Проект для детей подготовительной группы «В ожидании новогоднего чуда»

Ольга Тыртышникова
Проект для детей подготовительной группы «В ожидании новогоднего чуда»
▼ Скачать + Заказать документы

Паспорт проекта

Тема: «В ожидании новогоднего чуда»

Вид проекта : творческо-информационный, групповой.

Продолжительность: Трёхнедельный.

Актуальность проекта :

Создание праздничной атомсферы в предверии Новогоднего праздника через обощение знаний о русских народных и зарубежных сказках, знакомство со сказочными персонажами с целью последующего выбора сюжетов, ролей и костюмов для новогоднего праздника

Публикация «Проект для детей подготовительной группы „В ожидании новогоднего чуда“» размещена в разделах

• Новый Год в детском саду
• Новый год. Проекты
• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Приобщить детей к атмосфере всеобщего волшебства в предновогодние дни, подвигнуть к проявлению добрых чувств и пожеланий друг другу.

Участники: педагоги, дети и родители подготовительной группы «А» МК ДОУ №10.

Образовательная область ОП:

«Коммуникация», «Социализация», «Познание», «ЧХЛ», «Художественное творчество», «Труд», «Безопасность».

Цель: Создать атмосферу добра, радости и загадочности в предверии Нового года, развивать эмоциональную отзывчивость детей, повышать творческую активность и сплочённость воспитателей, детей и родителей.

Задачи:

• Приобщение к традициям новогоднего праздника.

• Развитие доброжелательности, позитивного отношения друг к другу.

• Развитие речевых навыков детей, обогащение и активизация словарного запаса.

• Приобщение детей к поисковой деятельности – поискответов на поставленные в ходе проекта вопросы и представление их в группе : краткие сообщения, рисунки и т. д.

• Развитие творческих способностей детей.

• Воспитание у детей навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в процессе совместной деятельности

Предполагаемый результат:

Для детей : развитие у детей инициативы, активности, самостоятельности; расширение знаний об истории возникновения Новогоднего праздника и новогодних подарков; самореализация, создание праздничного настроения.

Для педагога: внедрение новых методов в работе с детьми и родителями; сплочение коллектива детей и родителей через совместную деятельность; самореализация.

Поэтапная реализация проекта

1 этап – подготовительный (организационный) :

Ознакомительная часть

Первая неделя «История Новогоднего костюма»

1) Беседа «К нам приходит Новый год».

Цель: Знакомство с историей возникновения праздника, праздничными народными обычаями и традициями развивать познавательную активность.

2) Рассказ «История появления Новогоднего костюма»

Конструирование объёмных конструкций (масок, корон, шляп)

Цель: Полполнить знания детей о изготовлении котюмов, привлекать к изготовлению

самодельных масок, развивать художественное творчество и фантазию.

ЧХЛ: сказка «Снегурочка».

Цель: Развивать способность к целостному восприятию мира, закреплять знания об

особенностях сказочного жанра.

Д/ и: «Чей костюм?»

С/р и. : «Поход в театр», «Мы – гримёры», «Магазин новогодних костюмов», «Рукавичка на новый лад».

П/ и: «Два мороза», «Слепи снежок», «Быстрее мороза».

Работа с родителями: анкетирование «В ожидании Нового года».

Презентация: создание творческой выставки «Мой новогодний костюм».

2 этап – основной (продуктивный) :

Вторая неделя «История Новогоднего подарка»

Исследовательская работа

1)Историческая справка «Что дарили на Новый год», аппликация – «Ах ты, зимушка-зима – снежная красавица».

2)Беседа «Новогодняя открытка»

Цель: Ознакомление с назначением открыток и различными способами их изготовления

3) Беседа «Подарки от деда Мороза» (каким способом Дед Морозх разносит подарки).

Цель: Вовлечение детей в активную творческую деятельность, поддержание интереса к

проекту; развитие умения слушать.

4) «Письмо Деду Морозу»

Цель: Показать детям приёмы оформления письма, развивать творческое воображение и

самостоятельность в творческом поиске.

«ЧХЛ» : сказка «Мороз Иванович»

Цель: учить детей эмоционально воспринимать образное содержание сказки, подвести к

пониманию идей произведения

Д/ и: «Что изменилось?», «Наряды матушки Зимы», «Дорисуй», «Волшебная страна»

С/р и. : «Магазин новогодних подарков», «Подготовка к празднику».

П/ и: «Берегись - заморожу», «Зайка беленький сидит».

Работа с родителями: Сочинение вместе с родителями рассказа о своих новогодних подарках, с фотографиями.

Презентация: выставка новогодних газет «Мой самый лучший подарок».

3 этап – заключительный.

Третья неделя «Ёлка новогодних пожеланий»

1) Беседа «Ёлочка, зелёная иголочка»

Цель: Познакомить с историей появления новогодней ёлки.

2) Чтение «Сказка о маленькой ёлочке» - создание проблемной ситуации.

3) «Оставим ёлочку в лесу» (экологический калейдоскоп)

Цель: Расширять знания о хвойных деревьях, о сосновом боре в нашем городе,

экологической пользе деревьев, безопасном поведении.

4) Конструирование «Ёлочные игрушки», «Шары для ёлочки».

5) Нетрадиционное рисование «Ёлочки-красавицы».

6) «Чтобы не омрачать новогодний праздник» - инструктаж по технике безопасности.

Цель: Учить рисовать нетрадиционными способами.

Д/ и: «С какой ветки детки?», «Сложи ёлочку из геометрических фигур»,

«С кем дружит ель?»

П/ и: «Раз, два, три – к ёлочке беги».

Работа с родителями: Организация фотовыставки «Я и моя ёлка», «Оставим ёлочку в лесу» - конкурс семейных поделок, составление и оформление пожеланий.

Презентация проекта :

Подведение итогов

Оформление «Ёлки пожеланий»

Цель: вовлечь в деятельность детей и родителей, побуждать к проявлению добрых чувств,

пожеланий друг другу

Презентация новогодних костюмов в форме выставки рисунков «Новогодний хоровод».

Цель: Побудить детей принять участие в оформлении выставки,

Новогодний утренник «Новогодние приключения»

Цель: Создание праздничной атмосферы, укрепление традиций празднования Нов