Ирина Котова
Сценарий досуга для всех групп «До свидания, лето!»
Сценарий досуга : «Досвидание, лето!»
Разработала: Котова Ирина Сергеевна
Август 2019 г.
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас всех на нашей летней площадке. Как вы выросли, похорошели, загорели! У меня для вас вопрос:
Кто какое время года больше любит у природы?
Здесь другого нет ответа
Лучше всех конечно –
Ответ детей: Лето!
Публикация «Сценарий досуга для всех групп „До свидания, лето!“» размещена в разделах
- До свидания, лето! Сценарии развлечений прощания с летом
- Лето
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Ведущая: Можно плавать, загорать,
Для венка цветов нарвать.
В лес по ягоды ходить,
Рыбку в речке половить!
Хорошо вы отдохнули летом?
Ответ детей.
Ведущая: Я очень рада за вас. А сегодня у нас с вами весёлый праздник – праздник прощания с летом. Давайте вспомним, каким было лето у нас. А поможет нам в этом вот этот волшебный цветок.
Звучит музыкальная ритмическая композиция «Вот оно, какое наше лето!»
Ведущая: Лети, лети лепесток
Через запад на восток
Через север, через юг,
Возвращайся сделав круг,
Лишь коснёшься ты земли
Быть по–моему вели,
Оторвём один листок
И узнаем, куда мы попадём.
Ведущая (читает на лепестке) : Еду я, не зная горя,
Искупаться в Чёрном.
Буду плавать, загорать,
За ракушками.
Может, даже не один
Приплывёт ко мне.
Море даст мне не игрушку,
Настоящую.
Приложу я ухо к ней
И услышу шум.
Ведущая: Ребята, как думаете, где мы с вами очутились?
Ответы детей.
Ведущая: Совершенно верно! Мы на море! Ребята, вы любите играть?
Ответы детей.
Ведущая: Предлагаю вам поиграть в игру «Море волнуется раз …». А играть будут группы : «Родничок», «Сказка». А ведущего я выберу с помощью считалки: Чики–чики–чики–доре!
Хорошо купаться в море!
Не боимся мы с тобой
Окунуться с головой,
Оп–па!
Ведущая (объясняет правила игры) : Водящий отворачивается и говорит:
«Море волнуется раз,
море волнуется два,
море волнуется три,
морская фигура на месте замри!»
Игроки в это время раскачиваются и кружатся, расставив в руки стороны.
При слове «замри», замирают в позе, изображая любой предмет или животное, имеющее отношение к морской тематике. Это могут быть: корабль, краб, дельфин, пират, чайка и т. д. Далее водящий подходит к кому–то из игроков и дотрагивается до него «оживляя» фигуру. Игрок начинает двигаться, показывает своё «представление», так, чтобы водящий узнал что за фигуру изображает игрок. Тот, кто изобразит наименее похоже, становится «водящим» и игра начинается сначала.
Под «Звуки моря» дети играют в игру.
После игры дети возвращаются на свои места.
Ведущая: А сейчас я предлагаю поиграть группам : «Радуга», «Веснушки» в игру «Водяной». Каждая группа встаёт своей группой в кружочек.
Ведущая (объясняет правила игры) : Дети выбирают считалкой водяного, водяной встаёт в круг, он закрывает глаза, и играющие произносят такие слова:
«Водяной, водяной, что сидишь ты под водой?
выйди на минуточку, на одну секундочку,
выйди хоть на целый час,
всё равно не знаешь нас»
После остановки хоровода водяной открывает глаза и тот игрок, на которого он показал рукой, обегает круг и встаёт на своё место, а водяной старается его догнать. Если водяной догнал игрока, то водящим становится игрок, которого догнали.
Под «Звуки моря» дети играют в игру.
После игры дети возвращаются на свои места.
Ведущая: Лети, лети лепесток
Через запад на восток
Через север, через юг,
Возвращайся сделав круг,
Лишь коснёшься ты земли
Быть по–моему вели,
Оторвём ещё листок
И узнаем, куда мы попадём.
Ведущая (читает на лепестке) : Дом открыт со всех сторон,
В доме тысяча колонн,
Над колоннами – шатры,
Под колоннами ковры.
Там живут и на коврах,
На колоннах и шатрах.
Ведущая: Ребята, как думаете, где мы с вами очутились?
Ответы детей.
Ведущая: Да, правильно мы оказались в лесу! Как красиво поют птицы! Давайте послушаем их пение и поиграем!
Звучит «Пение птиц».
Ведущая: Лес – это целый мир, в котором существуют свои правила и чудеса. В лесу можно проводить время всей семьёй, собирать ягоды, грибы и шишки. И сейчас каждая группа будет тоже собирать ягоды, грибы и шишки.
Эстафета «Наберём корзинку». Первыми играют группы : «Сказка», «Родничок».
Ведущая (объясняет правила игры) : Команды выстраиваются в колонны у стартовой линии. Рядом с каждой колонной стоит корзина. На расстоянии в обруче лежат ягоды, грибы и шишки. По сигналу ведущего: «Раз–два–три! Корзинку набери!» игроки стартуют. Задача игроков: подбежать к обручу, взять предмет, добежать до корзинки и бросить предмет неё. Далее вернуться в конец колонны. Выигрывает та команда, которая соберёт первая корзинку.
Эстафета сопровождается музыкой «Звуки леса».
После эстафеты дети возвращаются на свои места.
Ведущая: А сейчас эстафета «Набери корзинку» для групп : «Веснушки», «Радуга».
Ведущая (объясняет правила игры) : Команды выстраиваются в шеренги, напротив друг друга. Последние участники каждой команды находятся рядом с обручем, в котором ягоды, грибы и шишки. Около первых участников стоит по корзине. По сигналу ведущего: «Раз–два–три! Корзинку набери!» последние участники берут по очереди предмет и передают их по цепочке следующему участнику. Когда предметы доходят до первых участников, они кладут их в корзинки. Выигрывает команда, собравшая первой корзинку.
Эстафета сопровождается музыкой «Звуки леса».
После эстафеты дети возвращаются на свои места.
Ведущая: Лети, лети лепесток
Через запад на восток
Через север, через юг,
Возвращайся сделав круг,
Лишь коснёшься ты земли
Быть по–моему вели,
Оторвём ещё листок
И узнаем, куда мы попадём.
Ведущая (читает на лепестке) : С городишком схожа,
Люди живут тоже,
Работают в колхозе,
В полях на огороде!
Ведущая: Ребята, как думаете, где мы с вами очутились?
Ответы детей.
Ведущая: Да, правильно мы оказались в деревне! Летом можно отправиться в деревню или на дачу, где можно прекрасно провести время среди зелёных лесов, аромата цветов и трав на полях, прозрачных, как слеза, голубых озёр. Чистый воздух, свежие овощи и зелень с грядки, козочки и курочки, сенокос, рыбалка и прогулки по лесу, вот что такое настоящий летний отдых в деревне. Чтобы собрать свежие овощи, надо их посадить. Сейчас группы : «Сказка», «Родничок» будут «Сажать картошку». Эстафета «Посадка картошки».
Начертить на расстоянии 4 кружка (пластиковые обручи от кольцеброса) в линейку в полутора шагах один от другого
.
Ведущая (объясняет правила игры) : Команды выстраиваются в колонны у стартовой линии. Стоящим впереди дают по мешочку, наполненному картофелем. По сигналу игроки с мешочками, продвигаясь вперёд, кладут по одной картофелине в каждый кружок. Затем возвращаются обратно и передают пустые ёмкости очередным игрокам. Те бегут вперёд собирать посаженную картошку и, наполнив мешочки, возвращаются к третьему номеру команды, который снова бежит вперёд «сажать картошку». После пробежки игрок встаёт в конец своей колонны. Команда, сумевшая быстрее других закончить посадку и сбор картофеля, считается победительницей.
Эстафета сопровождается песней «Приезжайте к нам в деревню» группа Тоника.
После эстафеты дети возвращаются на свои места.
Ведущая: А сейчас группы : «Веснушки», «Радуга» помогут сварить суп из овощей, собранных с грядки. Эстафета «Помоги сварить суп».
Ведущая (объясняет правила игры) : Команды выстраиваются в колонны у стартовой линии. Рядом с пустой кастрюлей находится мешок, в котором есть овощи и фрукты. По сигналу игроки по–очереди подбегают к мешку, выбирают овощи и кладут в кастрюлю. После пробежки игрок встаёт в конец своей колонны. Команда, сумевшая быстрее других наполнить кастрюлю овощами, считается победительницей.
Эстафета сопровождается музыкой «Гармонь».
После эстафеты дети возвращаются на свои места.
Танец под песню «Лето, здравствуй и прощай» Олеси Долл.
Ведущая: А сейчас я предлагаю ребятам нарисовать на асфальте то, как они провели своё лето, где были, как отдыхали.
Дети рисуют на асфальте.
