Инна Грицких
Проект «Книги — лучшие друзья»
Тип проекта : познавательный, детско-взрослый
Вид проекта : групповой
Продолжительность: краткосрочный (январь 2020г. - февраль 2020г.)
Цель проекта : заинтересовать родителей в активном ознакомлении
детей с художественной литературой
Задачи проекта :
1. Способствовать формированию у детей интереса к
книгам.
2. Развивать у детей элементы творчества, учить
использовать прочитанное в других видах деятельности
(игровой, продуктивной, общении).
3. Воспитывать умение слушать и понимать произведения
Публикация «Проект „Книги — лучшие друзья“» размещена в разделах
разных жанров, выражать эмоции.
Участники проекта :
- дети
- родители воспитанников
- воспитатель:
Грицких И. А.
Наша книга детская - смелая и честная - верный друг ребят!
Книгу всем понятную, умную, занятную,
Мальчики и девочки - все читать хотят!
Актуальность темы
1. Поверхностный интерес родителей к ознакомлению детей с художественной литературой.
2. Недостаточное внимание в семьях к чтению художественной литературы.
3. Замена книги на телевизор и компьютер.
Предполагаемые результаты проекта
Дети должны знать:
-понятия «книга», «библиотека», «писатель»;
-названия русских народных сказок, произведений К. Чуковского
Дети должны уметь:
-отвечать на поставленные вопросы по содержанию;
-использовать прочитанное в игровой и продуктивной
деятельности;
-выражать эмоции по отношению к героям книг
Родители должны:
-понять важность семейных чтений для развития детей
Перспективный план работы с детьми
Вид деятельности Содержание
Познавательная 1. Беседа «Книги-лучшие друзья»
2. Чтение русских народных сказок, произведений К. Чуковского
3. Выставка книг в группе
Игровая 1. Д\ игры «Я начну, а ты продолжи», «Угадай сказку», «Назови одним словом», «Из какой сказки отрывок?»
2. С\р игры по сюжетам сказок
Театрализованная 1. Чтение и драматизация стишков и потешек
2. Чтение и драматизация сказки К. Чуковского «Цыпленок»
Трудовая 1. Рассказ воспитателя «Как я книгам помогаю и лечу их»
2. С\р игра «Больница для книг»
Изобразительная 1. Выставка рисунков «Мои любимые сказки»
Перспективный план работы с родителями
Вид деятельности Содержание
Познавательная 1. Консультация «Характеристика речи ребенка 3-4 лет»
2. Анкетирование «Что вы читаете дома с ребенком?»
3. Консультация «Воспитание художественной литературой»
4. Папка-раскладка «Стихи, потешки-помощники в воспитании детей»
Творческая 1. Изготовление книжек-малышек «Мои любимые сказки»
2. Сбор материала для альбома «Сладкая сказка»
3. Выпуск фоторепортажа «Книги моего малыша»
Литература
1. Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева «От рождения до школы»
2. Хрестоматия для детей 3-4 лет
3. Сборник русских народных сказок
4. К. И. Чуковский «Мойдодыр», «Краденое солнце»
5. Е. А. Антипина «Театрализованная деятельность в детском саду»
План работы по проекту
Срок выполнения Содержание
Первая неделя 1. Беседа с детьми «Книги-лучшие друзья»
2. Консультация для родителей «Характеристика речи детей 3-4 лет»
Вторая неделя 1. Чтение русских народных сказок
2. Анкетирование родителей «Что вы читаете дома с ребенком?»
Третья неделя 1. Чтение произведений К. Чуковского «Краденое солнце», «Мойдодыр»
2. Консультация для родителей «Воспитание художественной литературой»
Четвертая неделя 1. Д\игры «Я начну, а ты продолжи», «Угадай сказку», «Назови одним словом», «Из какой сказки отрывок?»
2. Папка-раскладка для родителей «Стихи, потешки-помощники в воспитании детей»
3. С\р игры по сюжетам сказок
Пятая неделя 1. Чтение и драматизация стишков и потешек
2. Чтение и драматизация сказки К. Чуковского «Цыпленок»
3. Сбор материала для альбома «Сладкая сказка»
Шестая неделя 1. Рассказ воспитателя «Как я книгам помогаю и лечу их»
2. С\р игра «Больница для книг»
3. Изготовление книжек-малышек «Мои любимые сказки»
Седьмая неделя 1. Выставка рисунков «Мои любимые сказки»
2. Выпуск фоторепортажа «Книги моего малыша»
