Проект «Мамочка любимая, самая красивая» (средняя группа)

Кристина Смыкова Будко
Проект «Мамочка любимая, самая красивая» (средняя группа)

Актуальность: С самого раннего возраста для ребенка, самым дорогим и любимым человеком остается мама. Мама - это доброта и ласка, любовь и понимание, забота и поддержка. Дети дошкольного возраста должны понимать ценность материнской любви и заботы. Иметь понимания о семейных традициях и их развитии в современных условиях. Об уважении и почитании матерей, желании помогать и заботиться о них. В результате чего, на начальном этапе формировании личности ребенка, на дошкольные учреждения возлагается огромная ответственность в работе с семьей. Воспитание в ребенке любви, уважения, чувства сопереживания и взаимопомощи близкому человеку – маме является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей.

Публикация «Проект „Мамочка любимая, самая красивая“ (средняя группа)» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2018

Проблема: скоро праздник – День матери. Как лучше поздравить маму?

Цель: Углубить знания детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений. Воспитывать любовь и уважение к маме, желание доставлять радость близкому, родному человеку.

Задачи:

• Сформировать представление детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.

• Развивать коммуникативные навыки у детей, способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказа о маме.

• Развивать творческие способности детей, через пение, танцы; художественную деятельность – создание поделок, рисунков.

• Развивать умение выступать перед зрителями.

• Способствовать формированию уважительного отношения к своим близким. Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.

• Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместных мероприятий.

• Развивать социально-профессиональную компетентность и личностный потенциал.

• Способствовать углублению детско – родительских отношений, социального партнерства между педагогами и родителями.

Автор проекта : Воспитатель Будко К. А.

Тип проекта : краткосрочный, познавательно-творческий, фронтальный.

Сроки проведения: с 19.11.18-30.11.18.

Участники проекта : дети средней группы №1, воспитатель, родители.

Основная образовательная область:

-Социально-коммуникативное развитие.

Интеграция образовательных областей:

-Речевое развитие;

-Художественно-эстетическое развитие;

-Познавательное развитие.

Предполагаемый результат:

Для детей:

• Милосердие и забота о маме.

• Развитие познавательной активности, любознательности.

Для педагогов:

• Раскрыть образ матери в поэзии, в живописи.

• Развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде.

• Создание условий для проявления у детей, творчества, воображения.

• Расширение кругозора детей через чтение художественной литературы, знакомство с пословицами, разучивание стихов.

Для родителей:

• Повышение педагогической грамотности родителей.

Этап Задачи Содержание Сроки Ответственный

I.Подготовительный этап -Определение цели и задач проекта.

Подбор материалов по теме проекта,

Составление плана проекта.

С19.11.18

по 20.11.18 Воспитатель.

II. Организационный этап Вспомнить с детьми о одном важном празднике– «День Матери».

Способствовать

развитию детской речи через выразительное составление рассказов о маме.

Расширить сведения о семье.

Познавательное развитие

Беседы: «Чем можно порадовать маму?»,

«Мамин портрет»,

«Мамины помощники»

Рассматривание альбома «Моя семья»

Наблюдение за трудом взрослых - младшего воспитателя.

Речевое развитие

Составление рассказов на тему: «Моя мамочка самая…», «Мамина профессия», «Моя бабушка».

Выучить стихи о маме к празднику.

Чтение художественной литературы.

Загадки на тему: «Семья».

Чтение рассказов и стихов:

«Я маму люблю» А. Димова.

«Благодарю тебя мама» В. Босов;

«Моя бабушка» С. Капупикаян. ;

«Мама» Ю. Яковлев;

«Заплатка» Н. Носов;

«Разговор о маме» Н. Саконская;

«Подарок маме» О. Высотская

«Мамина улыбка»

Игровая деятельность.

Подвижные игры: «Курочка и цыплята»

Коммуникативные игры: «Назови ласково», «Как ласково дома меня называют»,

«Как зовут мою маму?»

Сюжетно – ролевые: «Моя семья», «Мама на работе», «Мама в магазине», «Мама парикмахер»

Дидактические игры: «Что такое хорошо и что такое плохо», «Мои хорошие поступки», «Найди цветок для мамы», «Кто чей малыш»

Музыкальная деятельность: разучивание песен о маме, прослушивание музыкальных композиций о маме.

Художественно – творческая деятельность: совместное творчество воспитателей и детей.

С 20.11.18

по 26.11.18 Воспитатель.

III. Формирующий этап Развивать творческие способности детей. -Продуктивная деятельность совместно с детьми.

Рисование:

«Рисунок для мамы»

Лепка:

«Мамины пироги» С 26.11.18

по 28.11.18 Воспитатель.

IV.Итоговый этап Развивать желание делать подарки маме. Выставка рисунков «рисунок для мамы и подделок «Мамины пироги»

Стенгазета «Мамина Улыбка»

Праздник «Моя мама лучшая на свете»

С 28.11.18

по 30.11.18 Воспитатель.