Фая Селимханова
Развлечение в старшей группе «Карлсон и малыш в детском саду»
Ход ЗАНЯТИЯ
Инструктор по физкультуре заводит детей в зал в колонне по одному. В зале громко, шумно и весело: Малыш и Карлсон прыгают верхом на надувных мячах. Инструктор останавливает их, здоровается. Карлсон и Малыш обращают внимание на детей.
Карлсон – Как много детей, а давайте шалить!
Инструктор по физкультуре – Постойте, постойте! Вы поздоровайтесь
с ребятами, разве вас не учили, что надо
здороваться.
Малыш – Здравствуйте. (Чуть смущенно).
Карлсон – Здорово! Здорово, дружище! (Подходит к каждому из детей,
Публикация «Развлечение в старшей группе „Карлсон и малыш в детском саду“» размещена в разделах
беря их за руку).
Карлсон – Я так люблю играть в мячи, потому что в детстве у меня их
никогда не было.
Инструктор по физкультуре – Ребята, я думаю, вы уже догадались, кто
это?
Дети – Да! Это Карлсон и Малыш.
Инструктор по физкультуре – Давайте мы сегодня не будем шалить, а
поиграем и посоревнуемся в быстроте и
ловкости. Присоединяйтесь к нам. Игра
с любимой игрушкой Карлсона – с
мячом.
Карлсон и Малыш играют вместе с детьми, участвуя во всех эстафетах.
Р А З М И Н К А : Малоподвижная игра
«ПЕРЕДАЙ МЯЧ».
Дети становятся в круг. Под музыку дети передают мяч друг другу из рук в руки. Когда музыку остановится, тот, у кого в руках мяч, делает шаг назад и выходит из игры (или должен прочитать стихотворение, считалку, спеть песню, станцевать).
Карлсон – Какая интересная игра с мячом, а я и не знал.
Малыш – И мне понравилась.
Дети садятся на стулья. Инструктор по физкультуре вызывает по 7 – 8 детей для участия в эстафетах.
И г р о в ы е у п р а ж н е н и я.
1. «Пройди по гимнастической скамейке».
Первые игроки в командах бегут от стартовой линии до гимнастической скамейки с большим мячом («тыквой») в руках, встают на скамейку, руки над головой, быстро проходят, спрыгивают, оббегают стул, возвращаются в команду, передавая мяч. Побеждает та команда, которая первая первой закончит задание.
2. «Попрыгунчики».
На линии старта первому игроку дается большой надувной мяч. По команде «Начали» первые садятся верхом на мячи и прыгают вперед до кегли и обратно, передают эстафету следующему.
3. «Возьми мячик».
По сигналу инструктора: «1, 2, 3 – начни» первый участник проползает на животе подтягиваясь руками за скамейку, добегает до обруча, где лежат резиновые мячи, берет 1 мячик и бежит обратно, складывает в корзину.
4. «Прыжки в мешке».
Бег в мешках до стульчика и обратно, передать эстафету следующему.
5. «Бесшумные разведчики».
2 скамейки ставятся параллельно друг другу, на расстоянии гимнастической палки, гимнастические палки укладываются на скамейках поперек, чтобы получился «тоннель» (5 – 6 палок).
Игроки бесшумно должны проползти между скамейками, не задевая палки. Выигрывает команда, раньше других закончившая эстафету.
6. «Кто быстрей». (девочки, мальчики).
Дети стоят по большому кругу, перед ними на полу разложены флажки (на один меньше, чем игроков). По сигналу инструктора дети бегут друг за другом в одном направлении. По второму сигналу дети должны быстро взять по одному флажку в руки и поднять вверх. Кому не хватило флажка, считается проигравшим и выбывает, вместе с ним убирается один флажок. Игра продолжается до последнего игрока. Он считается самым быстрым и ловким.
7. «Груз».
По сигналу первый игрок становится на четвереньки, на спине игрушка (или мешочек с песком, ползет до стульчика, стараясь не уронить игрушку, обратно, передает эстафету следующему.
Герои хвалят детей за подвижность и выносливость.
Карлсон – Молодцы, ребята! За хорошие физические способности мы с
Малышом хотим подарить вам по воздушному шарику.
Карлсон – Да я совсем заигрался с вами и забыл, что у меня на крыше
варится варенье.
Он прощается с ребятами и Малышом, обещает, что обязательно прилетит к ним в гости. Рекомендует выполнять утреннюю гимнастику, закаляться и не болеть.
Малыш – И мне пора идти домой, а то мама будет искать и волноваться.
Инструктор по физкультуре – Ребята, хорошо позанимались? Вам пора
возвращаться в группу.
Воспитатель группы уводит детей с воздушными шарами в руках.
