Елена Сорокина
Сценарий развлечения по патриотическому воспитанию «Мы — россияне!» Старший дошкольный возраст
Конспект развлечения (викторина)
по патриотическому воспитанию детей в подготовительной группе
«Мы-Россияне»
Цель: Систематизировать, обобщить и закрепить в процессе совместной деятельности знания детей о России.
Задачи: Закрепить знания детей о государственных символах России, области, города (флаг, герб, о символическом значении цветов государственного флага России. ,об истории возникновения праздника «День Единства»
Развивающие :
Публикация «Сценарий развлечения по патриотическому воспитанию „Мы — россияне!“ Старший дошкольный возраст» размещена в разделах
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Моя Родина Россия
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Развивать связную речь детей (отвечать на вопросы полным предложением). Обогащать словарный запас детей. Развивать детскую самостоятельность и инициативу, дружеские взаимоотношения и сотрудничество со сверстниками. Развивать познавательные процессы: восприятие, память, внимание, воображение,исполнять народные игры,танцы и песни.
Воспитательные :
Воспитывать интерес детей к русскому народному творчеству (пословицы, частушки, загадки); патриотические чувства к Родине, к родному городу, к семье; уважительное отношение к разным народностям. Создать атмосферу праздника.
Предварительная работа: Пополнение патриотического уголка в группе, проведение цикла познавательных бесед на тему «Родина», чтение художественной и исторической литературы о России; дидактические игры «Собери герб», «Собери флаг», «Четвертый лишний»,рассматривание иллюстраций, открыток, энциклопедий по данной теме, продуктивная деятельность :творческие этюды по изготовлению плаката ко дню единства, работа с раскрасками «Национальные костюмы».
Материалы и оборудование: ТСО: проектор, экран, муз. центр, ноутбук; микрофон, презентация «Геральдика», 2 магнитные доски, дидактическая игра «Найди флаг, герб», флажки для оценивания конкурсов,, шкатулка с конкурсными заданиями.
Содержание организованной деятельности детей:
Под песню «Служить России суждено тебе и мне» дети входят в зал.
Ведущий И. М. : Уважаемые гости, дорогие ребята, сегодня мы с вами собрались, чтобы провести праздник, а какой ответите вы мне?
Ответы детей:
Ведущий И. А: Ребята, мы с вами уже много говорили о нашей Родине, читали стихотворения и рассказы, рассматривали картины, открытки, рисовали рисунки. Сегодня я предлагаю вам проверить свои знания. Наша игра будет состоять из шести этапов, за каждый правильный ответ команда будет получать флажок, в конце соревнования мы подведем итоги. И так приступаем.
1 конкурс – разминка «Как называется»
Капитаны команды поочередно достают из шкатулки задания, воспитатель зачитывает вопросы :
• Как называется столица нашей Родины?
• Сколько цветов у Российского флага? Назовите их.
• Самый главный человек нашей страны?
• Какие символы страны вы знаете?
• Что изображено на гербе нашего города?
• Назовите улицу, на которой расположен наш детский сад.
• Как называется город, в котором мы с вами живет?
• Какая птица изображена на гербе России?
Ведущий И. М. : : Переходим ко второму конкурсу.
Наша страна называется Россия - это самая большая страна мира. Много поэтов, писателей, композиторов, художников написали замечательные произведения о нашей стране. И русский народ слагал о Родине пословицы и поговорки, песни, придумывал сказки. Сейчас я предлагаю вам вспомнить пословицы о нашей замечательной стране.
Игра «Ты, беги, беги, сердечко…»
Дети встают в круг, передают друг другу сердечко и говорят слова: «Ты беги, беги, сердечко, быстро, быстро по рукам; у кого в руках сердечко, тот пословицу о Родине расскажет нам» (игра продолжается 3-4 раза.)
Ведущий И. А. : : Молодцы, вижу, вы любите нашу Родину.
Послушайте загадку:
У кого названий много:
Триколор, трехцветный стяг –
С ветром гонит прочь тревоги
Бело-сине-красный….(флаг)
Теперь задание: Вы должны из всех иллюстраций, которые расположены перед вами выбрать флаг России и прикрепить его к магнитной доске. Кто сделает первыми – тот и получает флажок.
Следующая загадка:
Он дополняет гимн и флаг
Любой страны то главный знак
У России он особый
Ты найти его попробуй (герб)
Команда, первая вывесившая герб России, получает флажок.
Ведущий И. А А теперь найдите герб нашего города.
Подведение итога конкурса.
Ведущий И. М: А теперь музыкальная пауза.
Дети приготовили нам песню: «Моя Россия»
Ведущий И. А –а сейчас дети прочитают стихи
Наша родина большая
И как добрые гонцы
Разбегаются дороги
От Москвы во все концы!
Здравствуй Родина моя!
Здравствуй дорогая!
Нет чудеснее тебя
Ты моя родная!
Между елок, между сосен
Бежит быстрая река
Наша Родина Россия!
И как столь она крепка!
Русь родимая моя,
Милая сторонушка,
Парни лучшие у нас,
Смелые воробушки!
А девчоночки в России
Самые красивые,
Косы длинные у них,
А глазенки синие!
Внимание на экран!
Просмотр презентации об истории возникновения праздника «День Единства»
Ведущий И. М. Ребята, вы настоящие знатоки своей Родины, я желаю, чтобы вы росли большими и умными и прославили нашу Россию своим трудом и достижениями.
Берегите Россию, нет России другой
Берегите ее тишину и покой
Это небо и солнце, этот хлеб на столе
И родное оконце в позабытом селе
Берегите Россию, чтобы сильной была,
Чтобы нас от беды в трудный час сберегла
Ей неведомы страхи и крепка ее стать
И последней рубахи ей для друга не жаль.
Литература :
Л. Ю. Павлова. Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром. Издательство Москва-Синтез, М., 2014 г.
С чего начинается Родина? под редакцией КондрыгинскойЛ. А. Издательство Москва-Синтез, 2012г.
Ю. Г. Хацкевич Игры в детском саду. Издательство АСТ,2010г.
В. Дмитриева. 1000 загадок. Издательство Москва-Синтез, М., 2012 г.
М. Б. Зацепина Патриотическое воспитание дошкольников Издательство Москва-Синтез, М. ,2008г.
