Развлечение «Веселые потешки» для детей с легкой степенью умственной отсталости

Светлана Щенкова
Развлечение «Веселые потешки» для детей с легкой степенью умственной отсталости
▼ Скачать + Заказать документы

ЦЕЛЬ: Вызвать эмоциональный отклик на содержание потешек, действия взрослого; развивать мелкую моторику рук, чувство ритма; стимулировать речь детей, упражнять в звукоподражании; побуждать и поощрять принятие роли с использованием игровых персонажей с помощью взрослого; воспитывать интерес к совместной игровой деятельности.

Оборудование: Группа или участок оформлены в народном стиле: развешаны разноцветные платки, рисунки с национальным орнаментом, разложены сборники потешек, ширма с декорациями деревенского двора, за ширмой - солнышко.

Публикация «Развлечение „Веселые потешки“ для детей с легкой степенью умственной отсталости» размещена в разделах

• ЗПР. Задержка психического развития
• ЗПР. Сценарии праздников и мероприятий
• ОВЗ. Сценарии развлечений
• Потешки для детей
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Умственная отсталость (УО). Материалы для занятий с детьми
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июль 2016

Игровые персонажи: Петрушка, уточки, гуси, индюк, гуля, курочка, петушок.

Ход: Из-за ширмы появляется солнышко.

Воспитатель: Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату,

Мы захлопали в ладоши,

очень рады солнышку.

Воспитатель и дети хлопают в ладоши,радуясь солнышку.

Воспитатель: Солнышку радуются не только взрослые и дети, но и животные, птицы.

На ширме появляется изображение уточек, идущих друг за другом. За уточками появляются гуси,индюк,гули, курочки и петушок. (В соответствии с текстом).

Воспитатель: Наши уточки с утра –

Дети: Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!

Воспитатель: Наши гуси у пруда –

Дети: Га-га-га! Га-га-га!

Воспитатель: А индюк среди двора –

Дети: Бал-бал-бал! Бал - бал - бал!

Воспитатель: Наши гуленьки вверху –

Дети: Гру-гру-гру-гру-гру-гру!

Воспитатель: Наши курочки в окно –

Дети: Ко-ко-ко-ко-ко-ко!

Воспитатель: А как Петя-петушок

Ранним-рано поутру

Нам споет ку-ка-ре-ку!

Петушок: Здравствуйте, ребята, давайте с вами погуляем.

Дети с Петушком гуляют, а воспитатель произносит текст:

Вышел Петя погулять, начал зернышки клевать.

И позвал ребяток, желтеньких цыпляток.

Петушок: Ребята, а у меня есть любимая игра, которая так и называется: "Петух", давайте в нее поиграем.

Выбирается ребенок - "Петух",который стоит в центре круга. Игроки идут по кругу, воспитатель произносит слова игры:

Тух-тух, ту-ру-рух, ходит по двору петух,

Сам со шпорами, хвост с узорами,

Во дворе стоит, громче всех кричит:

"ку-ка- ре-ку!"

Все разбегаются,"Петух" ловит детей.

После игры Петушок прощается с детьми и уходит.

Из-за ширмы появляется Петрушка.

Петрушка: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Петрушка-веселая игрушка. Я пришел к вам в гости и хочу с вами поиграть в "Ладушки".

Дети выполняют движения в соответствии с текстом потешки :

- Ладушки, ладушки, Где были?

- У бабушки.

- Что ели?

- Кашку. Пили простоквашку,

Кашка масленька, простоквашка сладенька.

Бабушка добренька.

Попили, поели. Шу-у-у! Полетели!

На головку сели. Сели, посидели. Ладушки запели.

Петрушка: Молодцы, ребята, порадовали меня, но пришла пора прощаться. До свидания!

Воспитатель: До свидания, Петрушка! // читает потешку и в это время солнышко опускается за ширму:

Закатилось красно солнышко за темные леса

В лесу пташки приумолкли.

Все садились по местам.

По таким же местечкам, по ракитовым кустам.

Выносятся пироги на подносе.

Воспитатель: Уж я Танюшке пирог испеку,

Уж я внученьке румяненький,

На нем корочка пшеничная,

А начиночка яичная,

А помадочка медовая,

Моя внученька бедовая.

Угощение.