Проект для младшей группы «Давайте дружить»

Валентина Казанцева
Проект для младшей группы «Давайте дружить»

Актуальность проекта :

Дружба – это личные, бескорыстные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Наблюдая за детьми, я обратила внимание на то, что они не могут играть дружно друг с другом длительное время. Они выясняют отношения, ссорятся, дерутся, т. е. не умеют просто находиться рядом. Научить ребёнка дружить – это прежде всего, научить помогать, сочувствовать, уважать мнение другого, быть внимательным.

Тип проекта : Социально-личностный

Публикация «Проект для младшей группы „Давайте дружить“» размещена в разделах

• Дружба. Проекты
• Дружба. Учимся дружить
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» сентябрь 2021

Цель проекта : формирование у детей представления о дружбе, воспитание доброжелательного отношения друг к другу, быть сдержанными, уметь работать в коллективе, вовлечь родителей в участие в проекте, вызвать желание оказать помощь в создании возможности реализации проекта

Задачи:

Образовательные:  - формировать представления детей о дружбе между людьми; 

- учить детей дружеским формам взаимодействия; 

- учить считаться с желаниями сверстников, ограничивая свои желания;  - расширять и систематизировать знания о культуре поведения и взаимоотношениях между людьми.   Развивающие:  - развивать социально-коммуникативные качества; - развивать эмоциональную сторону детской личности; - развивать творческие и речевые способности детей.   Воспитательные:  - воспитывать потребность проявлять доброту, заботу, внимание, сочувствие.

Предполагаемые результаты:

-Сплочение коллектива,

- Проявление доброты, заботы, внимания, сочувствия друг к другу

- Обогащение словарного запаса.

Формы реализации проекта :

- беседы,

- наблюдения,

- чтение художественной литературы,

- творческая деятельность (аппликация,

- игры.

Этапы работы над проектом :

Подготовительный этап:

- Определение цели и задач.

- Подбор художественной литературы и иллюстраций.

Основной этап:

На втором этапе мы осуществляли практическую  деятельность: проводили с детьми беседы о дружбе, заучивали с ними стихи, пословицы, песенки, потешки, слушали песни о дружбе. Читали детям сказки, рассказы, играли в игры. В непосредственно-образовательной деятельности дети были  активны: разыгрывали проблемные ситуации, разучивали подвижные, словесные, хороводные, пальчиковые игры.

III этап - На третьем этапе состоялась итоговое интегрированная НОД на  тему: «Давайте подружимся!»

Заключительный этап:

- «Подарок другу» аппликация

Связь с образовательными областями:

- Социально-коммуникативное развитие.

- Познавательное развитие.

- Речевое развитие.

- Художественно-эстетическое развитие.

- Физическое развитие.