Развлекательная викторина для детей подготовительной группы по произведениям Н. Н. Носова

Валентина Ивановна Козлова
Развлекательная викторина для детей подготовительной группы по произведениям Н. Н. Носова

Развлекательная викторина для детей подготовительной группы по произведениям Н. Н. Носова

Цели:

1. В игровой форме обобщить и систематизировать знания воспитанников о жизни и творчестве Н. Н. Носова, расширять кругозор.

2. Содействовать развитию репродуктивной деятельности, связанной с активной работой мышления: умением аргументировать, анализировать, классифицировать, обобщать.

3. Прививать интерес к произведениям Н. Н. Носова. Воспитывать бережное отношение к книгам. Способствовать активизации каждого ребенка в деятельности.

Публикация «Развлекательная викторина для детей подготовительной группы по произведениям Н, Н, Носова» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Литературные викторины и конкурсы
• Носов Н.Н.
• Носов Н.Н. Викторины по произведениям
• Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2014

Оборудование: Выставка книг Н. Н. Носова, портрет писателя, набор предметов для конкурса: огурец, маленькая лопата и ведёрко, нитки, иголка, кусочек материи, 2 шляпы, телефон, картофель 18 шт, 2 ведёрка; картинки предметные к конкурсу «Что лишнее?», медали, конфеты по количеству детей

Подготовка : чтение произведений : «Телефон», «Мишкина каша», «Три охотника», «Дружок», «Бобик в гостях у Барбоса», «Живая шляпа», «Фантазёры», «Огурцы», «Огородники», «На горке», «Заплатка», «Рассказы о незнайке» : «В путь», «Как Незнайка сочинял стихи», «Новые знакомые», «Подготовка к путешествию», рисование героев произведений.

Ход мероприятия

Незнайка: - Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня? Вы любите путешествовать? Я хочу сегодня пригласить вас в необычное путешествие. А в какое – вы узнаете, отгадав загадку:

Ты беседуй чаще с ней –

Будешь вчетверо умней. (Книга.)

Книга нам про все расскажет,

Книга нам все покажет.

Почему садится солнце,

Где прибой о берег бьется.

Где тепло, а где мороз,

Листья все смахнул с берез.

Если книгу прочитаем,

Много интересного узнаем. (рассказывает ребёнок)

Воспитатель: – Ребята обратите внимание на выставку книг. Какие из них вам знакомы? Покажите и назовите их. («Телефон», «Мишкина каша», «Три охотника», «Дружок», «Бобик в гостях у Барбоса», «Живая шляпа», «Фантазёры», «Огурцы», «Огородники», «На горке», «Заплатка», «Рассказы о незнайке» : «В путь», «Как Незнайка сочинял стихи», «Новые знакомые», «Подготовка к путешествию»). Незнайка, а ты знаешь, кто написал эти книги? А вы, ребята? Какие произведения Н. Н. Носова больше всего понравились вам и почему? (2-3 реб). Какие у него рассказы? (Веселые, смешные, поучительные, забавные, интересные.) О ком и для кого писал Н. Носов? Незнайка, знаешь ли ты что-нибудь о детском писателе Н. Н. Носове? Расскажи ребятам.

Незнайка: - Родился Николай Николаевич Носов в Киеве в 1908 году в семье актера. В годы учебы он увлекался музыкой, шахматами, электротехникой. Н. Носов не сразу стал писателем, он сменил множество профессий. Потом учился в институте Кинематографии в Москве. Первые рассказы сочинял для своего сына. И первый рассказ “Затейники” был опубликован в журнале «Мурзилка» в 1938 году. Носов писал для детей и о детях. В своих рассказах очень просто, доступно сообщает, что-нибудь интересное и полезное, легко с юмором рассказывает о человеческих достоинствах и недостатках. Он был сценаристом, работал режиссером, поставил немало мультфильмов, которые мы все полюбили.

Воспитатель: - Ты знаешь, незнайка, мы с ребятами прочитали несколько произведений Носова и сейчас мы проверим, как они запомнили рассказы и героев произведений Носова. Сегодня в викторине примут участие 2 команды: «Фантазёры» и «Весёлые охотники» (представить капитанов команд). Команда «Фантазёры», поприветствуйте команду «Весёлые охотники»

Желаем вам, желаем вам…

Чтоб лучший приз достался нам(1 команда)

«Весёлые охотники» :

Мы веселая команда,

Не умеем мы скучать,

С нами вы посостязайтесь,

Вы рискуете проиграть(2 команда)

Воспитатель: - А теперь капитаны команд обратятся к жюри:

Судите правильно и справедливо,

Чтоб не пришлось кричать "Судью на мыло"!

Вам и слава и почет!

Все мы любим точный счет!

1конкурс «Вопрос – ответ»

1. Назовите имя и отчество Носова. (Фантазёры)

2. В каком городе родился Н. Н. Носов (Весёлые Охотники)

3. Чем швырял Володя в шляпу в рассказе “Живая шляпа”? (Картофель. (Ф)

4. В каком журнале Н. Носов напечатал свой первый рассказ? (“Мурзилка”.(ВО)

5. Как называется рассказ, в котором Мишутка и Стасик сочиняли небылицы. (“Фантазеры”.(Ф)

6. В какой сказке Н. Носов рассказал нам о человечках коротышках? (“Приключения Незнайки и его друзей”.(ВО)

7. Что нарвали на колхозном огороде мальчики? (Огурцы. (Ф)

8. На чем путешествовали Незнайка и его друзья в Зеленый город? (На воздушном шаре. (ВО)

9. Как звали мальчика в рассказе “Заплатка”? (Бобка. (Ф)

10. Кто сочинял из коротышек стихи? (Незнайка (ВО)

11. Кому из охотников медведь рычал: «Вставай скорее, вставай!» (Кузьме (Ф)

12. Кто пришёл в гости к Барбосу? (Бобик (ВО)

2 конкурс «Попади в цель»

Каждой команде даётся картофель и шляпа. Необходимо картофелем попасть в шляпу. Побеждает та команда, которая совершит больше точных попаданий.

3 конкурс «Бюро находок».

Воспитатель: - Определите, из каких произведений Н. Носова потерялись предметы (воспитатель показывает вещи, каждая команда за правильный ответ получает 1 балл). Незнайка помогает.

Шляпа – «Живая шляпа».(Ф)

Нитки, иголки, ткань – «Заплатка» (ВО)

Отвертка, винтики – сказка «Приключения Незнайки и его друзей»(Ф)

Лопата, песок – «На горке»(ВО)

Огурцы – «Огурцы» (Ф)

Телефон – «Телефон»(ВО)

4 конкурс «Эпизод».

- Назовите произведение и его героев?

(Ф) Один раз Павлик взял с собой Котьку на реку ловить рыбу. Но в этот день им не повезло: рыба совсем не ловилась. Зато когда шли обратно, они забрались в колхозный огород…. (Мальчиков звали – Павлик и Котька. «Огурцы»)

(ВО) Взял Ирке губы вареньем намазал. Мама пришла: «Кто варенье съел?» Я говорю: «Ира». Мама посмотрела, а у нее все губы в варенье. («Фантазеры», Мишутка, Стасик, Ира, Игорь)

(Ф) Вот сейчас песочком посыплю и заберусь на нее («На горке», Котька Чижов)

(ВО) Они взяли кочергу и лыжную палку, приоткрыли дверь и заглянули в комнату. (“Живая шляпа” Котенок Васька, Вовка, Вадик.

(Ф) Сумел порвать, сумей и зашить. (“Заплатка”, Бобка)

(ВО) Ну, медведь разодрал куртку, видит – ничего в ней нет… (дядя Федя «три охотника»)

5 конкурс «Нарисуй портрет».

Все члены команд рисуют по очереди портреты одного героя произведения Н. Н. Носова (незнайка, доктор Пилюлькин) на мольберте под музыку (первый – голова, второй – волосы, третий – глаза, нос, рот; четвёртый – шляпа, пятый – туловище, шестой – руки, седьмой – ноги)

6 конкурс «Что лишнее» (для капитанов команд)

Необходимо по набору картинок, определить: какая из них лишняя и назвать из какого произведения.

Рыба, удочка, огурцы, помидор. («Огурцы»)

Шляпа, картофель, лыжная палка, собака. («Живая шляпа»)

Брюки, иголка, нитки, швейная машинка. («Заплатка»)

Телефон, ружьё, куртка, медведь. («Три охотника»)

7 конкурс «Музыкальный»

Команда «Фантазёры» исполняют песню «Кузнечик» на слова Н. Носова, команда «Весёлые охотники» исполняют песню «Человек собаке друг» из мультфильма «Бобик в гостях у Барбоса» по произведению Н. Носова.

Подведение итогов (Жюри подводит итоги, награждает всех детей медалями, всем детям шоколад или конфеты)