Татьяна Дианова
Расписание занятий во второй младшей группе на сентябрь-декабрь
▼ Скачать + Заказать документы
Расписание занятий 2 младшая группа 2021- 2022 учебный год Сентябрь
Занятия 1 неделя 2 неделя 3неделя 4 неделя 5 неделя
понедельник
Познавательное
06.09 Беседа «Как я провел лето» Т. И. Гризик стр. 23 13.09 Экскурсия «Знакомство с группой» Т. И. Гризик стр. 24 20.09 Экскурсия «Знакомство с участком группы» Т. И. Гризик стр. 24 27.09 Занятие «Наша группа или участок»
Т. И. Гризик стр. 25
Физкультура
вторник Математика
07.09
Публикация «Расписание занятий во второй младшей группе на сентябрь-декабрь» размещена в разделах
Занятие «Количество и размер»
Закреплять понятия большой-маленький, много-мало, пустой-полный; внутри.
Е. В. Соловьева стр. 48 14.09 Учить детей выделять отдельные предметы из группы и составлять группу из отдельных предметов. Устанавливать отношения между понятиями «один» и «много». Употреблять слова один, много, по одному, ни одного. Л. С. Метлина смотреть конспект 1. 21.09 Продолжать упражнять детей в установлении отношений «равно» (поровну, столько, столько) «больше», «меньше» между группами предметов, пользуясь приемом наложение и приложения, употребляя слова длинее-короче, длинный-короткий.
Л. С. Метлина к. 4. 28. 09 Занятие «Признаки предметов: цвет, форма, размер»
Закреплять представление детей о цвете, форме, размере. Формировать классифицировать по заданному признаку, расширять и обогащать сенсорный опыт детей.
Е. В. Соловьева с. 49
Рисование
Предметное рисование карандашами «Что за палочки такие» Т. Н. Доронова стр. 13 Предметное рисование «Кисточка-мама рассказывает» Т. Н. Доронова стр. 14 Сюжетное рисование карандашами «Трава для зайчат» Т. Н. Доронова С. Г. Якобсон стр 24 Предметное рисование красками «Щетки» Т. Н. Доронова С. Г. Якобсон стр 29
Музыка
среда Развитие речи
01.09.2021
«Знакомство с артикуляционным аппаратом»
Познакомить с основными движениями языка (поднимать вверх, направлять вниз, направлять язык к уголку рта)
08.09
Ознакомление с художественной литературой РНС «Кот, петух и лиса»
Формировать у детей интонацию выразительной речи, активизировать словарь, совершенствовать звукопроизношение. 15.09
Воспитание звуковой культуры речи. ЗКР: звук «а».
Вырабатывать чёткую и правильную артикуляцию при произношения звука «а». Учить детей внимательно слушать стихотвор., отвечать на вопросы из данного стихотв. Способствовать правильному и четкому произношения звука а 22.09
Рассматривание сюжетных картин. Дид. игра «Чья вещь?» рассматривание сюжетных картин. Упражнять в согласовании притяжательных местоимений с существительными и прилагательным. Помочь детям понять сюжет картины, охарактеризовать взаимоотношения между персонажами. 29.09 Артикуляционное упражнение с помощью небольшого сказочного сюжета.
Учить детей упражнения преподнести в виде сказки продолжением (артикуляционные сказки). Каждая часть сказки представляет собой знакомство с определенным упражнением.
Физкультура
четверг Конструирование
(аппликация)
02.09 09.09
Конструирование
«Дорожки для матрешек»
Формировать умение детей строить дорожки из кирпичиков, поощрять желание обыгрывать постройки, воспитывать желание общаться во время игрового действия. 16.09 Конструирование
«Мебель для детского сада»
Развивать умение создавать предметы различных предметов мебели, формировать интерес к совместным действиям со взрослыми.
23.09 Аппликация «Яблоки рассыпались»
З. А. Богатеева с. 72 30.09 Аппликация «Арбузы большие и маленькие»
З. А. Богатеева с. 71
Музыка
пятница Физкультура 03.09 10.09 17.09 24.09
Лепка Предметная лепка «Пищащий комочек» Т,И. Доронова стр. 15 Предметная лепка «Колбаски на тарелочке» Т. Н. Доронова С. Г. Якобсон стр 33 Предметная лепка
«Бревенчатый дормик» Т. Н. Доронова С. Г. Якобсон стр 44
Расписание занятий 2 младшая группа 2021- 2022 учебный год Октябрь
Занятия 1 неделя 2 неделя 3неделя 4 неделя 5 неделя
понедельник
Познавательное
04.10 Занятие «Рыбы» Т. И. Гризик стр 29 11.10 Занятие – экскурсия «Аквариум» Т. И. Гризик стр 30 18.10 Совместная деятельность «Создание аквариума» Т. И. Гризик стр 30 25.10 Занятие – экскурсия «Кто –то в водяном домике живет» Т. И. Гризик стр 31
Физкультура
вторник Математика
05.10 «Цвет»
Закреплять представление о цвете; расширять пассивный словарь детей.
Е. С. Соловьева стр 51 12.10 Образовательная театрализация «Город цветных человечков. Красный»
Формировать сенсорный эталон красного цвета.
Е. С. Соловьева с. 51 19.10 Образовательная театрализация «Город цветных человечков. Жёлтый»
Формировать сенсорный эталон желтого цвета.
Е. С. Соловьева с 51 26.10 Образовательная театрализация «Город цветных человечков. Синий»
Формировать сенсорный эталон синего цвета.
Е. С. Соловьева с 52
Рисование
Сюжетное рисование красками «Нарисуем воду в аквариуме с рыбками» Т. Н. Доронова стр 16 Сюжетное рисование красками «Поможем мышатам спрятаться в норках» Т. Н. Доронова стр 17 Предметное рисование красками «Красивые дорожки для игрушек» Т. Н. Доронова с. 18 Сюжетное рисование красками «Угостим птичек зёрнышками» Т. Н. Доронова с. 19
Музыка
среда Развитие речи
06.10 №1 Упражнять в произношении звука «а», развивать силу голоса, упражнять в понимании в речи предлоговы «на», «в»; закреплять понимание названий предметов одежды.
Т. И. Гризик с. 25 13.10 №2 Формировать четкое произношение звука «а» в золированном виде, звукопроизношениях и словах, развивать интонацию, упражнять в правильном произношении предлогов на, под, в.
Развивать фонематический слух
Т. И. Гризик с. 25 20.10 №3 Упражнять артикуляционный аппарат в произношении звука «у»; упражнять в выразительном произнесением звука; вырабатывать двигательный выдох при произнесение звука «у»; закреплять в речи называть животных и их детенышей.
Т. И. Гризик с. 26 27.10 №4 Рассматривание картины «Лесной детский сад»
Учить рассматривать картину, закреплять название животных и их детенышей, определять эмоциональное состояние героев.
Т. И. Гризик с. 27
Физкультура
четверг Конструирование
(аппликация)
07.10 Конструирование
«Дорожка в саду»
Способствовать формированию у детей элементарных конструкторских навыков, поощрять желание обыгрывать постройку. 14.10 Конструирование
«Горка с лесенками»
Совершенствовать элементарные конструкторские навыки, расширять представления детей, о предметах ближайшего окружения. 21.10 Аппликация «Сложи яблоки в корзину»
З. А. Богатеева с. 72
28.10 Аппликация «Коврик»
З. А. Богатеева с. 72
Музыка
пятница Физкультура 01.10 08.10 15.10 22.10 29.10
Лепка Предметная лепка «Угостим птичек зёрнышками» Т. Н. Доронова стр 19 Предметная лепка «Проложим дорожку из камешков» Т. Н. Доронова стр 19 Предметная лепка «Витамины» стр 20 Предметная лепка «Угощение для дня рождения» Т. Н. Доронова С. Г. Якобсон 59 Предметная лепка «Баранки» Т. Н. Доронова С. Г. Якобсон 61
Расписание занятий 2 младшая группа 2021- 2022 учебный год Ноябрь
Занятия 1 неделя 2 неделя 3неделя 4 неделя 5 неделя
понедельник
Познавательное
01.11 Экскурсия в прачечную Т. И. Гризик с. 34 08.11 Предметы вокруг нас «Игрушки» Т. И. Гризик с. 35 15.11 «Новая игрушка» Т. И. Гризик с. 35 22.11 «Подарки осени» Т. И. Гризик с. 36 29.11 Групповой праздник «Разноцветные ленточки» Т. И. Гризик с. 36
Физкультура
вторник Математика
02.11 Учить детей на основе сравнения выделять длину предметов, пользуясь приемом наложения, употреблять слова длиннее, короче, длинный, короткий, длина. Л. С. Метлина см. конспект 14 09.11 На основе сравнения выделять ширину предметов, умение сравнивыать длину и ширину предметов, пользуясь пиемом приложения, употреблять слова ширина, широкая, узкая, узкая,уже, длиннее, короче.
Л. С. Метлина см. к-т 15 16.11 Продуктивная деятельность. Творческая работа. Аппликация «Длинный – короткий»
Дать представление о длине; сравнение по длине; обогащать словарь детей.
Е. В. Соловьева с. 5 23.11 Продуктивная деятельность.
Творческая работа. Аппликация «Высокий-низкий»
Дать представление о том, как в речи обозначается протяженнолсть по вертикали; расширять словарный запас детей.
Е. В. Соловьева с 53 30.11 Учить детей отсчитывать нужное колличество кружков, столько сколько на образце, упражнять в различии круга, квадрата, треугольника и прямоугольника.
Л. С. Метлина см к 17
Рисование
Предметное рисование карандашами «Травка доль дорожек» Т. Н. Доронова с. 21 Сюжетное рисование карандашами «Поможем жучкам спрятаться в траве» Т. Н. Доронова с. 22 Предметное рисование карандашами «Расчески для игрушек» Т. Н. Доронова с. 23 Сюжетное рисование красками «Поможем ёжику спрятаться под осенними листьями» Т. Н. Доронова с. 23
Музыка
среда Развитие речи
03.11 №5 Упражнять в четком произношении звука «у», развивать фонематический слух, меняя высоту голоса
Т. И. Гризик стр30 10.11 №6 Упражнять в умении растягивать губы в улыбке, учить выделять звук «и» в словах голосом, добиваться протяжного произношения звука, развивать глагольный словарь.
Т. И. Гризик стр30 17.11 №9 Рассматривание картины «Мышинная семья»
Учить рассматривать картину; закреплять глагольный словарь; определять эмоциональное состояние героев. Т. И. Гризик с. 33 24.11 №7 Выбрать четкое произношение звука «и» в словах, учить говорить тихо-громко, слушать шепотную речь, упражнять в употреблении интонации обращения и перечисления.
Т. И. Гризик с. 31
Физкультура
четверг Конструирование
(аппликация)
04.11 Конструирование
«Дорожки для грузовика»
Развивать умение строить дорожки из кирпичиков, вызвать интерес к обыгрыванию построек, воспитывать бережное отношение. 11.11 Конструирование «Мебель для кукол»
Формировать умение строить по образцу и анализировать постройки, использовать детали разных цветов 18.11 Аппликация
«Праздничные шары летят к небу»
З. А. Богатеева с. 72
25.11 Аппликация
«Праздничные шары летят к небу»
З. А. Богатеева с. 73
Музыка
пятница Физкультура 05.11 12.11 19.11 26.11
Лепка Сюжетная лепка «Мисочка для ёжика»
Т. Н. Доронова стр 24 Сюжетная лека «Посуда для букашек»
Т. Н. Доронова стр 24 Сюжетная лепка «Домик для жучков» Т. Н. Доронова стр 25 Предметная лепка «Угощение для дня рождения» Т. Н. Доронова С. Г. Якобсон 59
Расписание занятий 2 младшая группа 2021- 2022 учебный год Декабрь
Занятия 1 неделя 2 неделя 3неделя 4 неделя 5 неделя
понедельник
Познавательное
06.12 «Птицы зимой» Т. И. Гризик с. 38 13.12 Совместная деятельность «Изготовление кормушек» Т. И. Гризик с. 39 20.12 «Магазин ёлочных игрушек» Т. И. Гризик ст. 40 17.12 Создание копилки «Подарки зимы
Физкультура
вторник Математика
07.12 Учить детей отсчитывать нужное количество кружков, столько сколько на образце, упражнять в различии круга, квадрата, треугольника и прямоугольника.
Л. С. Метлина см к-т 17
14.12 Продолжать детей учить определять равенство и неравенство групп предметов разного размера, упражнять детей в сравнении предметов по длине.
Л. С. Метлина см к 19
21.12 Учить детей устанавливать равенство и неравенство групп предметов. Упражнять в определении направления расположения предметов от самого себя: впереди, сзади, слева, справа.
Метлина см. к 22 18.12 Продуктивная деятельность. Коллективная творческая работа. Аппликация «Форма»
Обогащать сенсорный опыт детей.
Е. В. Соловьева с. 54
Рисование
Предметное рисование карандашами
«Красивые тарелки для игрушек» Т. Н. Доронова стр 27 Предметное рисование краской «Прочный забор» Т. Н. Доронова стр 27 Предметное рисование краской «Тарелки и блюдца с полосками» Т. Н. Доронова С. Г. Якобсон стр 69 Предметное рисование карандашами «Сушки для лесного магазина» Т. Н. Доронова С. Г. Якобсон стр 72
Музыка
среда Развитие речи
01.12 №8 Упражнять детей в умении округлять губы и немного выдвигать их вперед, закреплять слова-обобщения овощи и фрукты.
Т. И. Гризик с 32 08.12 №10 Вырабатывать четкое произношение звука «о» во фразе, развивать фонематический слух, упражнять в образовании множественного числа существительных.
Т. И. Гризик с 38
15.12 Поможем Эле выбрать одежду и обувь.
С помощью картинок уточнить название одежды и обуви. Дать ребенку возможность в выборе нарядов.
В. В. Гербова с 26 22.12 №11 Уточнять произношение звука «м» и закреплять произношение в звукосочетании, развивать фонематический слух через выделение голосом согласного звука.
Т. И. Гризик с 39
29.12 №13 Рассматривание карины «Встречаем Новый год»
Учить рассматривать картину, закреплять глагольный словарь, определять эмоциональное состояние героев, передавать сюжет в совместном рассказывание со взрослым.
Т. И. Гризик стр 40
Физкультура
четверг Конструирование
(аппликация)
02.12 Конструирование
«Стол и стул»
Развивать у детей способность различать и называть строительные детали (куб, пластины, кирпичик) формировать умение использовать детели с учетом их конструктивных свойств. 09.12 Конструирование «Автомобиль»
Формировать умение выполнять постройку по образцу, воспитывать интерес к предметам ближайшего окружения 16.12 Аппликация «Елка в лесу»
З. А. Богатеева стр 73 23.12 Аппликация «Бусы на снегу»
З. А. Богатеева стр 73 30.12
Музыка
пятница Физкультура 03.12 10.12 17.12 24.12 31.12
Лепка Сюжетная лепка «Угощение на день рождения» Т. Н. Доронова с 28 Предметная лепка «Мостик через речку» Т. Н. Доронова с 29 Предметная лепка «Яблоки и груши» Т. Н. Доронова С. Г. Якобсон с. 67 Сюжетная лепка «Новогоднии подарки игрушкам» Т. Н. Доронова С. Г. Якобсон с. 90
Татьяна Дианова | Все публикации
