нина жулистова
Конспект родительского собрания «Круглый стол «О здоровье всерьез»
Актуальность: в соответствии с новыми требованиями роль родителей в
реализации ФГОС ДО возрастает в несколько раз, возрастает ответственность
родителей за результативность воспитательного процесса в ДОУ. Одной из
основных форм работы с родителями является родительское собрание. Для того
чтобы повысить интерес родителей к вопросам воспитания детей и
активизировать внимание уставших родителей, оно должно быть
Публикация «Конспект родительского собрания „Круглый стол „О здоровье всерьез“» размещена в разделах
- Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Родительские собрания в детском саду
- Темочки
нетрадиционным. Такая нетрадиционная методика проведения родительских
собраний повышает интерес родителей к вопросам воспитания детей,
значительно увеличивает явку, активизирует родителей на решение проблем
воспитания.
Цель: ознакомление родителей воспитанников с основными факторами,
способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в
домашних условиях и условиях детского сада.
Задачи:
- пропагандировать здоровый образ жизни;
- формировать потребность у родителей заботиться о здоровье своих детей;
- повысить уровень знаний родителей в области формирования, сохранения,
укрепления здоровья;
- побуждать к активному участию в профилактических и закаливающих
мероприятий в группе.
Форма проведения: круглый стол.
Участники: воспитатели, родители, фельдшер.
Предварительная работа: изготовить приглашения вместе с детьми, провести
анкетирование родителей, приготовить памятки «5 причин болезней ребенка»,
«Как предупредить несчастный случай», записать на видео ответы детей.
Оформление группы: выставка альбомов: лекарственные травы, рецепты
целебных чаев, лечение народными средствами; выставка-дегустация чая.
Оборудование: листы для записи, ручки, карандаши, столы со скатертями,
чашки, чайник, памятки, ромашка с вопросами для родителей.
До собрания родителям предлагается рассмотреть выставку, продегустировать
чай.
Ход собрания:
1. Приветствие.
Родители встают в круг. Звучит спокойная музыка. Упражнение на установление
положительного эмоционального контакта «чем порадовал на это неделе ваш
ребенок».
Упражнение на снятие нервно-психического напряжения «Пожми руку соседа
справа».
Родители присаживаются.
2. Введение в тему.
Выступление фельдшера: статистика заболеваемости детей, формы закаливания,
режим проветривания, соответствие одежды детей температурному режиму,
сменная одежда в шкафчиках.
3. Обсуждение анкет «О здоровье всерьез», заполненных родителями.
Воспитатель: как укрепить здоровье детей, избежать болезней? Эти вопросы
волнуют и вас, родителей, и нас, педагогов, так как все мы хотим, чтобы дети
росли и входили в большую жизнь не только образованными, но и здоровыми.
Давайте поговорим о закаливании и профилактике заболеваний.
Мне бы хотелось обсудить ваши анкеты.
Из ваших ответов, мне стало понятно, что вы пользуетесь следующими видами
закаливания: бассейн, не укутываете ребенка, ходите с ребенком босиком,
обливаетесь холодной водой.
Предлагаю родителя поделиться опытом по проведению закаливающих
процедур.
(Ответы родителей)
Воспитатель: хотелось бы добавить к вашим анкетам «минимум» закаливания,
который обязательно должен входить – не использовать перегревающую одежду,
использовать воздушные и водные процедуры.
Если мы хотим видеть своих детей здоровыми – надо постоянно и каждодневно
уделять время для закаливающих процедур.
4. Просмотр видео с детьми «Дети, вы любите гулять?».
Воспитатель: о благотворном действии прогулок на свежем воздухе писал А. С.
Пушкин.
Друзья мои, возьмите посох свой,
Идите в лес, бродите по долине.
И в долгу ночь глубок ваш будет сон.
Ежедневные прогулки детей являются эффективным методом закаливания, так
как потребность растущего организма в кислороде более чем в два раза
превышает таковую у взрослых. Под влиянием воздушных ванн не только
повышается тонус нервной, дыхательной и пищеварительной систем, но и в
крови возрастает количество эритроцитов и гемоглобина. Дети должны гулять не
менее 2 раз в день по 1-2 часов, летом неограниченно.
Предлагаю вам посмотреть видео, записанное с вашими детьми (детям
задавались вопросы: гуляете вы с мамой или папой, в какие игры играете во
время прогулки).
Обсуждение видео с родителями.
5. Обмен опытом.
Воспитатель: предлагаю поделиться опытом, которым вы пользуетесь во время
болезни ребенка средствами народной медицины.
По вашим анкетам из народной медицины вы используете: морс, морошку,
чеснок, лук, витамины, травяные чаи, полоскание, ингаляции, греете ноги,
используете тибетскую медицину.
Поделитесь своими рецептами с нами.
(ответы родителей).
6. Работа с памятками.
Воспитатель: познакомьтесь, пожалуйста, с памяткой «Как предупредить
несчастный случай?».
На какие правила вы обратили особое внимание?
(ответы родителей).
Какие методы наиболее эффективны в предупреждении травматизма?
(ответы родителей)
Какие у вас будут дополнения?
(ответы родителей)
Дети стараются подражать родителям, старшим братьям и сестрам. Они
включают утюг, электробритву, стараются шить на швейной машинке, забивают
гвозди.
Многие дети любят играть мелкими предметами, особенно блестящими, яркими
(кольца, пуговицы, броши). Иногда их сосут, засовывают в нос, в ухо,
проглатывают. В таких случаях ребенка приходится подвергать обследованиям,
оперативному вмешательству. Не следует оставлять на виду бусы, перстни,
заколки, косметические принадлежности. Оставленные на виду таблетки дети
берут, принимая их за конфеты, витамины – так происходят отравления
лекарствами.
В лечебные учреждения поступают дети и с отравлениями химикатами.
Обсуждение памятки «5 причин болезней ребенка».
Воспитатель: помните, таблетки и лекарство во время болезни назначает врач.
7. Экзамен для родителей.
Воспитатель: предлагаю вам поиграть в игру «Ромашка». Вы отрываете лепесток
от ромашки и отвечаете на вопрос.
8. Ритуал прощания.
Рефлексия: упражнение-прощание «Я понял сегодня» (клубок с нитками).
нина жулистова | Все публикации
