Презентация проекта «Озорные ладошки» (нетрадиционные техники рисования)

Лилия Задорожная
Презентация проекта «Озорные ладошки» (нетрадиционные техники рисования)
▼ Скачать + Заказать документы

1 этап.

1. Изучение нормативно-правовой базы и психолого-педагогической литературы.

Приказ МО РФ от 23.11.2009 г. N 655 "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования"; Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22 июля 2010 г. N 91 г. Москва "Об утверждении СанПиН 2.4.1.2660-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях".

Публикация «Презентация проекта „Озорные ладошки“ (нетрадиционные техники рисования)» размещена в разделах

• Нетрадиционные техники рисования
• Нетрадиционные техники рисования. Проекты
• Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
• Проекты. Проектная деятельность
• Рисование. Все материалы
• Темочки

Изучение передового педагогического опыта по проблеме познавательно-речевого развития детей. Анализ программы «Предшкола нового поколения» и возможностей использования инновационных образовательных технологий.

2. Изменение развивающей среды по проблеме художественно-эстетического развития детей 4-5 лет.

3. Подготовка к участию в муниципальных конкурсах в рамках празднования дня Победы. Участие в августовской педагогической конференции.

4. Выявление уровня развития детей по проблеме художественно-эстетического развития дошкольников на основе диагностики

5. Разработка проекта «Озорные ладошки».

Разработка системы НОД.

Разработка консультаций и рекомендаций для родителей

2 этап.

1. Взаимодействие с детьми.

Проведение НОД по темам: «Встреча весны», «Веселое путешествие», «Волшебные картинки», «В гости к солнышку», «Как я люблю одуванчики», «В гостях у сказки» и др.

Участие детей в кружковой деятельности.

Участие детей в праздниках: «Весенний бал», «8 марта праздник мам», «На нашей улице – весна!», «Вот и лето прилетело!»

2. Взаимодействие с педагогами.

Консультация для воспитателей «Волшебство рисунка восковой свечой».

Семинар- практикум «Знакомство с нетрадиционными техниками рисованияи их роль в развитии детей дошкольного возраста».

Круглый стол «Радуга красок»

3. Взаимодействие с родителями.

Консультация «Развитие воображения у дошкольников - рисуем подручными материалами».

Родительское собрание по теме «Значимость творческого развития детей».

Мастер-класс «Творчество в красках».

4. Разработка схемы взаимодействия специалистов.

3 этап.

Выявление уровня художественно-эстетического развития детей на основе диагностики образовательного процесса

2. Анализ итогов внедрения инновационной технологии.

3. Создание презентации по итогам реализации инновационного проекта.