Мария Гринчук
Проект в младшей разновозрастной группе «Жизнь в Антарктиде и Арктике»
Проект в младшей разновозрастной группе
«Жизнь в Антарктиде и Арктике»
Участники проекта : дети младшей разновозрастной группы, воспитатель
Срок реализации: короткосрочный (1 неделя).
Тип проекта : познавательно – исследовательский.
Публикация «Проект в младшей разновозрастной группе „Жизнь в Антарктиде и Арктике“» размещена в разделах
Актуальность проекта : Современным детям сложно представить, насколько очень низкая температура воздуха опасна не только для здоровья человека и животных, но и для самой жизни. На Земле есть регионы, где чрезмерно низкая температура воздуха является нормой. В частности к ним относятся области Арктики и Антарктида. Но и там - при постоянной зиме и очень низкой температуре воздуха - живут и люди и животные, сумевшие приспособиться к экстремально суровым, природным условиям.
Цели: расширить представления детей о местах, где всегда зима, о животных Арктики и Антарктики, через проведение экспериментов и опытов. Способствовать накоплению знаний по данной теме. Развивать у дошкольников умение устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-
-следовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы.
Задачи проекта :
развивающие:
• познакомить с климатом Антарктиды и Арктики;
• с животным миром полярных районов;
• развивать внимание, память, воображение, любознательность и творчество;
обучающие:
• познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – манкой;
• закрепить навыки вырезывания, наклеивания, обрывания;
воспитывающие:
• воспитывать любовь к природе, интерес и стремление изучать природу;
• формировать понимание, что для сохранения природы ее нужно беречь.
Материально-техническое и учебно-методическое:
• Наборы для работы: цветной картон, наборы раскрасок цветные карандаши, клей, ножницы, пластилин, гуашь, акварель, кисточки и т. д. ;
• Иллюстрации Арктики и Антарктиды и животного мира;
• Дидактические игры на развитие памяти, мышления, внимания;
Продукт проектной деятельности.
1. Изготовление модели под названием «Жизнь в Арктике и Антарктиде».
2. Карта «Животный мир Арктики и Антарктиды».
