Проект ко Дню Защитников Отечества.

Валентина Лапсакова
Проект ко Дню Защитников Отечества.

Матрица проекта группы компенсирующей направленности «Цветики» № 9» «Хочется мальчишкам в армии служить»

1. Название проекта : «Хочется мальчишкам в армии служить»

2. Тема проекта :

Гражданско – патриотическое воспитание дошкольников, включающее в себя передачу знаний и формирование их на основе отношения и организации в доступной возрасту деятельности.

3. Проблемное поле проекта :

Публикация «Проект ко Дню Защитников Отечества,» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Проекты, планы к 23 февраля
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2016

Донести до каждого ребенка – будущего гражданина РФ, что его почётной обязанностью будет защита Родины, охрана её безопасности. Формирование чувства патриотизма, воспитание у детей уважения к Российской Армии, любви к Родине.

4. Цель:

Знакомить с историей Российской Армией, её ролью в современном обществе, воспитывать чувство гордости и уважения к нашим героическим предкам и сегодняшним защитникам Отечества.

5. Задачи:

- познакомить с былинными и сказочными богатырями, их связи с людьми военных профессий;

- знакомить с различными военными профессиями;

- формировать осознание, что любить Родину – значит, её защищать, беречь и быт достойным гражданином своей страны;

- развивать физические качества: выносливость, быстроту, ловкость;

- воспитывать у мальчиков стремление стать достойными защитниками Родины, у девочек – уважение к будущим воинам;

- вызывать у участников проекта положительные эмоции.

6. Сценарий совместной деятельности по решению задач (Основные этапы реализации проекта)

1 этап. Определение темы проекта, целей, задач, сбор информации, литературы.

2 этап. Совместная деятельность педагогов, детей и родителей:

-проведение занятий, игр, бесед,

-рассматривание иллюстраций,

-чтение книг по теме, разучивание стихотворений и песен,

-рисование картинок по теме, изготовление поделок, открыток, изготовление эмблем для команды.

-тренировка в эстафетах.

3 этап. Проведение итогового спортивного мероприятия «Хочется мальчишкам в армии служить». Подведение итогов. Награждение сладкими призами и грамотами участников соревнований.

7. Описание продукта, полученного в результате проекта.

Выставка рисунков, подарки папам и дедушкам, спортивное развлечение «Хочется мальчишкам в армии служить»

8. Вид проекта : практико – ориентированный, краткосрочный с 16.02 по 26.02.

9. Состав участников: Дети, родители, воспитатели: Кузьмичёва М. А., Лапсакова В. П., инструктор по физической культуре Личная З. В., музыкальный руководитель Данкова Л. В. , учитель-логопед: Глымбоцкая Т. В., мл. воспитатель: Колосова И. Е.

10. Интеграция образовательных областей: Художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, коррекционно-логопедическое развитие, чтение художественной литературы, физическое развитие.

Проектная карта.

1. Наблюдения (экскурсии, прогулки, рассматривание фотографий, иллюстраций. Просмотр мультфильма «Солдатская сказка». Просмотр презентации о богатырях русских. Экскурсия к памятнику солдатам Афганистана в г. Сертолово. Прогулка по Аллее славы в г. Сертолово. Рассматривание картинок Мемориала воинам Вов по дороге в п. Песочный. Просмотр презентации «Военные профессии». Просмотр презентации «Военная техника».

3 Рассказывание Беседы о русских богатырях. Беседы о воинах – освободителях Вов. Беседа с детьми о военных профессиях.

Знакомство с пословицами и поговорками о мужестве, смелости.

Рассказывание детей о своих родителях, дедушках, прадедушках - военных.

4 Чтение художественной литературы. З. Александрова «Дозор», Б. Окуджава «До свидания, мальчики» С. Жаров «Пограничник», А. Ахматова «Победителям», С. Могилевская «Сказка о громком барабане», В. Берестов «Великан»,

А. Гайдар «Поход», К. Симонов «Родина», А. Платонов «Маленький солдат», К. Симонов «Кукла».

5 Экспериментирование, моделирование.

Конструирование беноклей.

Конструирование из бумаги в технике оригами «Пилотка»

6 Игры (настольно-печатные и дидактические) : «Кто служит в армии?», «Подбери картинку», с/р игра «Военный корабль», «Моряки», «Подбери признак», «Что нужно солдату, моряку, пограничнику, летчику», с/р «Пограничники», с/р «Танкисты», «Чья форма», «Парад военной техники», с/р «Летчики», «Военная техника», «Подбери предметы по родам войск» с/р «Военный парад», «Угадай по описанию»

7 Художественно-эстетическая деятельность:

Рисование: Работа с трафаретами «Военная техника», рисование «Портрет папы», рисование по стих-нию С. Михалкова «Наша армия родная». Выставка детских рисунков, аппликаций «С Днем Защитника Отечества»

Аппликация: Изготовление открыток в подарок папе, дедушке.

Лепка: «Пограничник с собакой»