Проект по патриотическому воспитанию «Живи и помни» (20 фото)

Юлия Федосеева
Проект по патриотическому воспитанию «Живи и помни»

Тип проекта: долгосрочный

Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, родители воспитанников, воспитатель.

Актуальность проекта:

Процветание и сила Российского государства, стабильная экономическая ситуация, в будущем зависит, от подрастающего поколения.

Начиная с детства у ребенка должны быть, сформированы элементы гражданственности и патриотизма.

Проблема:

Публикация «Проект по патриотическому воспитанию „Живи и помни“» размещена в разделах

• День Победы, 9 мая. Проекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

У детей дошкольного возраста плохо сформированы знания об историческом прошлом нашей страны. Им не в полной мере понятны, такие понятия, как фашизм, оборона, ветераны, поэтому был разработан и реализован проект по патриотическому воспитанию «Живи и помни».

Цель: углубление знаний дошкольников о том, как наш народ защищал свою Родину в годы Великой Отечественной войны.

Задачи:

- расширять представлений детей о событиях Великой Отечественной войны, через различные виды деятельности;

- обогащать представления о героях войны и их подвиге;

-способствовать развитию речи, через слушание песен военной тематики, заучивания стихотворений, чтение художественной литературы о войне;

- продолжать работу по совершенствованию творческих способностей в рамках реализации проекта;

-содействовать процессу сотрудничества с родителями воспитанников;

- обеспечить условия для воспитания патриотизма у детей;

-формировать негативное отношение к агрессии.

План реализации проекта направлен на всех участников образовательного процесса (педагоги, воспитанники и родители) и состоит из 3-х этапов.

1 этап – подготовительный (информационно – накопительный):

-разработка проекта и определение проблемы;

-постановка цели и задач;

-определение основных форм работы;

-сбор информации;

-подбор художественной литературы и наглядного материала;

-составление конспектов тематических занятий;

- подготовка информации для родителей;

-подбор фильмов и мультфильмов о Великой отечественной войне;

-создание видео – презентаций.

2 этап – основной, организационно-практический (реализация проекта).

Рассматривание иллюстрированного материала.

Подготовка презентации для воспитанников и её показ «Мемориалы и памятники с. Покровское».

Тематическая беседа «История возникновения Георгиевской ленты».

Слушание песен: " Наша Родина сильна", " Вставай страна огромная", «Священная война», «День Победы», чтение и обсуждение художественной литературы о войне. Чтение стихотворения Георгия Рублёва «Памятник»

Физкультурная минутка «Армейская».

Виртуальная экскурсия в Донской военно – исторический музей

«Самбекские высоты»

Дидактические игры: «Лото. Военные профессии», «Что нужно солдату».

Консультация для родителей «Расскажите детям о войне».

http://julia-fedoseeva.ru/2022/04/10/9195/

Оформление стенгазеты «Кто был на войне».

https://www.maam.ru/detskijsad/fototchyot-o-sozdani-tematicheskogo-plakata-kolazha-kto-byl-na-voine.html

Непосредственная образовательная деятельность:

Конспект НОД по формированию патриотических чувств у дошкольников посредством продуктивной деятельности. «Аллея Славы».

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-formirovaniyu-patrioticheskih-chuvstv-u-doshkolnikov-posredstvom-produktivnoi-dejatelnosti-aleja-slavy.html

Конспект НОД по формированию патриотических чувств у дошкольников посредством продуктивной деятельности. «Венок для возложения к памятнику воинам Великой Отечественной войны».

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-formirovaniyu-patrioticheskih-chuvstv-u-doshkolnikov-posredstvom-produktivnoi-dejatelnosti-venok-k-pamjatniku.html

Конспект НОД по нетрадиционному рисованию отпечатком штампа «Была и на войне, своя Весна».

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-netradicionomu-risovaniyu-otpechatkom-shtampa-byla-i-na-voine-svoja-vesna.html

Для участников образовательного процесса, проведён интернет мастер-класс «Голубь мира».

https://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-dlja-uchastnikov-obrazovatelnogo-procesa-po-izgotovleniyu-obyomnoi-podelki-k-9-maja-golub-mira.html

Организовано участие воспитанников в конкурсных мероприятиях различного уровня:

-Участие во Всероссийском творческом конкурсе “Дети о войне и Дне Победы”

https://may.svobodanko.ru/

-Участие в конкурсе детского творчества «Мы за мир» ко Дню Победы 9 мая на образовательном портале МААМ.

maam.ru/concurs/245/view_photo/313737

maam.ru/concurs/245/view_photo/313738

maam.ru/concurs/245/view_photo/313754

3 этап – заключительный (обобщающий).

Оформлена тематическая выставка «Помнит сердце, не забудет ни когда».

Проведено мероприятие посвященное дню Великой Победы.

Надеюсь, что у воспитанников подготовительной к школе группы не возникнет вопроса, как относиться к этой войне и зачем ее помнить.

Пока мы помним и чтим своих предков, завоевавших Победу в этой страшной войне, мы можем передать своим детям высочайшие ценности - патриотизм и любовь к своей Родине. Этим мы создаем прочный фундамент для становления личности каждого ребенка, частичек новых поколений, идущих за нами.