Презентация проектов «Безопасность жизнедеятельности детей дошкольного возраста»

Светлана Примаченко
Презентация проектов «Безопасность жизнедеятельности детей дошкольного возраста»

Выступление на педагогическом совете

(воспитатель группы «Солнышко» Примаченко С. Ю. -

Презентация проектов «Безопасность жизнедеятельности детей

дошкольного возраста»)

Одна из наших годовых задач «Азбука безопасности жизнедеятельности дошкольников» (в соответствии с ФГОС). Решая эту задачу мы педагоги, воспитатели разработали ряд мероприятий в соответствии с этой задачей. И одна из них, это проектная деятельность в ДОУ.

Публикация «Презентация проектов „Безопасность жизнедеятельности детей дошкольного возраста“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Вот один из этих проектов.

Презентация

ПРОЕКТ

«Знаки дорожные – помощники надежные!»

Слайд 1

ПРОЕКТ «Знаки дорожные – помощники надежные!»

Слайд 2

Актуальность

Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Одна из задач нашего дошкольного учреждения : как можно раньше дать детям знания о правилах дорожного движения, активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного поведения на дорогах среди родителей. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и всё, что ребёнок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда. Знание и соблюдение Правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах.

Слайд 3

Цель: Формирование безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление со знаками дорожного движения.

Слайд 4

Тип проекта : групповой, познавательно-творческий (сентябрь-декабрь)

Участники проекта : дети подготовительной группы (6-7 лет, педагог, родители

Слайд 5

Задачи

Обучающие:

-познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение ;

-создать условия для формирования у детей социальных навыков и норм поведения на дороге;

Развивающие:

-умение ориентироваться в дорожных знаках;

-развивать внимательность и осмотрительность на дорогах;

Воспитывающие:

-воспитывать в детях грамотных пешеходов.

Слайд 6

Этапы работы над проектом

• Подготовительный

• Основной

• Заключительный

Слайд 7

Подготовительный этап

• Перспективное планирование работы

• Подбор методической и художественной литературы по правилам дорожного движения

• Подбор иллюстраций по правилам дорожного движения

• Разработка занятий, бесед, консультаций для родителей

• Подбор дидактических, сюжетно-ролевых игр по правилам дорожного движения

• Создание предметно-развивающей среды, уголок по правилам дорожного движения

Слайд 9

Основной этап

• Беседы

• Занятия

• Сюжетно-ролевые, дидактические, строительные игры

• Физкультминутки

• Родительское собрание (тематическое)

• Викторина

• Конкурс рисунков

• Просмотр мультфильмов

• Заучивание стихотворений

• Знакомство с литературными произведениями

Слайд 10

Беседы с детьми: «Зачем нужны дорожные знаки» «Как работают водители» «Какие бывают знаки?» «О правилах пешехода» «Опасные ситуации и их предупреждение» «Правила поведения в общественном транспорте» «Какие дорожные знаки встречаются тебе по дороге в детский сад»

Слайд 11

Непосредственно образовательная деятельность

• «Дорожные знаки» (ФЭМП);

• «Школа пешеходных наук» (ФЦКМ);

• «Светофор – наш друг» ( художественно-эстетическое развитие: аппликация, лепка, рисование)

Слайд 12

Художественное творчество

• «Нарисуй дорожный знак»;

• «Моя улица»;

• «Перекресток»;

• «Светофор» - аппликация;

• «Перекресток», «Транспорт» - конструирование;

• «Дорога» - конструирование.

Слайд 13

Подбор художественной литературы для чтения детям

• Усачев А. «Правила дорожного движения»;

• Сапотницкая Н. П. «Правила маленького пешехода»;

• Аксаментова Е. «Книга для мальчиков»;

• Носов Н. «Автомобиль»;

• Пляцковский М. «Светофор»;

• Михалков С. «Светофор», «Скверная история»;

• Пишумов Я. «Азбука города», «Просто это знак такой…», «Постовой».

Слайд 14

Дидактические игры:

• «Правила дорожного движения»

• «Найди отличие?»

• «Что не так»

• «Трудные виражи»

• «Дорожные знаки»

• «Дорожная азбука».

Сюжетно-ролевые игры:

• «Инспектор ГИБДД и водители»;

• «Перекресток»;

• «Автомобилисты».

Слайд 15

Пропаганда знаний о безопасном поведении на дороге среди родителей:

Консультации:

• «Родителям о правилах дорожного движения»;

• «Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге»

• «По дороге в детский сад»

Папка передвижка:

• «Рекомендации в помощь родителям по правилам дорожного движения»;

Уголок для родителей:

• «Наша безопасность»

Родительское собрание:

• «Безопасность жизнедеятельности детей дошкольного возраста»

Слайд 16

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:

Викторина «Дорожные знания»

Слайд 18

Подведение итогов проектной деятельности

В ходе реализации проекта «Знаки дорожные – помощники надежные» мы обогатили знания и опыт детей, создали необходимые условия в группе для предупреждения детского травматизма на дорогах, повысили уровень компетентности родителей в обеспечении безопасной жизнедеятельности детей.

Слайд 19

Спасибо за внимание!