Ирина Москвичёва
Рекомендации педагогам по созданию условий психологически комфортного пребывания ребенка в детском саду
Для создания условий психологически комфортного пребывания ребенка необходимо :
• Принимать каждого ребенка таким, какой он есть. Помните: плохих детей нет. Есть плохие педагоги.
• В профессиональной деятельности опираться на добровольную помощь детей, включать их в организационные моменты по уходу за помещением и участком.
• Быть затейником и участником детских игр и забав.
Публикация «Рекомендации педагогам по созданию условий психологически комфортного пребывания ребенка в детском саду» размещена в разделах
- Консультации для воспитателей, педагогов
- Консультации для родителей
- Работа психолога в ДОУ
- Работа психолога. Консультации для родителей
- Темочки
• В затруднительных для ребенка ситуациях ориентироваться на его возрастные и индивидуальные особенности: быть всегда вместе с ним, а не делать что-либо вместо него.
• Начинайте каждый день творческим приветствием всех воспитанников друг с другом и педагогом
• Уделяйте время на то, чтобы дети поделились друг с другом и с вами своим настроением. Для вас это диагностика уровня психологической и физической готовности детей к занятиям
• Следите за состоянием детей в течение дня. При необходимости проводите релаксационные упражнения
• Завершайте день диалогом с воспитанниками о том, как прошёл день, что хотелось бы улучшить. Не забывайте поблагодарить друг друга за работу.
• Одним из способов создания комфортной атмосферы являются игры. Они способствуют сближению детей, снятию психологической дистанции, повышению настроения, сплочению коллектива
В своих отношениях с детьми постарайтесь помнить о том, что:
• Ребенок вам ничего не должен. Это вы должны помочь ребенку стать более самостоятельным и ответственным.
• В каждой конкретной неблагоприятной ситуации нужно понять, чего добивается ребенок и почему он это делает. Добивайтесь от него соблюдения социальных норм и правил с учетом его состояния и интересов.
• Навязывание своих правил и требований против воли детей - это насилие, даже если ваши намерения благонравны.
• Запретов и строгих требований не должно быть слишком много. Это ведет к пассивности и низкой самооценке у воспитанников.
• Тихий, застенчивый ребенок также нуждается в вашей профессиональной помощи, как и отъявленный драчун.
• Благополучная социальная ситуация развития - это лучший метод передачи детям нравственных норм и правил человеческого общежития. Беседы о нравственности, не подкрепленные защитой детей от психического и физического насилия, - демагогия и опасная практика.
