Проект «Мини-музей «Рукавичка» (1 фото)

Ветлугина Ольга
Проект «Мини-музей «Рукавичка»

Вид проекта : краткосрочный, познавательно – творческий.

Продолжительность проекта : 2 недели.

Участники проекта : дети младшей группы «Теремок», воспитатель - Ветлугина О. В, родители.

Актуальность проблемы: Не секрет, что дети младшей группы маленькие исследователи. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребёнка, он настроен на познание мира. Исследовать, открывать, изучать – значит сделать шаг в неизведанное и неопознанное. Проект ориентирован на приобретение у детей навыков работы в коллективе.

Публикация «Проект „Мини-музей „Рукавичка“» размещена в разделах

• Мини-музеи в детском саду
• Музеи в ДОУ: проекты, планирование, программы
• Музейная педагогика в детском саду
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Цель проекта : привлечение детей к совместной работе, как со сверстниками, так и с родителями.

Задачи проекта : 1. учить детей взаимодействовать между собой;

2. участвовать в посильной практической деятельности;

3. закреплять знание об изменениях в погоде, одежде;

4. развивать коммуникативные навыки;

5. активизировать внимание, развивать речь, обогащение словарного запаса;

6. воспитание культурно-гигиенических навыков.

7. закреплять приёмы рисования ватной палочкой, штампом, кистью.

Проектная идея : Создание мини - музея «Рукавичка».

Предполагаемый результат:

1. дети научатся работать в коллективе;

2. у детей сформируются знания об изменениях в погоде, одежде;

3. дети научатся бережному отношению друг к другу;

Подготовительный (организационный) этап:

1. Сбор литературы по данной теме;

2. Разработка плана реализации проекта;

3. Подбор материала для практических игр и занятий.

Работа с родителями.

Знакомство родителей с темой проекта;

Оформление выставок детских работ по художественному творчеству.

Совместное творчество: такие разные рукавички

Создание книг сказка «Рукавичка», стихи, загадки.

Практический (основной) этап:

1. НОД «Волшебные рукавички»;

2. Игра «Удобно ли в рукавичках причёску наводить»;

3. Игровая ситуация «Собираемся на улицу»

4. Чтение А. Прокофьев «Голубые варежки», Е. Подольская «Маша варежку надела», А. Порошин «Варежки», В. Арсентьева «Почему варежки носят на резинке»;

5. Подвижная игра «Принеси предмет»;

6. Утренняя гимнастика «Погреемся»;

7. Рисование нетрадиционными техниками рисования: «Рукавички» (поролон, рисование ватной палочкой);

8. Создание мини - музея «Рукавчики»;

9. Пальчиковая игры.

С участием родителей.

1. Консультация для родителей «Как одеть ребёнка зимой?»

2. Участие родителей в пополнении мини – музея «Рукавичка».

3. Привлечение родителей к изготовлению атрибутов к дидактической, подвижной играм,

декораций, костюмов к сказке.

Заключительный (диагностический) этап – подведение итогов реализации проекта :

Оформление мини – музея;