Караулова Галина
Дидактическая игра «Речевой куб»
https://www.maam.ru/detskijsad/1287729/newpost.html
Муниципальное дошкольное учреждение
«Центр развития ребёнка – детский сад № 156»
города Магнитогорска
«Речевой куб»
Разработала:
учитель – логопед
Караулова Г. В.
2018 г.
Публикация «Дидактическая игра „Речевой куб“» размещена в разделах
Важным условием совершенствования речевой деятельности является создание ситуации, при которой возникает желание активно участвовать в речевом общении. При этом особое значение имеет игра.
Одним из интересных материалов для речевого уголка может быть игровое пособие «Речевой куб». Пособие представляет собой куб, на каждой грани, которого расположены прозрачные карманы для сменного материала. Материал (карточки) многофункциональный. Еженедельно происходит дополнение, в соответствии с лексическими темами. Также к кубу прилагаются схемы дидактических игр с алгоритмами. Игр предложено, на выбор, большое количество. Взяв схему, ребёнок выбирает задание, с помощью карточек его выполняет, а куб помогает обыграть.
Например: схема «Один – много»
1) взял из контейнера карточку с одним предметом;
2) вставил в карман куба;
3) назвал предмет во множественном числе.
Таким образом, закрепление пройденного материала происходит по инициативе ребёнка в игре. Он выбирает схему с той речевой игрой, в которую хочет поиграть. Заполнив все грани куба, ребёнок может сменить схему и поиграть в другие речевые игры. И даже разбирая куб, он закрепляет умение словообразования в игре «Чего не стало?»
Например: был волк - нет волка.
Ребёнок может играть как самостоятельно так и формировать умение работать в команде.
