Проект на тему «Формирование у детей старшего дошкольного возраста основ ЗОЖ» (4 фото)

Валентина Филиппченкова
Проект на тему «Формирование у детей старшего дошкольного возраста основ ЗОЖ»
▼ Скачать + Заказать документы

разработанный совместно с Митюкевич Т. Е.

Тема: «Формирование у детей старшего дошкольного возраста здорового образа жизни в процессе взаимодействия детского сада и семьи»

ФГТ ставят перед ДОУ всё новые и новые задачи, проблемы. Мы считаем, что проект – это один из перспективных методов, который позволяет решать проблему физического развития детей и укрепления их здоровья, развивает познавательные и коммуникативные способности, расширяет знания об окружающем мире и позволяет приобрести необходимые физические и социальные навыки.

Публикация «Проект на тему „Формирование у детей старшего дошкольного возраста основ ЗОЖ“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2013

«Здоровью цены нет, только сам человек должен научиться беречь своё здоровье».

В 2012-2013 уч. году в нашей группе разрабатывался и реализовался долгосрочный проект по формированию у детей старшего возраста здорового образа жизни в процессе взаимодействия детского сада и семьи.

Главная задача - воспитание здорового ребёнка.

Воспитание здорового ребёнка - приоритетная задача дошкольной педагогики.

Проблема воспитания личности ребёнка напрямую связана с его здоровьем. Особую тревогу вызывает физическое развитие и состояние здоровья, поскольку свыше, чем у 60% детей в возрасте от 3 до 7 лет выявляются отклонения в состоянии здоровья.

Актуальность проблемы:

Высокая заболеваемость среди детей.

Недостаточная осведомлённость родителей о проведении оздоровительных мероприятий.

Наша задача - помочь ребёнку реализовать своё право на здоровье и счастливую жизнь. Мы считаем, что одним из путей решения этой проблемы является организация работы по воспитанию осознанного отношения к своему здоровью.

Участники проекта

Дети

Педагоги

Родители.

Для реализации поставленных целей нам необходимо было решить следующие задачи:

- содействовать укреплению и сохранению здоровья детей;

- сформировать у детей элементарные представления о здоровом образе жизни;

- обучать правилам гигиены, массажу, дыхательной гимнастике, гимнастике глаз;

- сформировать представления детей о полезном и вредном для организма;

-формировать знания у родителей, позволяющие воспитывать сознательное отношение к ЗОЖ.

Главные задачи-

-привлечь родителей к воспитательно - образовательному процессу, активизировать родителей для участия в различных мероприятиях;

-укрепить здоровье детей.

Девиз проекта :

«Здоровье свыше нам дано-

Учись, малыш, беречь его».

Что мы ожидали по завершению проекта?

1. Дети смогут иметь элементарные представления о ценности здоровья, пользе закаливания, необходимости соблюдения правил гигиены в повседневной жизни.

2. Иметь представление о ЗОЖ, зависимости здоровья от правильного питания.

3. Знания о пользе утренней зарядки, физических упражнений.

4. Приобретут достаточно богатый словарный запас, смогут участвовать в беседе, высказывать своё мнение.

Что было сделано?

Прежде чем составить план работы в рамках проекта мы провели диагностику:

На начало года : низкий уровень 5,9%

средний уровень 50,1%

высокий уровень 43%

Провели анализ заболеваемости детей.

Заболеваемость на одного ребё нка в год составила:

2011год – 0,9 дня

2012 год – 0,7 дня на одного ребёнка.

Провели анкетирование родителей, что позволило выделить проблему недостаточной осведомлённости родителей о закаливании детского организма. Выяснили, что не все родители дома уделяют достаточно внимания закаливающим процедурам, режиму дня, пребыванию на свежем воздухе, дневной сон у большинства детей отсутствует в выходные дни.

Это дало возможность спланировать свою работу. Оформили в раздевалке «Гостиную здоровья» с разделами:

«Питание детей старшего возраста»

«Дыхательная гимнастика»

«Плоскостопие у детей»

«Внимание! Осанка!»

оформили папку-ширму : «Правила гигиены».

В уголке разместили картотеку «Игры на кухне». В конце учебного года оформили тематическую выставку: «Движение – это жизнь»

Провели консультации о закаливании детского организма (по просьбе родителей) и оформили фотовыставку «Закаливание детей в детском саду".

Рассказали о традиционных методах закаливания.

Итогом нашей работы стал спортивный праздник с активным участием родителей «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!»

Мы добились того, что родители проявили активность и интерес к нашей работе.

Результаты работы:

На конец учебного года – высокий уровень – 56,7%

средний уровень - 42,5%

низкий уровень - 0,8%

Результатом работы над проектом стало то, что уровень знаний детей о здоровье повысился.

Наш проект позволил детям повысить уровень знаний об организме, сформировать более осознанное отношение к своему здоровью, стали более ответственно относиться к выполнению культурно – гигиенических процедур, успешно формируется привычка к ЗОЖ.

Провели интересную беседу с детьми, которая называлась «Витамины вокруг нас».

Мы провели интегрированные занятия познавательного цикла «Ушки, глазки и носы быть здоровыми должны» и «Поможем сказочным героям быть здоровыми». Благодаря чему дети достаточно обогатили свой словарный запас. Они с удовольствием участвуют в беседе, высказывают своё мнение о том, как и почему необходимо беречь своё здоровье.

Так же в ходе проекта дети научились массажу лица, ушей, стоп и рук. Научились делать гимнастику для глаз.

Мы проводили дидактические игры «Что ты знаешь о витаминах», «Что будет, если…», «Вредная и полезная еда», с помощью этих игр мы поддерживали интерес детей к своему здоровью. Наши дети приняли участие в забеге на площади К. Маркса к празднику День Победы.

В летний период наши дети принимали воздушные и водные процедуры, загорали на солнышке, ходили босиком по песку и траве.

Приняли участие в летнем спортивном празднике: «Праздник шаров».

Вывод: Нам удалось:

1. Укрепить здоровье детей и снизить уровень заболеваемости среди детей;

2. Сформировать положительное отношение к занятию спортом и физической культуре;

3. Повысить уровень знаний родителей и привлечь их к активному участию в наших мероприятиях.