Дарья Кириллова
Примерные рекомендации по обучению детей для обсуждения с родителями
Примерные темы для обсуждения с родиетелями
Первая и вторая группа раннего возраста
-учим детей ходить
-окражающий мир ребенка с помощью анализаторов
-активно развиваем речь ребенка
-самостоятельный ребнок
-большое окружение ребенка
-родитель и его ребенок
-собственная активиность ребенка
-понимание ребенком рассказов взрослых
-речь как средство общения ребенка со сверстниками
-использование предметов-заменителей
-слуховое восприятие, фонематических слух ребенка
-поведение ребенка
Младшая группа
Публикация «Примерные рекомендации по обучению детей для обсуждения с родителями» размещена в разделах
-лепка как средство для развития мелкой моторики
-установка скрытых связей и отношений между предметами
-положение ребенка в группе сверстников
-ситуативное поведение ребенка
Средняя группа
-техническая сторона изобразительной деятельности
-двигательная сфера характеризуется изменениями мелкой и крупной моторики
-произвольное запоминание
-образное мышление
-речь как предмет активности детей
-содержание общения ребенка и взрослого
-повышенная обидчивость
-выяление лидеров, появление конкурентности, соревновательности
Старшая группа
-активное рисование
-способ обследования образца
-осуществление конструктивной деятельности на основе схемы, по замыслу и по условиям
-словесно-логическое мышление
-развитие воображении при условиии проведения специальной работы по его активизации
Подготовительная к школе группа
-становление более сложных игровых действий
-обогащение цветовой гаммы рисунка
-освоение сложный формы сложения из листа бумаги
-развитие внимание дошкольников
-развитие речи
-подготовка к школе
