Проект «Огород на подоконнике»

Надежда Петецкая
Проект «Огород на подоконнике»

Конспект ОД

Тема: «Огород на подоконнике»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе познавательно – исследовательской деятельности

Задачи: создавать условия для:

- развития представлений детей об огороде, показать и рассказать детям для чего и как сажают овощи;

- развития представлений о процессе посадки растений, последовательности трудового процесса, наблюдать и посильно помогать в посадке редиса, лука, семян цветов;

Публикация «Проект „Огород на подоконнике“» размещена в разделах

• Огород. Проекты, проектная деятельность
• Огороды на подоконнике
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

- развития представлений детей о росте и развитии растений, условиях жизни в земле, воде и свете;

- развивать умение самим садить и выращивать овощи

Оборудование: игрушка-зайка, стаканчики, земля, семена лука, помидор, лейка с водой, фартучки на каждого ребенка, набор инструментов по уходу за растениями (лопаточка, грабельки, вилка, лопатка для рыхления)

Ход деятельности

Вводная часть

- Ребята, посмотрите, кто пришёл к нам в гости?

- Зайка, что то грустный узнаем, что у него случилось.

Здравствуйте, ребята наступила долгожданная весна, скоро нужно садить огород. Но для того чтобы его посадить, сперва нужно посеять семена и вырастить рассаду. А я простыл, болею, и у меня совсем нет сил, чтоб посеять семена. Помогите мне, пожалуйста, посеять семена.

- Поможем зайке?

Основная часть

- Ребята, посмотрите, что у нас лежит на столе.

( на столе 4 карточки обозначения: 1-семена, 2-лук, 3-лопатка, 4-лейка).

Предлагаю разделиться на пары и каждой паре выбрать одну карточку с обозначением.

-У кого лопатка, что будете делать?

- У кого лук, что будете делать?

- У кого семена помидор, что будут делать?

- У кого лейка, что будут делать?

- Ребята, кто знает, что нам нужно для того чтобы посеять семена?

- Что мы будем делать в первую очередь?

- Землю насыпали, лунки сделали, что делать дальше?

- Посмотрите, я беру семя, кладу его в луночку, и присыпаю земелькой. Теперь вы сделай те тоже самое.

- Посеяли семена, что будем делать дальше?

- Что происходит потом? (Семя дает росток.)

- Что, нужно для успешного роста растений (свет, тепло, вода.)

- Правильно, растения любят тепло, полив и уход. И тогда из росточка появляется растение, затем плод.

Чтобы было все красиво.

Был цветущим огород.

Нам на радость,

Вам на диво,

Нужен тщательный уход!

-Молодцы, ребята, справились с заданием вижу, что вы знаете, как много надо трудиться. А теперь давайте поиграем с вами.

Физкультминутка «Есть у зайки огород.»

Есть у зайки огород, ровненькие грядки.

Там играл зимой в снежки,

Ну, а летом в прятки.

А весною в огород зайка с радостью идет.

Там сначала все вскопает,

А потом все разравняет.

Грядки сделает он ловко,

И пойдет сажать морковку.

А как осень подойдет,

Урожай свой соберет.

Зайка: спасибо вам ребята, я бы без вас не справился.

Нам очень понравилось тебе помогать!

Приходите в огород,

Посмотреть, как все растет.

Все растет и цветет,

Никому не тесно.

Приходите в огород,

Очень интересно.

Заключительная часть

- Ребята, кто к нам приходил в гости?

- О чём просил нас зайка?

- Как мы ему помогли, что сделали?

- Понравилось вам помогать зайке сеять рассаду?