Мерзлякова Арина
Проект «Мой Алтай»
Детский сад «Солнышко»
Муниципальное Общеобразовательное Учреждение
«Ыныргинская средняя общеобразовательная школа»
«Мой Алтай»
Краткосрочный проект
Воспитатель
Мерзлякова Арина
Евгеньевна
с. Ынырга, 2020г.
Актуальность: дети - это наше будущее, а значит, и будущее нашей страны. Каждый из нас должен любить свою страну. Но маленьким детям непонятны понятия: «страна», «патриотизм», «родина». Начинать воспитание любви к своей родине надо с малого. С любви к своей малой родины. Показать ребёнку красоту родной республики – задача не такая уж сложная. Стоит только начать.
Публикация «Проект „Мой Алтай“» размещена в разделах
Тип проекта : познавательный.
Вид проекта : групповой.
Участники проекта : дети подготовительной группы, воспитатели, родители.
Срок реализации проекта : февраль
Цель: Приобщение дошкольников к истории и культуре Республики Алтай.
Задачи: Сформировать у детей начальные представления о республике.
Воспитывать у детей любовь к малой родине, желание сохранить традиции и обычаи республики.
Развивать патриотические чувства у детей, интеллектуальную инициативу.
Расширять кругозор детей и словарный запас.
Формы реализации проекта :
С воспитанниками: Беседа; Рассказ о республике с опорой на презентацию;
Организованная Образовательная Деятельность; Рассматривание фотоальбомов.
С родителями: Папка - передвижка;
Предполагаемый результат проекта :
Создание необходимых условий в ДОУ по формированию у дошкольников целостного представления о республики Алтай.
Заинтересованность детей совместно с родителями в изучении культуры и истории Республики Алтай.
Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.
Этапы проекта :
1-й этап. Подготовительный.
Постановка цели и задач.
Изучение методической и энциклопедической литературы.
Создание необходимых условий для реализации проекта.
Разработка маршрута для участников проекта.
2-й этап. Основной (практический).
Беседы.
Чтение алтайских народных сказок.
Игровая деятельность с детьми.
Разработка и накопление методических материалов, разработка рекомендаций по проблеме.
Выставка детских работ.
Создание фотоальбома «Горный Алтай» для овладения детьми информацией о главных достопримечательностях горного Алтая.
3-й этап. Заключительный.
Обработка результатов проекта.
Презентация проекта «Моя малая родина – Республика Алтай».
Фотоконкурс «Там, где я живу красиво».
Открытое мероприятие посвященное 23 февраля с включением регионального компонента.
Комплексно-тематическое планирование проекта.
1) Беседа с детьми «Моя родина-Республика Алтай»
2) Ознакомление с окружающим миром «Алтайская юрта».
3) Рисование. Тема: «Алтайская юрта (Аил)».
4) Познавательное занятие «Лекарственные травы Республики Алтай».
5) Чтение детям алтайской сказки «Теертпек».
6) Лепка. Тема: «Теертпек».
7) Папка-передвижка для родителей «Алтай».
8) Подвижные игры «Подкидывание шапок», «Конные скачки».
9) Фотоконкурс «Там, где я живу красиво».
10) Открытое мероприятие посвященное 23 февраля с включением регионального компонента.
23 ФЕВРАЛЯ – ПАПИН ПРАЗДНИК (Байрам Ада)
Подготовительная группа
Дети под музыку заходят в зал.
Ведущий: Добрый день, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня мы с вами собрались в нашем зале, чтобы отметить замечательный праздник - День защитника Отечества.
Стихи
1. Дорогие папы, дедушки!
Мы от всей души хотим
Вас сейчас поздравить с самым
Светлым праздником мужским!
2. С тем, который непременно
Входит нынче в каждый дом.
Начинается военной
Он командою: "Подъём!"
3. И звучит команда эта,
Между прочим, и для нас.
Пять минут — и мы одеты,
Встали весело с рассвета
За год, может, в первый раз!
4. И с улыбками на лицах
Говорим своим родным:
- Разрешите обратиться?
Мы поздравить вас хотим!
5. Этот праздник очень важный
отмечаем в феврале.
Праздник воинов отважных,
праздник мира на земле.
6. Чудесный праздник в феврале
страна моя встречает.
Она защитников своих
сердечно поздравляет!
7. На суше, в небе, на морях
и даже под водою
Солдаты мир наш берегут
для нас, дружок, с тобою.
8. Когда я вырасту большим,
где б ни служил, повсюду
Свою Отчизну защищать
и я надёжно буду.
9. Наша армия родная
cтережет покой страны,
Чтоб росли мы, бед не зная,
чтобы не было войны.
Ведущий: Громче музыка играй, звонко песню запевай!
ПЕСНЯ «НАША АРМИЯ СИЛЬНА»
Ведущий: Ночью вьюга бушевала и метелица мела.
А с рассветом нам тихонько папин праздник принесла.
10. Папин праздник – главный праздник
Всех мальчишек и мужчин.
И поздравить их сегодня
От души мы все хотим!
11. Папу поздравляю с праздником мужским:
В юности, я знаю, в армии служил.
Значит тоже воин, хоть не командир.
Праздника достоин, охранял весь мир!
Для меня ты — главный. Мне не дашь пропасть:
Я Отчизны славной маленькая часть.
13. У меня есть папа! Спросите, какой он?
Самый СИЛЬНЫЙ папа, самый ХРАБРЫЙ воин!
Добрый. Умный самый. Как не похвалиться?
Папой только с мамой можно поделиться.
У меня есть папа! Всё равно, какой он!
Лучший в мире папа, потому что МОЙ ОН!
ПЕСНЯ ПРО ПАПУ
Мальчиков садим на стульчики
Ведущий: Так как 23 Февраля – это мужской праздник, но мы не можем не поздравить наших мальчиков – будущих защитников нашей Родины. Когда они вырастут, то станут такими же сильными и смелыми, как их папы.
Выходят девочки:
В февральский день, морозный день,
Все праздник отмечают. Девчонки в этот славный день
Мальчишек поздравляют.
Богатырского здоровья мы хотим вам пожелать,
Лучше всех на свете бегать и в футбол всех обыграть.
Пусть удача будет с вами! Только вы дружите с нами,
Нам во всем вы помогайте, от других нас защищайте!
В общем, милые мальчишки, мы откроем вам секрет:
Лучше вас на белом свете никого, конечно, нет!
Ведущий: А сейчас начинаем наши соревнования! Ребята, делимся на две команды. За каждую победу в конкурсе команды будут получать красную звездочку.
(Папы участвуют в соревнованиях вместе с детьми)
К победе, ребята, не просто дойти,
Много трудностей нас ждет на пути,
В бою нужна не только винтовка,
Нужна смекалка и сноровка.
Начнем с разминки! Игра называется «Парад», «Разведчики», «Засада».
Ведущий быстро произносит команды: «Парад», «Разведчики», «Засада». «Парад» - маршируют на месте; «Разведчики» - крадутся на месте; «Засада» - приседают;
Ведущий: Молодцы! Разминка закончилась.
Ведущий: Какие у нас команды дружные. А смогут ли они так же дружно на мои сложные вопросы отвечать?
Сейчас я буду читать вам вопросы, а вы будете отвечать на них дружно хором: ДА или НЕТ.
Вопросы:
1. Наша Армия сильна?
2. Защищает мир она?
3. Мальчишки в Армию пойдут?
4. Девчонок в Армию возьмут?
5. Илья Муромец – герой?
6. Автомат носил с собой?
7. Летчик летает выше птицы?
8. Ночью летчик охраняет границы?
9. Сегодня праздник отмечаем?
10. Мам и девочек поздравляем?
Ведущий: Молодцы, ребята! Вы отлично справились.
Чтоб здоровьем завидным отличаться
Надо больше тренироваться.
Сейчас проведём мы наглядный урок
Кто из вас самый меткий стрелок.
ИГРА «СНАЙПЕРЫ»
2 команды, необходимо забросить мячики в корзины.
Ведущий: Молодцы, ребята! Вы отлично справились. Продолжаем наши соревнования.
звучит Алтайская музыка
Алтайская народная игра
«Конные скачки»
Для игры нужно сделать палки – лошадки.
Всадники выстраиваются на линии старта.
По сигналу игроки с криком «Чу!» бегут к линии
финиша. Побеждает тот кто первый достигнет
линии финиша.
Игра «Саперы»
участники поочередно подбегают к большой корзине (коробке, в которой сложены кубики и мячи. Одна команда выбирает и приносит кубики, а другая мячи.
Ведущий: Ребята, а сейчас хочу загадать вам загадки. За каждый правильный ответ каждая команда получит одну звездочку.
1. Смело в небе проплывает, обгоняя птиц полет.
Человек им управляет. Что же это? (Самолет.)
2. Чудо-птица, алый хвост, прилетела в стаю звезд.
Наш народ построил эту межпланетную. (ракету).
3. Хожу в железном панцире, бронею весь обшитый.
Стреляю я снарядами, я очень грозный с виду. (танк).
4. Под водой железный кит, днем и ночью кит не спит.
Днем и ночью под водой охраняет мой покой. (Подводная лодка.)
5. Полосатая рубашка, вьются ленты за фуражкой.
Он готов с волною спорить, ведь его стихия — море. (Моряк)
6. Кто, ребята, на границе нашу землю стережет,
Чтоб работать и учиться мог спокойно наш народ? (Пограничник)
Ведущая: Ну а напоследок сыграем в еще одну игру. Называется она
Алтайская народная игра
звучит Алтайская музыка
«Аксак турна» - «Хромой журавль»
Все играющие делятся на пары. Поднимают
одну ногу назад, согнув ее в колене.
Руки сцеплены за спиной. По сигналу журавли – дети,
прыгая на одной ноге, стараются толкнуть противника
плечом, чтобы он встал на обе ноги.
Проигрывает тот, кто коснулся земли второй ногой.
Ведущий: Очень дружно вы играли, правильно задания все выполняли.
А сейчас присаживайтесь на стульчики и послушайте немного.
Звучит музыка выходит «Алтайская принцесса»
Выступление Черепановой Э. Ж. чтение стихотворения на алтайском языке.
Молитва - Обращение к Алтаю
Материнский мой Алтай,
Благодать мне ниспошли,
Светлой силой окружая,
Целым в битве сохрани!
Отчий край, родной Алтай,
Заклинаю, помоги!
Благодатью окружая,
В лютой схватке сбереги!
Ведущий: Мы заклинаем наш Алтай помогать нашим будущим защитникам. Что бы он их оберегал по всему жизненному пути. Еще хотим вручить интересные медали. Предисловие: ребенок родившийся в семье алтайцев являлся высшей ценностью и при рождении его нарекали именем созвучным с именами богатырей, сказочных персонажей, и т. д
Темир – крепкий, как железо, (Ельденов Женя)
Болот – гибкий, как сталь, (Сайдутов Женя)
Батыр, Кезер – величественный, как богатырь, воин. (Марат Малдынов)
Санаа – ум,
Сюмелю – ловкий, (Боков Иван)
Бушулдай – быстрый, проворный, (Станкевич Федя)
Эпчил – искусный,
Балбан – силач, (Каверина Сережа)
Jалтанбас – храбрый, (Черепанов Коля)
Ийделю – выносливый, (Прутских Василий)
Jарлу – известный,
Улужай – великий. (Чепканаков Амат)
В именах по-особому представлен образ женщины-эталона – личности духовно богатой, умной, красивой. Поэтому при выборе имен девочек родители обращались к названиям:
• небесных светил (Jылдыс – звезда Пупкова Маша (Алтынай – золотая луна); Маша Золотарева
• зверей и птиц (Тоорчык – соловей, Карлагаш – ласточка); Алиса Сайдутова
• растений (Кызылгат– красная смородина, Кузук – орех, Чейне – пион);
• драгоценных металлов (Алтын – золото, Мёнюн – серебро);
• предметов быта и женского труда (Торко – шёлк, Чачак – кисточка, Кумуш – бархат, Чиме – резьба, украшение, насечка, Кумаш – кумач, Инекчи – коровница, Ёлёнчи – собирательница трав, Талканчы – делающая толокно – талкан).
Наш праздник завершается, но мы грустить не будем.
Пусть будет мирным небо на радость добрым людям.
Пусть дети на планете живут, забот не зная
На радость папам, мамам скорее подрастая.
Праздник нам кончать пора, крикнем Армии
Все : УРА!
Ведущий: Наш праздник, посвящённый Дню защитника Отечества, подошёл к концу. Ещё раз всех с праздником.
Список литературы
А. Г. Кокпоева, В. К. Татина «Природа родного края» Горно-Алтайск 2005 г.
Аржана Декенова «Сказки народов Горного Алтая» 2019 г.
Огнева Г. Н., Максимов В. М. «Алтайская литература» хрестоматия для детей дошкольного и младшего школьного возраста. 1991 г.
И. В. Данилевич Атлас «Республика Алтай» 2006 г.
В. Э. Кыдыев «Республика Алтай» 2001 г.
Зайцева Е. П. «Алтайский национальный костюм» 1990 г.
Г. Кандаков «Сказки голубого кедра» 1995 г.
А. Калкин «Маадай – кара» 1979 г.
Приложение
