Проект по окружающему миру для детей 5–7 лет «Покормите птиц зимой» (1 фото)

Елена Чикваидзе
Проект по окружающему миру для детей 5–7 лет «Покормите птиц зимой»

Актуальность:

Зима - суровое время года, а для птиц самая тяжелая пора. Особенно во время снегопадов, метелей, морозов и после оттепелей, когда ветки и стволы покрыты тонким слоем льда.

Регулярная ежедневная зимняя подкормка птиц может спасти довольно много птичьих жизней, это один из самых важных способов их привлечения.

В современном мире экологическое воспитание подрастающего поколения, а именно дошкольников очень важна и актуальна, именно в это время формируется человеческая личность.

Когда мы узнали об Акции «Покормите птиц зимой!» мы, решили откликнуться на призыв.

Проблема:

Публикация «Проект по окружающему миру для детей 5–7 лет „Покормите птиц зимой“» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Зима
• Зимующие птицы. Проекты
• Кормушка для птиц. Покормите птиц зимой
• Проекты. Проектная деятельность
• Птицы. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2019

Недостаточное представление детей о жизни зимующих птиц.

Цель:

Пополнять знания детей о зимующих птицах; формировать представления о том, как можно помочь птицам пережить морозы и недостаток пищи; воспитывать бережное отношение ко всему живому.

Задачи:

1. Формировать у детей представления об окружающем мире, чтобы мир стал источником познания и умственного развития ребенка.

2. Расширять знания детей о зимующих птицах.

3. Воспитывать желание помочь птицам.

4. Привлечь родителей к изготовлению кормушек для птиц.

5. Учить отражать в продуктивных видах деятельности свое отношение к миру природы.

6. Пополнить развивающую среду по теме проекта.

7. Воспитывать дружеское взаимоотношение между детьми.

8. Расширять кругозор детей.

Ожидаемые результаты: Заинтересованность детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).

Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

Активное участие родителей в реализации проекта.

Формирование у детей и взрослых определенной системы природоведческих знаний, позволяющей осознать единство всей природы и место человека в ней.

Тип проекта: творческий, групповой, семейный; информационно – познавательный.

Участники проекта: дети старше-подготовительной группы, родители.

Срок реализации проекта: январь 2019 г.

По количеству участников: коллективный.

По продолжительности: краткосрочный

Этапы и содержание проекта

1 этап - подготовительный (организационный)

- Постановка целей и задач проекта.

- Выявление уровня знаний детей о зимующих птицах.

- Привлечение родителей для активного участия в проекте.

2 этап - основной этап (практический)

- Реализация в работе с детьми методов и приемов по расширению знаний о птицах.

- Создание единого детско-взрослого коллектива.

3 этап - заключительный этап (итоговый)

- Изготовление и размещение кормушек.

- Изготовление буклета для родителей «Покормите птиц зимой», памяток «Меню птиц».

- Оформление стенда «Почему мы считаем птиц своими друзьями?»

Работа с родителями:

- Изготовление кормушек для птиц.

- Изготовление буклетов и памяток.

- Подборка художественной литературы о птицах.

Работа с воспитанниками:

- Беседы: "Чем питаются птицы зимой", «Наши пернатые друзья».

- Конструирование «Птичка-невеличка».

- Рисование «Кормушки для птиц»

- Аппликация «Снегири» (коллективная работа)

- Чтение художественных произведений: «Серая шейка», Яшина «Покормите птиц зимой», В. Звягиной «Воробей».

- Подвижные игры: «Птицы в гнездышках», «Вороны», «Воробушки и автомобиль».

- Дидактические игры: "Кто, где живет", «Найди лишнюю птичку».

- Загадывание загадок о птицах.

- Пальчиковые игры: «Ласточка», «Птицы».

- Прослушивание голосов птиц.

Вывод:

Зима – самая тяжелая пора для пернатых и чтобы помочь им, необходимо постоянно подкармливать птиц в течение зимы. На создание кормушки из подручных материалов уйдёт немного времени, а польза, которую принесет человек благодаря своим стараниям, будет огромна.

Работа в рамках проекта получалась интересной, увлекательной и познавательной для всех участников проекта. Многие родители приняли активное участие в изготовлении кормушек, принесли различный корм для птиц. Дети с большим удовольствием слушали рассказы, стихи о зимующих птицах, отгадывали загадки, играли в разные дидактические и подвижные игры, изготавливали птиц, делали пернатых из бумаги, раскрашивали картинки по теме.

Проект позволил расширить кругозор детей о зимующих птицах. У детей сформировалась любознательность, познавательная активность.

В группе пополнилась предметно-развивающая среда: приобретена литература с хорошими иллюстрациями, составлены конспекты по данной тематике, подобраны дидактические игры.

Цель и задачи, поставленные в начале проекта, выполнены.