Захарова Екатерина
Проект «День защитника Отечества» для детей старшей разновозрастной группы
▼ Скачать + Заказать документы
Пояснительная записка
Актуальность
В настоящее время воспитание патриотизма - это достаточно сложная задача, так как в последнее время в обществе утрачиваются традиции патриотического сознания. Во все времена славилась наша страна своими защитниками, которые охраняли и оберегали нашу Родину. Знакомя дошкольников с защитниками Отечества, мы зарождаем в них чувства гордости и любви.
Публикация «Проект „День защитника Отечества“ для детей старшей разновозрастной группы» размещена в разделах
- День защитника Отечества. 23 февраля
- День защитника. Проекты, планы к 23 февраля
- Проекты. Проектная деятельность
- Старшая группа
- Темочки
Этот проект является отличной возможностью воспитать чувство гордости за свой народ, армию, Родину, вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.
День Защитника Отечества уже не ассоциируется с вооруженными силами. Этот праздник постепенно превратился в гендерный, равносильный международному женскому дню. К сожалению, мало кто знает историю праздника – 23 февраля, в связи, с чем он был установлен.
Тема «Защитники Отечества» особенно актуальна в наше время, когда дети черпают информацию из телевизионных передач о терроризме, насилии. Издавна славится наша страна своими защитниками, которые охраняли границы Родины. Много славных воинов, прославивших Россию с древних времён до нашего времени. Знакомя дошкольников с защитниками Отечества, мы зарождаем в них чувства гордости и любви.
Паспорт проекта :
Продолжительность проекта : краткосрочный (1 неделя).
Тип проекта : познавательный, творческий.
Участники проекта : воспитатель, дети, музыкальный руководитель, родители.
Возраст детей : 5-8 лет.
Цель проекта : формирование чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи проекта :
- расширить знания детей о Российской армии, уточнить их представления о родах войск;
- развивать у детей познавательную активность, творческие способности;
- продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, гордость за нашу историю.
Ожидаемый результат:
- повышение знаний у детей о Российской армии.
- проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества.
- стремление у детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья.
- стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в чтении стихов.
Этапы реализации проекта.
1 этап. Подготовительный.
- Разработка проекта.
- Донести до участников проекта важность данной проблемы.
- Подобрать методическую, научно-популярную и художественную литературу, иллюстрированный материал по данной теме.
- Продумывание творческих заданий для детей.
- Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой деятельности.
- Подготовка к празднику, посвящённому дню защитника Отечества.
2 этап. Основной. Выполнение проекта (по образовательным областям).
Мероприятия Тема Задачи Ожидаемый результат Участники
Совместная деятельность Чтение рассказа о трех богатырях.
Просмотр мультфильмов: «Три богатыря», «Алеша Попович и Тугарин Змей» Продолжать обучение детей внимательному слушанию произведения, выделять из общего текста описание Дети имеют представления о предстоящем празднике. Дети, воспитатель
ООД «День Защитника Отечества» Обогащать представления детей о защитниках нашей Родины. Дети имеют представления о родах войск
Дети, воспитатель
Продуктивная деятельность Рисование «Солдат на посту»
Аппликация «Подарок для папы»
Лепка «Самолет» Развивать творческие способности в создании продуктов деятельности Дети научились рисовать солдата и правильно располагать звездочки на галстуке Дети, воспитатель
Музыкальная деятельность Заучивание песен: «Катюша», «Бравые солдаты», «Артиллеристы» Знакомить с военными песнями, развивать песенные навыки Дети заучивают песни Дети, воспитатель, музыкальный руководитель
Консультация «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников» Напомнить родителям о том, что воспитанием патриотизма необходимо заниматься и в семье Дети совместно с родителями изучают предложенный материал, используют его в процессе проведения семейного досуга. Родители, воспитатель
3 этап. Заключительный.
Итоговое мероприятие «День Защитника Отечества» (совместно с родителями).
Выставка детских работ.
Приложение 1
ООД Рисование «Солдат на посту»
Программное содержание.
Способствовать умению детей создавать в рисунке образ воина, передавая характерные особенности костюма, позы, оружия. Закреплять умение располагать изображение на листе бумаги, рисовать крупно. Использовать навыки рисования и закрашивания изображения. Воспитывать у детей интерес и уважение к Российской армии.
Материалы. Бумага размером 1/2 альбомного листа, акварельные краски, кисти, доски, стаканчики с водой, салфетки.
Предварительная работа. Разучивание стихов, песен. Беседы с детьми о Российской армии.
Ход занятия.
- Все вы знаете, что скоро у наших пап, дедушек будет праздник, который называется День Защитника Отечества.
- А кто такие защитники Отечества? (Ответы детей).
- Правильно, защитники Отечества - это солдаты, которые защищают свой народ, свою Родину, ее независимость и свободу. Это наша армия.
- Ваши папы, дедушки, прадедушки тоже служили в армии, охраняли и защищали свою Родину, а наши мальчики будущие солдаты, защитники Отечества.
Армия родная –
Защитница страны,
Оружием и мужеством
Хранит нас от войны.
Солдаты берегут нашу мирную жизнь, охраняют днем и ночью в любое время года.
Просмотр картинок о солдатах.
Сегодня, ребята, мы будем рисовать защитника Отечества, солдата на посту.
Показ последовательности выполнения работы.
-Посмотрите на эти картины. Кто на них изображён? (Ответы детей).
-Правильно, ребята, это солдаты. Посмотрите внимательно, что у всех солдат одинаковое? (Ответы детей).
-Чтобы вам проще было научиться рисовать человека, я научу вас вначале рисовать схему, а потом из неё – человека. У человека круглая голова – рисуем кружок. Короткая шея – провожу вертикальную линию. Теперь провожу горизонтальную линию – это линия плеч, она шире головы. Теперь проведу вертикальную линию подлиннее – это линия туловища, она равна размеру двух голов. Внизу проведу линию бёдер, она равна линии плеч. На туловище отмечу линию талии, она равна половинке линии плеч. Теперь от плеч нарисую линию рук наклонно до линии бёдер. От линии бёдер рисуем линии ног, они длиннее туловища.
-Что нужно знать для того чтобы нарисовать человека? (Нужно знать части тела)
Назовите их (Голова, туловище, шея, 2 руки, 2 ноги)
С чего начнем рисовать? (С головы)
Что нарисуем потом (шею и туловище)
Что нужно знать при рисовании этих частей тела (плечи у человека покатые, шея соединяет голову и туловище)
Что нарисуем на следующем этапе? (Ноги и руки) О чем нужно помнить, чтобы изображение получилось правильным? (Ноги такой же длины, как тело. Руки и ноги тоньше туловища. Руки доходят до середины бедер и заканчиваются ладошками. Локти на уровне пояса.
Верно, как вы считаете, изображение закончено? (Нет, мы не нарисовали глаза, нос, уши, волосы)
-Что еще нужно дорисовать солдату?
-Правильно солдатскую одежду: гимнастёрку, брюки, сапоги, пилотку, выделить детали на одежде. Можно дорисовать перчатки, автомат.
Пальчиковая гимнастика «Солдаты»
Мы солдаты, мы солдаты,
Бодрым шагом мы идём.
(Пальцы маршируют по столу.)
В нашу армию, ребята,
Просто так не попадёшь.
(Пальцы сжаты в кулак, указательный палец поднят вверх и покачивается вправо-влево.)
Нужно быть умелыми,
Сильными и смелыми.
(Ладонь вверх, пальцы растопырены, сжимаются и разжимаются).
Работы детей – индивидуальный подход
Физкультминутка: «Мы военные»
Мы станем все военными, Шагают на месте.
Большими, здоровенными. Руки вытянуть вверх, опустить через
Будем в Армии служить, стороны.
Будем Родину любить. Движения повторяются.
Сад и дом свой охранять, Наклон вперёд, смотрим в «бинокль».
Будем мир мы защищать! Шагают на месте.
Воспитатель- Посмотрите, ребята, у нас получилась целая армия солдат. Все они стоят на посту и охраняют наше Отечество.
Воспитатель с детьми рассматривают работы, отмечают их выразительность правильное расположение частей тела.
Мероприятие «День Защитника Отечества»
Цель. Расширить представление детей о празднике День Защитника Отечества.
Задачи.
• Развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту реакции, творческие способности.
• Воспитывать чувство патриотизма, любовь и уважение к защитникам Родины.
Материалы и оборудование: картинки солдат в разной одежде, пилотки для мальчиков, мешочки, мячи, ведерки, стульчики; музыкальное сопровождение.
Ведущий: Сегодня мы собрались, чтобы поздравить наших пап и наших мальчиков с Днем Защитника Отечества! Хотим пожелать быть смелыми, сильными, добрыми и справедливыми, ведь быть защитником – это всегда считалось очень почетно. Наши мальчики еще маленькие, но они уже стараются быть похожими в поступках, в делах на своих отцов.
Песня «Папа может».
Стихотворения детей.
1. Поздравляет братьев, пап
Наш любимый детский сад
С 23 февраля,
Очень дружно и любя!
2. Вы- герои в жизни нашей,
Нет Вас преданней и краше,
Нет отважней и честней,
Нет любимей и родней!
3. А еще велит сердечко
За Дедов сказать словечко,
Крепко очень их обнять,
И здоровья пожелать!
4. Надо мною солнце светит,
И спокоен небосвод,
Это знают даже дети –
Нас Защитник бережет.
5. Всем, кто нас оберегает,
Кто ночей за нас не спит,
Много счастья пожелаем
И здоровья как гранит!
6. Папу поздравляю
С праздником мужским:
В юности, я знаю,
В армии служил.
Значит тоже воин,
Хоть не командир.
Праздника достоин,
Охранял весь мир!
Для меня ты – главный.
Мне не дашь пропасть:
Я Отчизны славной
Маленькая часть.
7. Все мальчишки всей страны
Быть отважными должны,
Чтоб границы охранялись,
Чтобы мамы улыбались,
Чтобы не было войны!
8. Нашей армии Российской
День рожденья в феврале!
Слава ей непобедимой!
Слава миру на земле!
Трубы громкие поют.
Нашей армии.
Салют!
9. Когда-то в армии служить
И нам придет пора.
Мы по-другому станем жить,
Закончится игра.
10. Кто будет танком управлять,
А кто — ходить пешком,
Кто будет по небу летать,
А кто-то будет храбрым моряком!
11. На ветвях заснули птицы,
Звезды на небе горят.
Притаился у границы
Пограничников отряд.
12. Пограничники не дремлют
У родного рубежа.
Наше море, нашу землю
Наше небо сторожат.
13. Броня крепка и танки наши быстры
Врага встречают первыми всегда.
Смелы российские танкисты,
Врагу не победить их никогда.
14. Подрастём совсем немного,
Сил сумеем накопить,
Чтобы в Армии народной
Честно людям послужить!
15. Немного лет пока нам,
Но время-то идёт, -
Защитник и мужчина
В мальчишке подрастёт!
16. Мы шагаем браво
Левою и правой,
Потому что все солдаты
Были тоже дошколята!
Поскорей бы подрасти,
Чтобы в Армию пойти!
17. Дорогие наши папы!
Мы поздравляем вас тепло
С днём армии и флота!
Пусть будет радость от того,
Что помнит вас и любит кто-то.
И пусть улыбка промелькнёт,
И пусть разгладятся морщины,
И пусть весна в душе поёт,
Сегодня праздник ваш, МУЖЧИНЫ!
18. День нашей Армии сегодня
Сильней её на свете нет.
Привет защитникам народа!
Российской Армии.
Привет!
19. Проходят танки быстро,
Им рада детвора;
Прославленным танкистам
Мы крикнем все:
«Ура!»
20. Ракетчики – герои
Покой наш стерегут.
Так пусть же все ребята
Счастливыми растут.
Ведущий: Ребята, а какие военные профессии вы знаете? (танкисты, артиллеристы, моряки, десантники, ракетчики, связисты, разведчики, радисты, пограничники, подводники).
Ведущий: Наши мальчики – будущие защитники Отечества. А смогут ли они ответить вопросы или продолжить пословицу?
Вопросы:
1. Какое животное является помощником пограничника?
2. На каких машинах служат военные летчики?
3. Чем отличается различные рода войск? (формой одежды, эмблемами, погонами)
Пословицы:
1. Мир строит – а война …. разрушает
2. Трудно в ученье….легко в бою
3. Один в поле…не воин
4. Один за всех…и все за одного
5. Щи да каша…пища наша
6. Храбрый побеждает…трус погибает.
Ведущий: В нашем садике ребята
Настоящие солдаты,
Целый день в войну играют,
И девчонок защищают.
Мы поздравить их хотим
С важным праздником мужским,
Пусть быстрей они растут,
Мир и счастье берегут!
Танец «Солдат молоденький».
Ведущий: Нужен отдых и солдату,
Чтобы книгу почитать.
Ну, а будущим солдатам
Предлагаю поиграть!
Ведущий: Ну-ка, пограничники, кто быстрее возьмет мешочек!
Проводится игра: «Кто быстрее возьмет мешочек?» (для мальчиков).
Правила игры. На полу лежат несколько мешочков, на один меньше, чем детей. Под музыку “Тачанка” дети бегут по кругу, изображая наездников, руки вытянуты вперёд, как будто держат поводья. При остановке музыки стараются быстро взять мешочек. Кому не достался мешочек, тот выбывает. Один мешочек убирается и т. д. Тот, кто победит, обходит круг почёта с поднятым мешочком.
Ведущий: Сейчас мы посмотрим, хорошо ли вы знаете военную технику. Я буду загадывать вам загадки.
Без разгона в высь взлетает,
Стрекозу напоминает,
Сейчас отправится в полёт
Большой и шумный …. (вертолет)
Под водой -железный кит,
Днем и ночью кит не спит,
Днем и ночью под водой
Охраняет наш покой. (Подводная лодка)
Чудо птица, алый хвост,
Улетала в стаю звезд. (Ракета)
Летит птица – небылица,
А внутри народ сидит,
Меж собою говорит. (Самолёт)
Конкурс «Меткий стрелок».
Для этого конкурса приглашаем двух пап. Играют в полном составе обе команды. Каждый ребенок бросает мяч в корзину. (Папы корзинами ловят мячи, не сходя с места).
Ведущая: Дело каждого мужчины – защищать свою Родину. В детстве многие мечтают стать отважным капитаном, поэтому занимаются спортом, что бы вырасти сильным, здоровым и крепким. Ведь для мужчины жить – значит Родине служить! Поэтому мы с вами сейчас будет заниматься зарядкой.
Ведущий.
Встали смирно, подтянулись.
Руки вверх и потянулись.
Руки в стороны, вперёд.
Делай вправо поворот,
Делай влево поворот,
Приседаем и встаём,
Пол руками достаём.
И на месте мы шагаем,
Ноги выше поднимаем.
Дети, Стой! Раз, два!
Ведущий. «Танком управляет.» (танкист)
«Из пушки стреляет.» (артиллерист)
«За штурвалом самолета сидит.» (лётчик)
«Из пулемета строчит.» (пулемётчик)
«В разведку ходит.» (разведчик)
«Границу охраняет.» (пограничник)
«На подводной лодке несет службу.» (подводник)
«С парашютом прыгает.» (парашютист)
«На кораблях служат.» (моряки)
«Каша из топора»
Назови один из ингредиентов манной каши;
Какие продукты входят в состав супа?
Назови по одному наименованию съедобного гриба;
Назови блюда приготовленные из мяса.
Постарайтесь правильно ответить на вопросы.
– Наша армия сильна? (да)
– Защищает мир она? (да)
– Мальчишки в армию пойдут? (да)
– Девочек с собой возьмут? (нет)
– У Буратино длинный нос? (да)
– На корабле он был матрос? (нет)
– В пруду он плавал в тине? (да)
– Враги утопят Буратино? (нет)
– Стоит лётчик на границе? (нет)
– Он летает выше птицы? (да)
– Сегодня праздник отмечаем? (да)
– Мам и девчонок поздравляем? (нет)
– Мир важней всего на свете? (да)
– Знают это даже дети? (да)
Конкурс «Музыкальные стульчики»
Песня «Катюша».
Ведущая:
Вот какой у нас отряд –
Очень дружных дошколят!
Ведь мальчишки, всей страны
Быть отважным должны!
Чтоб границы охранялись,
Чтобы мамы улыбались!
Уважаемые мужчины, поздравляем Вас с наступающим праздником – Днем Защитника Отечества! Желаем Вам здоровья, успехов в вашей работе и всего самого лучшего!
