Галина Ващенко
Развлечение с родителями детей старшей группы «В гости к Осени идем»
Цель:
Создать у детей праздничное настроение и эмоциональный подъем. Умение использовать свои знания в решении задач.
Задачи:
Знание осенних явлений и их особенности.
Способствовать проявлению познавательной активности детей.
Закрепление умения делить слова на слоги
Развитие умения определять количество слогов в слове и их последовательность,
Развитие эмоционально — эстетических чувств, умение видеть, понимать и чувствовать красоту природы осеннего леса.
Публикация «Развлечение с родителями детей старшей группы „В гости к Осени идем“» размещена в разделах
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Сценарии осенних развлечений
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Совершенствование природоохранительной деятельности детей.
Совершенствование умений действовать сообща с товарищами.
Воспитание эмоционально-положительного отношения к природе. Развитие умения находить оптимальные решения в сложившейся ситуации.
Материалы: вырезанные из бумаги листья деревьев (березовый, рябиновый, осиновый, тополиный, кленовые листочки с загадками);2 конуса; 2 шарфа; 4 игрушки, игра «Городки»; 2 клюшки, 2 мяча, 2 ракетки, 2 кубика, 6 обручей, бубен; сундук украшенный изображением воздушных шаров.
Воспитатель: Осень в гости к нам пришла
Всем подарки принесла:
Дождик, ягоды, грибочки,
Разноцветные листочки.
А листочки не простые
Там задания для вас.
Вы листочки соберите
И подарочки найдите.
Воспитатель: Хотите от Осени подарки получить?
Ответы детей :
Воспитатель: Осень приглашает вас на игровую полянку.
Воспитатель: А вот и первый листочек. Кто знает, от какого он дерева? (береза)
Ответы детей :
В: Значит это какой листочек? (березовый)
Ответы детей :
В: Ребята, давайте с вами поиграем. Нам нужно разделиться на две команды.
Игра «Кенгуру». Шарфиком привязать к себе игрушку и на двух ногах, допрыгать с ней до конуса и обратно без задания. Пока первый участник выполняет задание, помочь привязать игрушку шарфиком следующему участнику.
В: Ребята, а скажите от какого деверева этот листик? (рябина).
Ответы детей :
В: Значит какой это лист? (рябиновый.)
Ответы детей.
В: Следующая наша игра называется «Городки». Ваша задача точнее прицелиться и как можно больше сбить фигур.
В: Смотри, а от какого дерева этот листик? (осина)
Ответы детей :
В: значит этот листик, какой? (осиновый)
Ответы детей.
В: давайте попробуем с вами забить гол в ворота, но мяч мы не будем просто пинать, а попробуем забить гол клюшкой.
В: Молодцы, а сейчас сыграем в игру «Замри» (свободный бег, по команде «Раз, два, три замри» все замирают)
В: Ребята, кто скажет, от какого дерева этот лист? (тополь)
Ответы детей :
В: значит это листик какой (тополиный)
Ответы детей
В: Следующая игра «Быстрые ракетки». Первый участник кладет кубик на ракету и бежит с ней до конуса. Оставляет кубик у конуса и возвращается и передает ракетку следующему участнику. Второй участник бежит до конуса кладет кубик на ракетку и возвращается к команде и т. д.
В: Справились и с этим заданием, а теперь поиграем в игру «Домики». Под звук бубна все свободно ходят, как только бубен перестает звучать, все бегут в домики (обручи).
В: Смотрите, ребята, какие красивые листочки, от какого они дерева? (клен)
Ответы детей :
В: Значит это какой листочек? (кленовый)
Ответы детей :
В: Смотрите, на листочках есть загадки. Давайте попробуем отгадать их. (Загадываю загадки)
Ответы детей :
В: Все загадки вы отгадали. Но это еще не все. Где здесь, Осень спрятала для вас клад. Попробуем его найти?
Ответы детей :
Дети ищут клад.
В: Молодцы, вы нашли клад. Ой, что-то сундучок не открывается. Посмотрите, на сундуке что-то изображено. Что же это (воздушные шары)
Ответы детей :
В: Давайте подумаем, может Осень хочет, чтобы вы назвали разные праздничные слова, раз тут изображены воздушные шары?
Ответы детей :
В: попробуем открыть. Не открывается.
В: А вы знаете какие-нибудь звуки?
Ответы детей :
В: А какие звуки вы слышите в слове «шары»
Ответы детей :
В: Не открывается. Думаем дальше какая Осень хитрая, хорошо заколдовала.
В: Ребята, слова ведь можно разделить на звуки, а еще на что можно разделить слова? (слоги, части).
Ответы детей :
В: давайте разделим слово «шары» на части. (Хлопки, ладонью, прошагать). Какая первая часть? «Ша», а какая вторая? «ры»
Ответы детей.
В: Ребята, какие вы молодцы. Разгадали все задания, и сундук открылся, а в нем угощения для вас.
Раздаем угощения и приглашаем всех на чаепитие.
Галина Ващенко | Все публикации
