Валентина Киселева
Проект «В школу весело шагая!» для детей старшего дошкольного возраста (6–7 лет)
Название проекта
«В школу весело шагая!»
Тип проекта Информационно-практико-ориентированный,
психолого-просветительский.
Автор проекта
Киселева В. Л. педагог-психолог МАДОУ детский сад комбинированного вида «Ромашка»
Исполнители
- Педагог-психолог;
- Воспитатели подготовительной группы;
- Родители;
- Дети.
Возраст детей Подготовительный к школе возраст 6-7 лет
Публикация «Проект „В школу весело шагая!“ для детей старшего дошкольного возраста (6–7 лет)» размещена в разделах
Продолжительность проектной деятельности Среднесрочный 3 месяца
Обоснование актуальности
проекта Школа - совершенно новые условия жизни и деятельности ребёнка, это большие физические и эмоциональные нагрузки. Изменяется вся жизнь: всё подчиняется школе, школьным делам и заботам. Начало обучения - очень напряжённый период ещё и потому, что школа с первых же дней ставит перед ребёнком целый ряд задач, не связанных непосредственно с его предыдущим опытом, но требующих максимальной мобилизации физических и интеллектуальных сил.
Для успешного обучения в школе у детей должны сложится формы общения, строго соответствующие специфическим задачам и условиям нового вида ведущей деятельности – учебной.
Необходимо всемерно содействовать тому, чтобы общение со взрослым приобретало всё большую произвольность. Будущему школьнику необходимо понять и принять задачу учения, войти в ситуацию, принять позицию взрослого, его намерения, цели, адекватно реагировать на его вопросы, достигнуть взаимопонимании.
Цель проекта
Раскрытие творческого, нравственного, интеллектуального потенциала детей, развитие у них навыков межличностного взаимодействия со сверстниками и значимыми взрослыми.
Задачи
1. Закрепление понятий урок, перемена, школьные принадлежности.
2. Обеспечение произвольной самоегуляции.
3. Совершенствование познавательных процессов, пространственных представлений.
4. Коррекция нежелательных личностных особенностей.
5. Актуализация эмоций
6. Формирование позитивного образа школы
Этапы проекта:
Подготовительный этап:
• Анализ запросов со стороны педагогов, постановка проблемы;
• Сбор, анализ и систематизация необходимой информации, подбор практического материала;
• Разработка проекта в целом.
Основной этап - практический: Совместная деятельность с детьми, педагогами и родителями.
Заключительный этап:
• - Презентация проекта «В школу весело шагая!» на педагогическом совете.
- Выставка рисунков детей : «Моя будущая учительница», «Рисунок школы».
- Презентация видео фильма на родительском собрании «Скоро в школу мы идем».
Ожидаемый результат
Предполагаем, что реализация данного проекта приведет к положительной динамике следующих показателей:
-Дети получат заряд положительных эмоций, радость и хорошее настроение в целом.
- Обеспечение психологического благополучия и комфорта детей в группе.
Формирование позитивного образа школы
- Повысится уровень знаний о школе, уровень сплоченности в детском коллективе и доброжелательного отношения к сверстникам.
- Коррекция негативных форм в поведении дошкольника.
- Повысится уровень общей осведомлённости у педагогов и родителей в области методов психолого-педагогической работы.
