Проект в старшей группе «Будь здоров малыш»

Иванс Анна
Проект в старшей группе «Будь здоров малыш»

Проект в старшей группе «Колокольчики» «Будь здоров малыш»

Составил Иванс А. В.

Проект в старшей группе «Будь здоров малыш»

Проект

«Будь здоров малыш»

в старшей группе

Актуальность проекта.

Публикация «Проект в старшей группе „Будь здоров малыш“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки

В последнее время остро стоит проблема здоровья. Появилась тенденция к ухудшению здоровья среди детей. Достичь необходимого уровня интеллектуально – познавательного развития может только здоровый ребенок. Специально организованная досуговая деятельность является эффективным средством формирования здоровья и выработки правильных привычек дошкольников.

Различные физкультурные мероприятия способствуют формированию у детей ловкости, выносливости, смелости и других качеств сильной личности. Беседы, игры по теме помогают сформировать предпосылки к здоровому образу жизни. Продуктивная деятельность помогает детям отобразить свои впечатления.

Цель проекта.

Создание благоприятных условий для укрепления гармоничного физического развития ребенка. Формирование потребности в здоровом образе жизни.

Задачи проекта.

Оздоровительные :

1. Формирование положительного отношения к занятиям физкультурой.

2. Формирование элементарных знаний в области гигиены, медицины, физкультуры.

3. Формирование у детей необходимых двигательных навыков и умений, способствующих укреплению здоровья.

Воспитательные:

1. С помощью физических упражнений способствовать проявлению смелости, выносливости, терпения и уверенности в себе.

2. Создать условия для проявления положительных эмоций.

Образовательные:

3. Формировать и совершенствовать новые двигательные умения и навыки.

Тип проекта.

Краткосрочный (1 –5 февраля 2021 года).

Участники проекта.

Воспитатели, дети старшей группы, родители.

Предполагаемый результат.

1. Расширение знаний детей о своем здоровье.

2. Желание заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих.

3. Знакомство с ролью витаминов в жизни человека.

4. Знакомство с причинами болезней.

5. Знакомство с произведениями худ. литературы по теме.

6. Знакомство со строением тела человека.

Форма работы воспитателя с детьми.

1. Занятия познавательного цикла: физкультурные, чтение худ литературы.

2. Занятия продуктивной деятельности: рисование, лепка

3. Оздоровительные процедуры : воздушные ванны, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика

4. Игровая деятельность: подвижные, дидактические, сюжетные, народные игры.

Содержание проектной деятельности

Этапы реализации:

I этап – подготовительный,

II этап – практический,

III этап – заключительный.

I этап – подготовительный

1. Изучение понятий, касающихся темы проекта;

2. Изучение современных нормативных документов, регламентирующих деятельность по здоровьесбережению;

3. Подготовка тематических физкультурных занятий.

II этап - практический

1. Проведение тематических физкультурных занятий.

2. Организация целенаправленной просветительской и консультативной деятельности с родителями по вопросам формирования у детей привычки здорового образа жизни, организации активного отдыха в семье.

3. Подготовка выставки детских рисунков «Будь здоров малыш»

III этап - заключительный

1. Выставка рисунков «Будь здоров малыш»

Результативность:

- сформированность у детей элементарных представлений о здоровом образе жизни;

- осознание ребёнком и родителями необходимости и значимости здорового образа жизни, а также “видение” и реализация путей совершенствования здоровья ребёнка и членов семьи (активный отдых вместе с детьми, посещение кружков, секций оздоровительной направленности);

Продукт проектной деятельности.

1. Тематический план недели здоровья

2. Картотека подвижных и малоподвижных игр для детей

3. Анкета для родителей.

4. Картотека поговорок, пословиц и загадок о здоровье, полезных продуктах,

5. Выставка детских рисунков «Будь здоров малыш».

6. Информационный материал в родительские уголки: папки–передвижки «Подвижные игры - залог здоровья малышей», «Профилактика инфекционных заболеваний»

8. Беседы с детьми «Я и мое тело», «Что такое здоровье», «Полезная пища».

Приложение 1.

Тематический план «Будь здоров малыш».

День недели Цель

Мероприятия

Вторник

«С физкультурой дружить – здоровым быть!» Формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровыми и вести здоровый образ жизни.

Прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию.

Повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников.

Анкетирование родителей «Растём здоровыми»

Беседа с детьми «Что такое здоровье»

Загадки и пословицы о спорте.

Работа в спортивном уголке: рассматривание альбома «Виды спорта».

Д/и «Продолжи фразу», «Кому что нужно?»,

П/и «Мой веселый звонкий мяч», «Коршун и наседка», «Кто быстрее?»

Рисование «Виды спорта»

Консультация для родителей:" Профилактика инфекционных заболеваний"

Среда

«Витамины на столе»

Уточнить и закрепить знания детей о происхождении продуктов питания.

Дать детям знания о пользе продуктов питания.

Дать детям элементарные знания о пользе витаминов, их влиянии на детский организм.

Беседа «Полезная пища».

Д/и «Откуда продукты к нам на стол пришли?», «Вредно – полезно», «Съедобное – несъедобное».

П/и «Собери урожай», «Найди свой овощ»

Чтение рассказа «О пользе витаминов».

Загадки об овощах и фруктах.

С/р игра «Магазин»

Лепка «Овощи и фрукты».

Четверг

«Я и мое тело»

Познакомить с главными органами человеческого организма (сердце, желудок, лёгкие, печень).

Расширять знания детей об организме человека.

Формировать понятие, что здоровому организму нужна физкультура, закалка, правильное питание.

Научить любить себя и свой организм.

Вызвать желание заботиться о своём организме, о своём здоровье, беречь своё здоровье.

Беседа «Мое тело»

Рассматривание иллюстраций «Тело человека», «Органы человека».

Загадывание загадок про части тела.

Д/и «Зеркало»,

С/р игра «Магазин полезных продуктов»

Наблюдение на прогулке «Чем отличаемся мы от детей младших групп?»

Консультация для родителей "Подвижные игры - залог здоровья малышей"

Пятница

«В сказку за здоровьем»

Формировать осознанное отношение к своему здоровью, понимание значимости гигиены, физических упражнений для здоровья человека на примере героев произведений художественной литературы.

Расширять функциональные возможности организма детей, обогащать двигательные навыки. Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Мойдодыр», «Доктор Айболит»,. А. Барто «Девочка чумазая».

Д/и «Угадай сказку».

Народные п/и «Гуси – лебеди», «Гори – гори ясно». «Золотые ворота»

Викторина «Загадки и отгадки».