Проект для детей 6–7 лет «Я — часть России»

Анна Другова
Проект для детей 6–7 лет «Я — часть России»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 516

Нравственно-патриотический проект

«Я часть России»

Для детей подготовительной к школе группы (6-7лет)

Другова Анна Ивановна, воспитатель 1 категории

Структура Содержание

Тема проекта «Я часть России»

Сроки реализации проекта 3 месяца

Автор проекта Другова Анна Ивановна, воспитатель 1категории.

Публикация «Проект для детей 6–7 лет „Я — часть России“» размещена в разделах

• Моя Родина Россия
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Подготовительная группа
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки

Участники проекта Дети подготовительной к школе группы, педагоги, родители

Особенности проекта Средне продолжительный, познавательно-творческий, групповой проект.

Актуальность и социальная значимость проекта Патриотическое воспитание является актуальной проблемой воспитания подрастающего поколения.

Ребёнок не рождается патриотом, он им становится. Патриотизм – это любовь к своей семье, родному краю, своей стране, чувство гордости и ответственности за родную страну, желание быть частью великой страны.

Толерантного отношения к представителям других национальностей, но и воспитание уважительного отношения к труженику и результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общенародным праздникам.

А. Н. Толстой говорил: «Патриотизм — это не значит только одна любовь к своей родине. Это гораздо больше. Это — сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней.»

Воспитание патриотизма это не простой и непрерывный процесс, многое зависит от окружения ребёнка, от того, что закладывается в сознание ребёнка с самого детства. Не каждый родитель считает необходимым рассказывать своему ребёнку о родной стране, своих предках, наивно думая, что маленький ребёнок ни чего в этом не понимает. Поэтому очень важна роль дошкольного образования в воспитании патриотизма у детей, так как именно в дошкольном возрасте формируются нравственные качества человека.

Проблема Помочь дошкольникам развить нравственно-патриотическую активность; любовь к Родине; интерес к традициям своего, праздникам; развитие познавательного интереса к истории своей земли.

Аннотация проекта В рамках реализации проекта предусматривается разносторонняя деятельность в МБДОУ - детский сад № 516 с использованием современных педагогических технологий. Данная деятельность способствует приобретению у воспитанников патриотического воспитания, специальных знаний и умений, а также основ коммуникативной, речевой и общей культуры.

Особенностью проекта «Я часть России» является его направленность на нравственно-патриотическое воспитание, создание необходимых условий для развития гармоничной личности с использованием широкого спектра знаний.

Проект представляет собой комплекс занятий, заданий и мероприятий, учебных и учебно-методических пособий, тематических книг, игровой, аудио, видео и другой продукции.

С детьми проводятся тематические занятия, викторины, дидактические и подвижные игры, которые способствуют формированию у ребёнка нравственно-патриотических чувств, осознания того, что он может стать настоящим патриотом своей страны.

Проект является составной частью системы образования в МБДОУ.

Цель проекта Воспитание нравственно-патриотических качеств детей старшего дошкольного возраста, развитие интереса к истории и культуре России.

• формировать у детей понятия «Мы - Россияне» - единый многонациональный народ нашей общей родины – России;

• воспитывать у детей чувство глубокого уважения к культурным и национальным традициям народов, проживающих на территории Российской Федерации и прибывших из других стран, чувство дружбы и взаимопонимания между представителями разных национальностей;

• знакомить с разными народами, проживающими на территории РФ прибывшими из других стран, их геральдикой, национальным костюмом, достопримечательностями, песнями и танцами.

• Создание в группе предметно-развивающую среду, способствующую этому воспитанию.

Задачи проекта -Углублять и уточнять представления о Родине — России;

-формировать первоначальные представления о государстве, его символах (флаг, герб, гимн);

-о государственных праздниках, о собственной принадлежности к государству;

-воспитывать уважение к своей стране, гражданскую ответственность, чувства патриотизма и гордости за Родину.

-формировать представление о России как о многонациональном государстве, но единой стране.

-обобщить и расширить знания детей о традициях, обычаях, праздниках, играх, кухни, костюмах, сказках народов разных национальностей.

-познакомить детей с разнообразными природно-климатическими зонами, флорой и фауной подчеркивая тесную связь окружающего мира с жизнью человека;

-воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям; приобщать к истокам народной культуры.

-Разработать содержание, методы, приемы, формы организации познавательной деятельной деятельности, способствующей нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста;

Этапы реализации проекта I этап - подготовительный

• проектирование содержания проекта, мотивация на основе сформированного интереса детей к своей стране.

• изучение и создание информационной базы, подбор материала по теме проекта;

II этап - основной

• совместная деятельность педагогов и детей с учетом образовательных областей

• включение в учебно-воспитательный процесс разнообразных занятий, мероприятий по изучаемым темам, направлениям и вопросам

• активизация взаимодействия родителей с детьми.

III этап - заключительный

• подведение итогов деятельности в рамках проекта.

• создание фотовыставки в рамках проекта.

Ресурсы проекта Информационно-техническое:

- мультимедийный проектор,

- ноутбук,

- фотоаппарат,

Информационное обеспечение:

- интернет;

- тематические книги, альбомы, фотоальбом;

- дидактический материал: схемы, дидактические игры;

- художественные, познавательные произведения;

- аудио и видео носители информации;

- дидактические и подвижные игры,

- художественные, телевизионные, учебные, документальные, научно-популярные и другие фильмы, их фрагменты и кадры.

Предполагаемые результаты и продукты проекта Предполагаемые результаты:

- Дети испытывают гордость за свою страну, интересуются историей Родины.

- Ребенок проявляет инициативу и самостоятельность в различных видах деятельности;

- Обладают установкой положительного отношения к миру;

- Освоили доступные знания об истории родного Отечества.

- Проявляют внимания и уважения к людям разной национальности.

- Пополнили знания о народах России.

- Имеют представление о некоторых традициях, обычаях, праздниках разных народов.

- Познакомились с национальными играми, сказками, танцами, костюмами.

Продукт деятельности детей :

- Рисунки детей по теме проекта;

- Макеты.

- Творческие работы.

Продукт деятельности педагогов:

- Разработка и оформление проекта;

- Разработка конспектов НОД по теме проекта

- Презентация итогов проекта

- Консультации и информационный материал по работе с родителями (брошюры, памятки, консультации и т. д.)

- Тематические стенды и выставки,

- Сценарии и конспекты музыкальных, спортивных, тематических мероприятий, подборка методических материалов (загадки, пословицы, поговорки, стихи).

Перспективы распространения Использование педагогического проекта в работе педагогов других ДОУ

2. Этапы работы над проектом

Мероприятия Сроки проведения Ответственный

1 этап - подготовительный

Разработка стратегии реализации проекта. Постановка цели и разбивка на веер задач. Поиск информации, подготовка стендов, уголков, наглядного материала

Предварительная работа с детьми, беседы, чтение худ. литературы, прослушивание музыкальных композиций, рассматривание иллюстраций. В течение проекта Воспитатель

Организация предметно-развивающей среды группы в рамках реализации проекта; В течение проекта

Поиск информации по проекту. Воспитатель

Центр патриотического воспитания «Россия-родная страна» с возможностью использования элементов для проведения занятий с детьми. В течение проекта Воспитатель

2 этап – основной

План мероприятий

Участие в конкурсе «Россия многонациональное государство».

«Мой дом- Россия»

Чтение стихов о Родине, России, гербе.

«Какие народы живут в России».

Чтение сказок народов России, прослушивание песен.

Обучающие карточки «Наша Родина Россия»

Игра МЕМО «Достопримечательности России»

Февраль

2 неделя

Воспитатель.

Неделя «День защитника Отечество» (беседы, игры, НОД, пальчиковая гимнастика «Наша армия».)

Рассказы детей о своих папах (где служили, в каких войсках)

Рисование «Пограничник»

Аппликация «Моряк».

Изготовление стенгазет.

Речевые игры «Защитники Отечества».

Дидактические игры «Что нужно военным».

Праздник День Защитника Отечества «Все мы моряки». 3 неделя Воспитатель.

Муз. руководитель.

Неделя «Международный женский день» (рассказы о маме, бабушке, НОД)

Папка-передвижка.

Изготовление открыток.

Праздник к 8 марта «В гостях у бабушки-рассказушки».

Неделя театрализации народных сказок.

Инсценировка казахской народной сказки «Обманутый толстяк» Март

1 неделя

3 неделя Воспитатель.

Муз. руководитель

Неделя «Масленица» (беседы, народные игры).

Папка-Передвижка «Масленица». Изготовление кукла Масленица своими руками. 2 неделя Воспитатель

Неделя «Космос»

Беседы: «Земля – голубая планета жизни», «Планеты солнечной системы», «Сколько звезд на небе?», «Почему бывает день и ночь, лето и зима?", «Кто живет в Звездном городке?», «Первооткрыватели космоса».

Чтение худ. литературы:

В. Бороздин «первый в космосе».

Е. Левитан «Малышам о звездах и планетах».

Н. Носов «Незнайка на Луне».

Л. Обухова «Как мальчик стал космонавтом».

Наблюдение "Путь Солнца по небосводу".

Подвижные игры “Космонавты”, “Вокруг Солнца”, «Летающие тарелки»

Развлечение «Большое космическое путешествие».

Апрель

2 неделя Воспитатель

Неделя «День Земли».

Беседа на тему: «Какая она, наша Земля?».

Пальчиковая гимнастика «Земля моя».

Чтение художественной литературы по теме «Земля – наш общий дом».

Загадывание загадок о Земле.

Выставка рисунков «Мы дадим земле заботу». 3 неделя Воспитатель

Неделя «День Победы»

Рассматривание иллюстраций о войне.

Беседы «Маленькие герои большой войны».

Прослушивание песен военных лет.

Аппликация «9 мая»

Просмотр документального фильма «Дети войны»

Оформление выставки «Военной техники».

Утренник «День победы, как он был от нас далёк» 1 неделя Воспитатель

Муз. руководитель.

Трансляция фото материалов проведённых мероприятий, и консультативного материала для родителей, по тематике проекта. В течение проекта Воспитатель

3. Работа с родителями

Содержание совместной деятельности с детьми Педагогическая поддержка

Изготовление костюмов, подборка атрибутов для развлечений и праздников. Совместный просмотр фотографий, файлов

Выставка «Военная техника»

Цветы из пластиковой посуды Участие в организации выставки

Картинная галерея «Мама солнышко моё» Консультация

Оформление окон к Дню Победы Помощь

Подборка литературы для чтения детям Консультация