мария смирнова
Педагогическая технология создания портфолио дошкольника
ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Педагогическая технология портфолио дошкольника»
Технология портфолио дошкольника : Портфолио — копилка личных достижений ребенка в разнообразных видах деятельности, его успехов, положительных эмоций, возможность еще раз пережить приятные моменты своей жизни, это своеобразный маршрут развития ребенка.
Цель технологии «Портфолио дошкольника» : Формирование личности ребёнка,
Видение значимых результатов, Отслеживание индивидуального прогресса ребёнка,
Публикация «Педагогическая технология создания портфолио дошкольника» размещена в разделах
- Портфолио дошкольника
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2015
Способность практически применять приобретённые знания и умения.
Задачи технологии «Портфолио дошкольника» :Расширять возможности развития и саморазвития. Поощрять активность и самостоятельность. Развивать навыки оценочной (самооценочной) деятельности детей. Формировать умение ставить цели, планировать и организовывать собственную деятельность. Решение этих задач способствует формированию у дошкольников – будущего первоклассника – универсальных учебных действий при переходе на новую образовательную ступень – НАЧАЛЬНУЮ ШКОЛУ.
Функции портфолио : ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ, ЦЕЛЕПОЛАГАТЕЛЬНАЯ, РАЗВИВАЮЩАЯ, МОТИВАЦИОННАЯ,РЕЙТИНГОВАЯ.
Структура портфолио :Раздел 1 «Давайте познакомимся». Раздел 2 «Я расту!».
Раздел 3 «Портрет моего ребенка».
Раздел 4 «Я мечтаю.».
Раздел 5 «Вот что я могу».
Раздел 6 «Мои достижения».
Раздел 7 «Посоветуйте мне.».
Раздел 8 «Спрашивайте, родители!».
Разнообразие разделов: Раздел 1 «Познакомьтесь со мной»
Раздел 2 «Я расту»
Раздел 3 «Моя семья».
Раздел 4 «Чем могу — помогу»
Раздел 5 «Мир вокруг нас».
Раздел 6 «Вдохновение зимы (весны, лета, осени)».
Блок 1 «Какой ребенок хороший»,
Блок 2 «Какой ребенок умелый»
блок 3 «Какой ребенок успешный»
Этапы работы с портфолио :Постановочный. Поисковый. Заключительный.
Вывод: Таким образом, портфолио (папка личных достижений ребенка) позволяет осуществить индивидуальный подход к каждому ребенку и вручается при выпуске из детского сада как подарок самому ребенку и его семье.
