Проект «Защитники Отечества» в младшей группе (1 фото)

Надежда Григорьева
Проект «Защитники Отечества» в младшей группе

«Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца».

К. Паустовский

Тип проекта: патриотический, познавательно – игровой.

Актуальность:

Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста является одной из первостепенных для современного общества.

В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности – достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. Подчас в современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания.

Публикация «Проект „Защитники Отечества“ в младшей группе» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Проекты, планы к 23 февраля
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Наши дети уже не мечтают стать доблестными воинами и не считают защиту своей Родины священным долгом.

Этот проект, считаю, является отличной возможностью воспитать в детях чувство патриотизма, вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.

Цель проекта:

1. Создать условия для формирования нравственных ценностей.

2. Воспитать патриотические чувства: любовь к своему Отечеству и желание защищать Родину.

3. Приобщить родителей к участию в жизни детского сада и социализации ребёнка через поиск и внедрение эффективных форм работы.

Задачи проекта:

1. Познакомить детей с праздником 23 февраля, с разными родами войск и особенностями военной службы.

2. Развивать у детей коммуникативные навыки, умение детей и родителей взаимодействовать друг с другом, совершенствовать технические и изобразительные навыки.

3. Воспитывать у дошкольников чувство гордости за своих близких.

4. Формировать первичные гендерные представления: у мальчиков – стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками своей Родины, у девочек – уважение к мальчикам, как к будущим защитникам страны, чувство товарищества.

Этапы реализации проекта:

1этап – подготовительный;

2 этап– основной;

3 этап– заключительный.

Продолжительность проекта: краткосрочный (с 8 по 20 февраля).

Участники: дети, родители воспитанников, педагоги детского сада.

Предполагаемый результат:

1. Воспитание патриотических чувств.

3. Изготовление альбома «Наши защитники».

4. Изготовление подарков для пап.

5. Выставка детского творчества и совместных работ родителей и детей.

6. Оформление выставки художественной литературы, дидактических игр и игрушек на военную тематику.

7. Развлечение «Поздравляем мальчиков с 23 февраля»

8. Презентация проекта.

Реализация проекта

1 этап - Подготовительный этап:

1. Составление перспективного плана работы по проведению проекта.

2. Подбор литературы, фотографий, иллюстраций, стихотворений, рассказов, загадок.

3. Подбор презентации для просмотра

4. Создание в группе соответствующей предметно-развивающей среды.

5. Привлечение родителей для оказания разнообразной помощи педагогам.

2 этап - Основной (организационно-продуктивный)

Образовательные области Цели:

Познавательное развитие - познакомить с праздником 23 февраля, с разными родами войск и об особенностях военной службы;

- познакомить детей с художественными произведениями о военных, об армии;

- познакомить с загадками о военных профессиях;

- рассказать о воинах - героях.

1. «23 февраля – День защитника Отечества».

2. «Наша армия сильна, защищает всех она»

(Приложение 1)

3. Оформление выставки художественной литературы, дидактических игр и игрушек на военную тематику.

Социально – коммуникативное развитие - воспитывать патриотические чувства;

- обогащать игровой опыт и способы игрового сотрудничества;

- продолжать развивать организаторские способности;

- развивать умение детей соблюдать правила, связанные с ролью;

- развивать умение создавать игровую среду;

- рассказать детям об опасности профессии военного;

- создать условия для выполнения совместных дел, в которых все могут участвовать с соблюдением правил здоровьесберегающего поведения.

1. Настольная игра «Собери картинку»

2. Изготовление построек разной военной техники.

3. Лото «Военные»

4 .Сюжетно-ролевая игра «Моряки», «Госпиталь» (Приложение 2)

5. Игра «Солдатики»

Художественно – эстетическое развитие

- стимулировать к самостоятельному творческому проявлению;

- использовать широкий спектр материалов и приёмов оформления;

- развивать любознательность, интерес к овладению способами познания.

1. Изготовление подарков для пап.

2. Рисование на тему: «Танк».

3. Изготовление медалей для мальчиков.

4. Лепка «Летят самолёты»

5. Раскраски на военную тему

(Приложение 3)

6. Аудиозапись песен про армию.

7. Развлечение «Поздравляем мальчиков с 23 февраля».(Приложение 4)

Физическое развитие - совершенствовать технику основных видов движений и спортивных упражнений;

- обогащать двигательный опыт детей и умение самостоятельно его использовать;

- формировать умения самостоятельно организовывать подвижные игры.

1. Пальчиковая гимнастика «Моя семья».

2. Физ. минутки: «Аты-баты…», «Самолёты».

2. Комплекс утренней гимнастики «Наша армия».

3. Подвижные игры:

- «Самолёты».

- «Кто быстрее».

- «Я спрячу, а вы найдите».

- «Лохматый пёс».

- «Найди своё место».

4. Игры-эстафеты: «Точно в цель», «Кто дальше бросит гранату».

- развивать познавательную активность детей в процессе формирования представлений о военных медиках;

- дать представление детям об оказании первой медицинской помощи;

- обогащать представления детей о гигиенической культуре.

Беседы на тему «Почему надо ухаживать за собой?», «Как правильно ухаживать за своими вещами», «Чтобы быть сильным…»

Работа с родителями

1. Подбор иллюстраций для альбома «Наши защитники».

2. Выставка поделок (совместных работ родителей и детей).

3.«Наш выходной. Мама, папа и я – дружная семья» (спортивная прогулка с фоторепортажем).

4. Помощь в оформлении выставки художественной литературы, дидактических игр и игрушек на военную тематику.

5. Подготовить фото папы («Мой папа в армии» или «Я и мой папочка») и составить небольшой рассказ (вариант: сделать презентацию).

Создание условий для самостоятельной деятельности.

(Развивающая среда)

- Разного вида конструкторы;

- дидактические игры: лото, домино;

- атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Моряки», «Госпиталь»;

- пазлы на военную тему;

- подбор художественной литературы;

- альбом «Наши защитники»;

- игра «Солдатики»;

- оснащение природным и бросовым материалом;

-выставка, посвящённая защитникам Отечества.

3 этап – Заключительный.

1. Проведение развлечения «Поздравляем мальчиков с 23 февраля».

2. Выражение благодарности всем, кто помогал в проведении проекта.

3. Представление презентации проекта.

4. Распространение детьми опыта среди дошкольников.

Итог проекта:

1. Развитие познавательного интереса детей, расширение представлений о военных.

2. Воспитание положительного и осознанного отношения к Родине, к мужчинам, к Российской армии, к людям.

3. Формирование у детей патриотического чувства.

4. Расширение и активизация словарного запаса по теме.

5. Готовность прийти на помощь, умение дружить.

7. Улучшение дисциплины.

h3][/h3]