Проект «Мультфильм своими руками» Видео (1 фото)

Мария Крупинова
Проект «Мультфильм своими руками» Видео
▼ Скачать + Заказать документы

"Козленок, который научился считать до десяти"

Паспорт проекта

1. Организация: МБДОУ детский сад №65 г. Куровское.

2. Название проекта: «Мультфильм своими руками».

3. Автор проекта: воспитатель Спешкова Мария Сергеевна.

4. Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель.

5. Тип проекта: творческий, групповой.

6. Сроки реализации проекта: краткосрочный, май-июнь 2016 год.

Публикация «Проект „Мультфильм своими руками“ Видео» размещена в разделах

• Видео
• Поделки. Мастерим с детьми
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2016

7. Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально - коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Актуальность проекта:

С появлением современных технологий увлекательный мир анимации, казавшийся ранее недоступным и загадочным, широко распахнул двери для всех желающих. В настоящее время познать азы мультипликации и почувствовать себя в роли начинающего режиссёра можно, не выходя из дома. А режиссером может стать любой желающий.

Мы решили создать такой творческий продукт, который принесет наибольший эффект для достижения и повышения психоэмоционального фона при восприятии необходимого материала и продолжит формировать умение работать в коллективе.

Процесс создания мультфильма интересен и увлекателен для любого ребенка, так как он становится и художником этого произведения, и сам производит его озвучивание, участвует в выборе темы, сценария, названия мультфильма.

Суть проекта: используя навыки рисования, выполнения аппликации дети изготавливают персонажей и декорации для игр, постановки спектаклей и съемки мультфильмов.

Цель: Раскрыть секреты создания мультфильмов. Создать мультфильм своими руками.

Гипотеза: Мы предположили, что если мы раскроем секреты создания мультфильмов, то сможем сами создать свой мультфильм.

Задачи:

Образовательные:

• познакомить детей с историей возникновения и развития мультипликации;

• познакомить детей с технологией создания мультипликационных фильмов;

• расширить знания детей о профессиях: сценарист, режиссер, художник-мультипликатор, оператор, звукорежиссер;

• познакомить с правилами пользования аппаратурой, формировать представления о переносе отснятого материала на компьютер;

• обучить работе в коллективе над замыслом будущего мультфильма, обмену информацией, планированию различных видов художественно – творческой деятельности.

Развивающие:

• развивать творческие способности, внимание, активность на всех этапах работы, умение доводить начатое дело до конца;

• формировать художественные навыки и умения;

• формировать навыки связной речи;

• формировать представление о художественном образе мультфильма как продукта коллективной творческой деятельности.

Воспитывающие:

• воспитать интерес, внимание и последовательность в процессе создания мультфильма;

• воспитать трудолюбие, бережное отношение к продуктам совместного творчества.

Формы работы:

Просмотр мультфильмов. Знакомство с видами мультфильмов: пластилиновый, рисованный, кукольный.

НОД «Волшебники мультипликации» (знакомство с профессиями: сценарист, режиссер-мультипликатор, художник-мультипликатор, звукорежиссер, оператор и др.).

Беседы «История возникновения мультипликации», «Как снимают рисованный мультфильм».

Презентация «Тайны мультипликации» (знакомство с миром мультипликации).

Загадки о мультипликационных героях.

Викторина «Знаток мультфильмов».

Чтение сказки Альфа Прёйсена «Козленок, который считал до десяти».

Работа над декорациями к мультфильму. Создание героев для мультфильма.

Пересказ сказки, рассказывание по ролям.

Покадровая съемка.

Запись мультфильма.

Озвучивание мультфильма.

Изготовление афиши.

Консультации для родителей «Секреты мультипликации».

Этапы работы:

I этап:

• выбор темы;

• постановка цели;

• выдвижение гипотезы исследования;

• поиск материала по мультипликации;

• обследование детей по данной теме;

• изучение истории возникновения мультипликации;

• виды мультфильмов;

• изучение процесса создания мультфильма;

• разработка алгоритма работы над мультфильмом;

• подготовка необходимых для реализации проекта материалов и оборудования.

II этап:

• выбор сказки;

• прослушивание сказки;

• составление списка персонажей сказки и определение последовательности их действий;

• создание персонажей и декораций для мультфильма;

• покадровая съемка;

• монтаж отснятого материала на компьютере;

• озвучивание (распределение ролей);

• комбинация музыкального сопровождения и текста (титров).

III этап:

• определение уровня сформированности обобщенных учебных умений.

• премьера мультфильма;

• изготовление афиши;

• показ мультфильма детям других групп;

• презентация проекта.

Ожидаемый результат:

В ходе реализации проекта «Мультфильм своими руками» дети получат определенные знания, умения и навыки. Участники и разработчики проекта с одной стороны, расширят свой кругозор и пополнят словарный запас о мультипликации, а с другой стороны раскрепостят мышление, разовьют творческий потенциал, сформируют умения наблюдать, фантазировать, сравнивать, переживать увиденное, отражать свои впечатления в творческих работах, а также усовершенствуют навыки общения в коллективе.

Воспитатели других возрастных групп смогут использовать данный опыт при работе с детьми во время образовательной, совместной или индивидуальной деятельности.

Результат данной работы – создание мультфильма силами детей и воспитателя.