить детей передавать в рисунке строение предмета, состоящего из нескольких частей, закрепить технику нетрадиционных приемов рисования (овощные штампы, ватные палочки);

- Аппликация «Снежная шубка Деда Мороза и Снегурочки» Цель: совершенствовать умение заполнять ограниченную плоскость в виде шубки и шапки Деда Мороза и Снегурочки ватой»

Презентация недели на тему:«Приключения в Дедморозовке» : «Новогодняя сказка» (новогодний утренник для детей с приглашением родителей)

Презентация проекта :

Подведение итогов

Оформление новогодних открыток для родителей;

Оформление «Ёлки пожеланий»

Цель: вовлечь в деятельность детей и родителей, побуждать к проявлению добрых чувств,

пожеланий друг другу;

Новогодний утренник «Новогодняя сказка»

Цель: Создание праздничной атмосферы, укрепление традиций празднования Нового года.