Развлечение для детей II младшей группы с участием родителей «Что за сказки, сказочки, Что их любят все на свете деточки?»

Марина Зычкина
Развлечение для детей II младшей группы с участием родителей «Что за сказки, сказочки, Что их любят все на свете деточки?»

Развлечение для детей II младшей группы с родителями

«Что за сказки, сказочки,

Что их любят все на свете деточки?»

Цель:

1. Стимулировать эмоциональное восприятие детьми сказок;

2. пополнять словарь детей;

3. воспитывать бережное отношение к книгам;

4. мотивировать детей и их инициативу в театрализованной игре;

5. воспитывать дружелюбные отношения в игре.

Оснащение:

- Фигурки персонажей, различные театры, атрибуты, одежда. Диск спокойной музыки и т.  д.

Ход:

Публикация «Развлечение для детей II младшей группы с участием родителей „Что за сказки, сказочки, Что их любят все на свете деточки?“» размещена в разделах

• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Сценарии с участием родителей.Совместные с родителями развлечения
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июль 2014

Ребята скажите вы дома читаете сказки?

А вы любите их?

Сейчас я проверю вас, как вы знаете сказки. Загадаю вам загадки.

I. Загадки:

-Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек – копытца.

Трое их – и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Три поросенка)

Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Три медведя)

Мышка дом себе нашла,

Мышка добрая была:

В доме том в конце концов

Стало множество жильцов.

Без носков и без чулок,

Без ботинок и сапог

По траве катиться мог

В детской сказке.

(Колобок.)

Отворили дверь козлята –

И пропали все куда-то.

Стоит коза, голосит коза:

-Ой, беда, беда, беда!

Разбежались кто куда,

Один – в лесок, а другой – за стог,

А третий козленок спрятался в бочонок.

А сколько козлят в избушке сидят?

(Волк и семеро козлят)

Слушайте загадку

Круглый бок, желтый бок

Сидит в грядке колобок

Врос он в землю крепко

Что же это? (репка)

Ночью он совсем не спит,

Дом от мышек сторожит,

Молоко из миски пьет,

Ну конечно это -.

(кот)

Белые перышки,

Красный гребешок,

Кто это на жердочке?

(Петушок)

Хитрая плутовка,

рыжая головка,

хвост пушистый - краса!

А зовут её. (Лиса)

Угадайте, что за шапка,

Меха целая охапка?

Шапка бегает в бору,

У стволов грызет кору.

(заяц)

Сказки отгадали. Молодцы, знаете их.

II. Подойдите к столам и возьмите пазлы. Вам нужно их собрать и назвать сказку.

III. а сейчас я проверю, как вы знаете героев в сказках. Посмотрите на столах лежат картинки с изображением животных и людей.

Но прежде чем вы приступите к этому заданию, я вам предлагаю поделиться на четверки, в каждой подгруппе будет по четыре человека.

Вы распределились и сейчас выбирите какие картинки вам подойдут к вашим сказкам.

IV. Давайте с вами вместе попробуем их разыграть. Посмотрите в нашем сундучке есть все необходиме атрибуты. Я думаю,что нам помогут ваши мамы и папы, они поучаствуют вместе с вами. Приглашайте их.

V. Постановка сказок с участием родителей :

«Колобок» (Дедка, бабка, колобок, заяц, волк, медведь, лиса)

«Теремок» (мышка, лягушка, заяц, лиса, волк)

«Кот, петух и лиса»(старик, кот, лисица, петушок)

«Лиса и заяц» (заяц, лиса, петух, медведь, бык, собака)

«Три медведя» (девочка, медведь, медведица, медвежонок)

«Волк и козлят» (волк, коза, и козлята)

Три поросенка» (3 поросенка и волк)

- «Репка» (дедка, бабка, внучка, жучка, кошка, мышка, репка)

(Сказки проводились в группе, в музыкальном зале и на огороде детского сада)