Ольга Моргачева
Проект ко Дню Матери в младшей группе
ПРОЕКТ
тема: «Мама, я тебя люблю!»
Выполнил: воспитатель МБДОУ № 16 г. Красноярск
Моргачева Ольга Геннадьевна
Актуальность проекта.
Мама - это первый человек, которого мы встречаем при рождении. Ее забота и теплота окружает нас в течение всей жизни, не важно сколько вам лет.
Многочисленные толковые словари не дают однозначного, точного и полного определения слову «мама». Видимо, потому, что оно слишком широкое и всеобъемлющее понятие. Именно этому человеку, порой самому важному в жизни, люди посвящают стихи, песни и праздники.
Публикация «Проект ко Дню Матери в младшей группе» размещена в разделах
Мать считается хранительницей семьи. И, конечно, же, именно мама играет важную роль в жизни каждого человека. Мама – это единственный человек, находясь рядом с которым ребенок испытывает наибольший комфорт и спокойствие. Мама является не только гарантом безопасности ребенка, но и обеспечивает ему еще одну защиту – защиту его права быть ребенком. Дети, рядом с которыми находится мама, не боятся бегать, прыгать, играть, быть активными и заниматься обычными «детскими» делами, среди которых непременно есть и шалости. Ребенок, растущий рядом с матерью, может позволить себе познавать окружающий мир любыми доступными ему способами, поскольку мама защищает его от внешнего мира, дает ему сполна насладиться прелестью беззаботного детства и не торопит взрослеть.
Роль матери в воспитании ребенка дошкольного возраста особенно велика, именно в это время в человеке закладываются все важные черты характера. Суть воспитания в дошкольном возрасте сводится к тому, что женщина должна передать малышу свои жизненные ценности, знания и установки. Однако это не значит, что женщина должна навязывать малышу свои жизненные принципы и приоритеты, она должна создать благоприятную атмосферу, чтобы у мальчика или девочки выработались свои правильные взгляды на жизнь.
В ноябре россияне поздравят своих матерей с Днем матери. В России праздник появился не так и давно. Но несмотря на это, этот праздник занимает особое место среди других особых дат. Праздник в первую очередь был направлен на поддержание бережного отношения к женщинам, закрепление семейных устоев, а также отметить особое значение в нашей жизни мамы.
Приближающийся праздник подтолкнул меня к разработке данного проекта с целью познакомить детей с праздником «День матери», сформировать представление детей о значимости матери для каждого человека, необходимости любить, ценить, уважать и заботиться о самом близком человеке.
Цель проекта: ознакомление детей с праздником «День матери»; формирование представления у воспитанников о культуре и традициях семейных взаимоотношений, о значимости матери для каждого человека, необходимости любить, ценить, уважать и заботиться о самом близком человеке.
Задачи:
1. Формирование представления детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, музыке, художественной литературе.
2. Развитие самостоятельности, коммуникативных качеств, умения добывать знания; расширение кругозора детей; создание условий для проявления у детей, творчества, воображения.
3. Воспитание уважительного, доброго, заботливого отношения к маме.
Участники: дети группы (возраст 3-4 года, родители, воспитатели.
Сроки реализации: 3 недели.
Продукт проекта: итоговое групповое мероприятие «Мама, я тебя люблю!».
Дата проведения итогового мероприятия: 23. 11. 2018г.
Планируемые результаты:
1. Дети имеют представление о празднике «День Матери».
2. Познакомились с художественным творчеством, раскрывающим понятие образа матери.
3. Проявляют добрые чувства, любовь и заботу к своей маме.
Этапы проектной деятельности:
1- Этап подготовительный - постановка целей и задач, предварительная работа с воспитанниками и родителями. Выбор оборудования и материалов. Работа с познавательной и художественной литературой. Подбор дидактических подвижных игр, пальчиковых игр, физкультминуток. Подбор сюжетных картинок и иллюстраций.
2- Этап основной - реализация проекта.
3- Этап заключительный - подведение итогов, результат.
Ресурсное обеспечение:
• оборудование к сюжетно-ролевым играм «Вот как я стираю, маме помогаю», «Моя семья», «Дочки-матери», «Мамины заботы», «Колыбельная для малыша»;
• сюжетные картинки по теме «Семья»;
• дидактические игры: «Назови ласково», «Как зовут мою маму?». Речевая ситуация «Кого ты любишь?», «Что такое хорошо и что такое плохо», «Мои хорошие поступки», «Найди цветок для мамы», «Животные и их детеныши»;
• раскраски по теме «Профессии мамы»;
• художественная литература: А. Барто «Разлука», А. Барто «Мама поет», «Разговор с мамой», В. Берестов «Праздник мам», Е. Благинина «Мамин день», Е. Пермяк «Как Миша хотел маму перехитрить», Г. Демыкина «Мама», Б. Емельянов «Мамины руки», К. Кубилинкас «Мама», М. Пляцковский «Мамина песенка», С. Прокофьева «Не буду просить прощения»,Э. Мошковская «Я маму мою обидел…», У. Раджаб «Мамочка», Д. Непомнящая «Мама для мамонтенка»;
• аудиозапись «Песенка мамонтенка», «Мама-первое слово», «Мамочка милая, мама моя».
Вводно-мотивационный этап.
Мною внесена в группу иллюстрация с изображением ребенка, который дарит букет и открытку своей маме.
Дети, придя в группу интересуются и задают вопросы : Кто это? Что это за праздник? Почему малыш дарит маме цветы? Все вопросы и высказывания я фиксирую на листе ватмана, в центре которого находится иллюстрация. В ходе беседы выясняется, что дети очень мало знают о роли мамы в его жизни. Детям предлагается подумать как они могут больше узнать об этом, кто им может помочь в этом. Родители ознакомлены с проблемой, введены в проект.
Проблемно - деятельностный этап.
Поиск информации.
1. Беседы с детьми о празднике «День Матери», о значимости и роли мамы в жизни ребенка.
2. Просмотр презентаций по теме. Чтение художественной литературы, разучивание стихотворений, песни и танца для итогового мероприятия.
3. Обучение правилам подвижных игр.
4. Изготовление открыток, поделок, коллективная работа «Ваза с цветами».
5. Изготовление фото коллажа для мам.
6. Подготовка к итоговому мероприятию.
Реализация проекта.
Планирование образовательной деятельности
по теме проекта «Мама, я тебя люблю!»
1. Познавательное развитие.
Беседы «Почему мама самый родной человек?», «Как порадовать маму?», «Кем работают мамы?», «Чем я могу помочь маме?», «Что делать, если я обидел маму?».
Настольно-печатная игра «Где чья мама?», «Мамы и детки».
Рассматривание иллюстраций на тему «Мамины домашние дела», «Какая она, мама?»
2. Социально-коммуникативное развитие.
Сюжетно-ролевые игры: «Вот как я стираю, маме помогаю», «Моя семья», «Дочки-матери», «Мамины заботы», «Колыбельная для малыша».
Трудовые поручения: моем посуду «Мамины помощники»
3. Речевое развитие.
разучивание стихов о маме
дидактические игры: «Ласковые слова», «Опиши маму»
упражнение «Назови маму ласково»
составление рассказа «Я и моя мама»
чтение художественной литературы: А. Барто «Разлука», А. Барто «Мама поет», «Разговор с мамой», В. Берестов «Праздник мам», Е. Благинина «Мамин день», Е. Пермяк «Как Миша хотел маму перехитрить», Г. Демыкина «Мама», Б. Емельянов «Мамины руки», К. Кубилинкас «Мама», М. Пляцковский «Мамина песенка», С. Прокофьева «Не буду просить прощения»,Э. Мошковская «Я маму мою обидел…», У. Раджаб «Мамочка», Д. Непомнящая «Мама для мамонтенка».
4. Художественно-эстетическое развитие.
разучивание песни «Мамочка милая, мама моя»
танец «Стирка»
пластилинография «Цветочек для мамы»
поделка «Бусы для мамы»
групповая работа «Ваза с цветочками»
5. Физическое развитие.
П/и с мячом «мою мамочку зовут…»
П/и на улице «кошка и котята», «птичка и птенчики», «наседка и цыплята», «курица, цыплята и ястреб»
Результативный этап.
По завершению проекта могу сделать вывод: достигла поставленной цели, дети ознакомлены с праздником «День матери», имеют представление о роли мамы в их жизни, необходимости любить, ценить, уважать и заботиться о самом близком человеке. Дети работали активно, с интересом, с удовольствием выполняли задания, рисовали, делали поделки, учили стихи и песни. Итогом проекта стал музыкальный досуг «Мамин день», а так же создание фото коллажа — дети поздравляют мам с праздником, совместная работа «Ваза с цветами». Родители очень довольны, как мы все вместе «прожили» этот проект, знаниями, которые получили их дети, с удовольствием готовы продолжать работу в этом направлении.
Литература:
1. А. Барто, Э. Успенский, В. Драгунский. - Стихи и рассказы о маме. - Издательство: АСТ, 2016.
2. Д. Непомнящая. -Мама для мамонтенка. - Издательство: Пальмира, 2017.
3. Е. Ульева. -Сказки от слезок. - Издательство: Стрекоза, 2018.
4. И. Зартайская. - Сюрприз для мамы. - Издательство: Нигма, 2018.
5. Интернет-ресурсы:
https://ru.wikipedia.org/wiki/Деньматери/
http://vkapuste.ru/
http://vse-o-detkah.ru/stixi-dlya-detej/stixi-o-mame-samyj-bolshoj-sbornik/
