Проект «День защитника Отечества»

Ирина Найда
Проект «День защитника Отечества»

Цель: Расширение представлений о малой родине и Отечестве, об отечественных традициях и праздниках.

Задачи

• расширить представления детей о Российской армии, о родах войск (сухопутными, морскими, воздушными) и профессиями военнослужащих;

• расширять знания детей об истории России;

• продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, гордость за нашу историю;

• развивать диалогическую речь детей, умение рассказывать и отвечать на вопросы;

• проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье;

Публикация «Проект „День защитника Отечества“» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Проекты, планы к 23 февраля
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

• знакомить детей с традициями и обычаями родной страны, заинтересовать традициями своей семьи;

• развивать у детей познавательную активность, творческие способности.

Планируемые результаты

Личностные качества

• повышение знаний у детей о Российской армии.

• проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества.

• способность привлечь родных к совместному участию в спортивном празднике.

Интеллектуальные качества

• Проявлять любознательность и активность в процессе ознакомления детей с Российской Армии, ее войсками.

• способность уверенно действовать по инструкции педагога в процессе создания аппликации и описания продукта собственной художественно-творческой деятельности;

• иметь стремление отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в чтении стихов.

Физические качества

• Иметь стремление к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья;

• владение конструктивными навыками;

• владение навыками коллективной работы с конструктором;

• уметь использовать атрибуты, строительный материал;

• проявлять ручную ловкость в процессе лепки;

• движения точные и скоординированные при конструировании построек;

• способность проявить волевые усилия при изготовлении аппликации (довести работу до конца).

Содержание проекта

Срок реализации: краткосрочный 21.02.22 – 28.02.22г.

Состав участников: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатель.

Форма проведения: фронтальная, подгрупповая, индивидуальная.

Вид проекта : творческий, информационный, игровой.

Планируемое время на реализацию проекта по этапам-1 неделя (февраль 2022г.)

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап

1. Определение цели и задач проекта.

2. Составление и обсуждения плана работы по проекту с родителями.

3. Выявление первоначальных знаний детей о видах техники (наземный, воздушный, морской транспорт) и Российской армии (солдат-защитник).

4. Подбор и изучения методической, научно-популярной художественной литературы.

5. Информация для родителей о предстоящей деятельности (оформление информационного блока в родительском уголке).

6. Подбор наглядного и демонстрационного материала, стихов по теме проекта.

7. Составление воспитательно – образовательного плана по теме недели

«Защитники Отечества» и составление плана ООД основного этапа проектирования.

8. Подготовка к празднику, посвященному дню защитника Отечества.

Практический этап

1. Чтение с детьми литературы о празднике.

2. Рассматривание альбома по теме.

3. НОД и беседы с детьми о предстоящем празднике.

4. Просмотр м. /ф.

5. Дидактические и словесные игры.

6. Продуктивная деятельность совместно с детьми.

7. Индивидуальные консультации родителей.

Заключительный этап

1. Праздник «23 февраля - День Защитника Отечества»

2. Подарить папам готовые открытки.

3. Выставка детских работ.

4. Подведение итогов по реализации проекта (индивидуальные беседы с родителями).

Описание продукта, полученного в результате проекта

Спортивный праздник, посвященный 23 Февраля, аппликация, лепка, рассказы детей о нашей Армии, разучивание стихов и песен к 23 Февраля, выставка поделок и рисунков.

Итоговое мероприятие: Изготовление подарков для папы и дедушки к 23 февраля.

Наблюдения (экскурсии, прогулки, рассматривания

Рассматривание альбома «Наша армия родная»

Продолжение знакомства с военными профессиями, с флагом России

Рассматривание иллюстраций «Защитники Родины»

Рассказывание

Беседа на тему: «Защитники Родины : кто защищает нашу Родину, охраняет и бережет наш покой?»

Беседа на тему «Кого можно назвать защитником?»

Повторение стихов, песен

Прослушивание музыки: «Марш» Ю. Чичкова; «Солдатский марш» муз. Р. Шумана; пение «Мы-солдаты» Ю. Слонова

Чтение художественной литературы

Чтение Я. Длуголенский «Что могут солдаты?»

Чтение рассказа А. Митяев «Землянка»

Чтение рассказа А. Митяева «Почему Армия всем родная»

Сюжетно- ролевые (подвижные) игры

Игровое упражнение «Защита крепости»

С/р игра «Мы — военные»

П/и «Попади в цель»

С/р игра «Больница»

П/и «Перебежки»

С/р игра «Военные водители»

Игровое упражнение «Разведчики»

С /р и «Шоферы», сюжет «Военный водитель»

С/р и «Праздник в семье».

Игры (настольно-печатные и дидактические)

Д/и «Скажи наоборот» по теме «Защитники Отечества»

Д/И «Поздравим дедушку с праздником по телефону»

Д игра «Скажи наоборот»

Конструирование

Самостоятельная деятельность «Лего»

Конструирование «Постройка башни с флагом».

Строительные игры «Самолеты»

Художественно-творческая деятельность:

рисование «Солдаты», «Портрет папы»

Работа с раскрасками.

аппликация

Творческая мастерская «Подарок для пап»

лепка: «Пограничник»

Дополнительная информация, необходимая для выполнения проекта

Донести до участников проекта важность данной проблемы.

Подобрать методическую, научно-популярную и художественную литературу, иллюстративный материал по данной теме.

Продумывание творческих заданий для детей и родителей.

Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой деятельности.

Подготовка к празднику, посвященному дню защитника Отечества.

Связь с родителями, выполняющими роль участников и зрителей.

Список литературы

Список использованной литературы

В. В. Гербова «Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада»

Л. В. Куцакова «Конструирование и художественный труд в детском саду»

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе»

Вывод

В ходе проектной деятельности дети учились совместно работать, искать и собирать информацию, анализировать и систематизировать ее, тесно общаться со сверстниками и родителями.

Все это в полной мере способствует саморазвитию личности каждого ребенка, воспитанию в нем целеустремленности и самоуважения. У родителей непременно появилась уверенность в своих детях, потому что они видят их еще с одной стороны: как активных творцов, способных добиваться поставленной цели.

Таким образом, включение метода проектов в образовательный процесс, систематическое проведение разработанных мероприятий, а также согласованная совместная работа воспитателя и родителей способствуют качественной подготовке детей к обучению в школе.

Делая упор на достижение определенных познавательных задач, можно добиться ожидаемых положительных результатов в любом виде деятельности.

Проведенная с детьми группы работа по проекту позволила прийти к следующим результатам:

- дети стали больше интересоваться о Российской Армии, о военной технике; военных профессий;

-повысился интерес к истории Отечества;

- у детей выработались навыки, умения и знания о Российской Армии.

То есть, реализация деятельности по проекту способствовала развитию представлений детей об ответственном отношении к своему здоровью.