Ирина Вунш
Проект в ДОУ «Солнышко гулять зовёт»
Цель- ознакомление детей с окружающим миром.
Задачи: расширить представления детей о ранней весне, о том, какие изменения произошли в природе (с солнцем)
Вид проекта : познавательный
Срок реализации: среднесрочный проект
Состав участников : групповой
Ожидаемый результат: интегративное качество «любознательный, активный» : проявляют высокую активность в различных играх умеют внимательно слушать, рассматривать иллюстрации; проявляют высокую активность и любознательность во время беседы, отвечают на вопросы воспитателя, высказывает своё мнение
Публикация «Проект в ДОУ „Солнышко гулять зовёт“» размещена в разделах
- Проекты. Проектная деятельность
- Солнце, солнышко
- Солнышко. Проекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2014
- интегративное качество «эмоционально отзывчивый» :выражает эмоциональную отзывчивость, подражает примеру взрослых ;
- охотно включается в совместную деятельность со взрослыми подражает его действиям, владеет разными способами деятельности стремиться к самовыражению, соблюдает правила общения в группе
Интегративное качество «способность решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы, адекватные возрасту» : могут принимать усвоенные знания и способы деятельности для решения не сложных задач поставленных взрослыми.
Образовательные области проекта
«познание» :знают и называют признаки весны, представление о сезонных изменениях в природе, о ранней весне, о том какие изменения произошли с солнцем
«физическая культура «: умеют повторят движения за воспитателем по тексту во время проведения физкультминутки, умеют ходить и бегать в рассыпную, не наталкиваясь друг на друга и действовать по сигналу во время подвижной игры.
«Коммуникация» в зависимости от характера поставленного вопроса пользуется разными типами предложения при ответе, правильно произносит слова, умеют выслушать своего товарища и взрослого.
«Художественное творчество»(продуктивная)
Аппликация «Солнышко», закреплять умение разрезать прямоугольник на полосы вырезать круг из квадрата.
Продолжать учить составлять задуманный предмет из частей и наклевать их на картон, располагать предмет в нужном месте.
«Чтение художественной литературы» умеет внимательно слушать и воспринимать художественное произведение, понимают и анализируют стихотворения, отгадывают загадки.
Ход проекта
1. Беседа «Пришла весна»-рассматривание иллюстраций, беседа о весне по вопросам: какое время года изображено на картинках? почему вы так решили? почему весна называется» весна красна»? какое солнце весной? Какое солнце зимой?
Игра «Веснянка»
Солнышко, солнышко (дети идут по кругу
взявшись за руки)
Золотое донышко
Гори,гори ясно чтобы не погасло
Побежал в саду ручей (бегут по кругу)
Прилетели сто грачей (летят)
А сугробы тают, тают (медленно приседают)
А цветочки подрастают (тянуться к солнышку)
Н. Нищева
2. Загадывание загадок, чтение стихов
Тает снежок
Ожил лужок
День прибывает
Когда это бывает?
(Весной)
Доброе хорошее,
На людей глядит,
А людям на себя глядеть не велит.
(Солнце)
Один костёр весь свет закрывает.
(Солнце)
Голубой платок
Красный колобок
(Солнце)
Большой подсолнух в небе,
Цветёт он много лет
Цветёт зимой и летом,
А семечек все нет.
(Солнце)
3. Заучивание стихотворения «Солнышко» Г. Бойко
Тучка прячется за лес,
Смотрит солнышко с небес.
И такое чистое,
Доброе, лучистое.
Если б мы его достали,
Мы б его расцеловали.
4. На прогулке
Наблюдение: Обратить внимание детей, что солнце стало чаще появляться на небе. Его лучи ярче светят. Солнышко улыбается, и все кругом сверкает, снег начал таять, солнце греет всё сильнее, от солнечных лучей нагреваются скамейки, стволы деревьев. Солнышко трудится,
греет, завёт весну. Весна идёт, тепло несёт.
Подвижная игра «Дождик и солнце»
Ход игры: На сигнал «Солнышко!» дети бегают по площадке. На сигнал «Дождик!» прячутся на веранду или под большой зонт.
Дидактическая игра «когда это бывает?»- воспитатель описывает природное явление дети отвечают, к какому времени года оно относится.
Труд «Поможем солнышку» очистить дорожки от снега.
Индивидуальная работа «По дорожке к солнышку» Упражнение на равновесие.
5. Аппликация «Солнышко»
Ход занятия:
Воспитатель читает детям закличку:
Солнышко повернись!
Красное разожгись!
С весной красною вернись!
Красно солнышко,
В дорогу выезжай!
Зимний холод прогоняй!
Беседа по содержанию стихотворения
-о чем это стихотворение?
-что просят сделать солнышко?
-как вы думаете о каком времени года это стихотворение?
- как называют солнышко в стихотворении?
Физминутка игра «Солнышко и дождик»
Затем воспитатель предлагает помочь солнышку прогнать зиму- солнцу надо ярко, ярко засиять и растопить последний снег. Давайте сделаем солнышко.
Дети садятся за столы и выполняют работу (самостоятельно из квадрата вырезают круг способом «обрезания углов», разрезают прямоугольник на полосы, аккуратно наклеивают) затем дети вывешивают свои работы на доску, рассматривают, воспитатель хвалит детей :
Ярко солнце светит,
В воздухе тепло,
И, куда не глянешь,
Все кругом светло.
И. Суриков
6. Игра - развлечение «Солнечный зайчик»
7. Итог проекта выставка работ детей «Солнышко гулять зовёт»
Материал: картон голубого цвета, жёлтые прямоугольники 6 на 8 см,квадраты 5 на 5 см, ножницы,клей,кисточки, салфетки, клиёнки, подставка для кисточки, зеркальце, лопатки,шнур.
