Елена Тонконоженко
Родительское собрание «Роль семьи в профилактике ДДТТ»
КОНСПЕКТ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ «РОЛЬ СЕМЬИ В ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА»
Подготовила старший воспитатель: Тонконоженко Е. Н.
2019г
Цель: выявление заинтересованности родителей в вопросах формирования у дошкольников знаний о правилах безопасного поведения на дороге; выявление знаний самих родителей о правилах дорожного движения; выявление информативности родителей об опыте своего ребёнка в осознании источников опасности на дороге в условиях проживания их семьи.
Публикация «Родительское собрание „Роль семьи в профилактике ДДТТ“» размещена в разделах
План проведения:
1. Выступление пропагандиста безопасности дорожного движения ГИБДД (государственная инспекция по безопасности дорожного движения)
Котяш Николай Васильевич.
2. Выступление старшего воспитателя: Тонконоженко Е. Н.
«Роль семьи в профилактике детского дорожно-транспортного травматизма»
3. Викторина с родителями на тему «Грамотный пешеход». Педагог-психолог Жмурина О. Ф.
4. Обсуждение результатов тестирования.
5. Рекомендации родителям по обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения.
Ход мероприятия:
1. Выступление пропагандиста безопасности дорожного движения ГИБДД (государственная инспекция по безопасности дорожного движения)
Котяш Николай Васильевич.
2. Показ видеоролика «Система работы МБДОУ Д/с «Золотой петушок по ПДДТТ»
Выступление старшего воспитателя «Роль семьи в профилактике детского
дорожно-транспортного травматизма»
Воспитатель: Хотите ли вы, не хотите ли…
Но дело, товарищи, в том,
Что прежде всего – вы родители,
А все остальное – потом!
Внимание к проблеме предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма возрастает с каждым годом. И это не случайно. Только последовательное обучение детей правилам поведения и ориентации на улице поможет решить эту проблему. Дошкольный возраст наиболее благоприятен для формирования устойчивых навыков и привычек. А как известно, безопасность пешехода зависит от соблюдения им правил поведения на улице. В сложной ситуации, при появлении опасности взрослого человека иногда выручает инстинкт самосохранения, ловкость, быстрота реакции. К сожалению, малыши этим качеством обладают не в полной мере и, оказавшись в критической ситуации, не могут принять правильное решение, тем более если они не знают правила уличного движения. Выработать привычку правильно вести себя на улице, умение ориентироваться в различной обстановке, воспитать в ребенке грамотного пешехода- ответственная задача каждого детского сада и каждой семьи. В нашем детском саду мы знакомим детей с таким понятием, как «проезжая часть», «дорожный знак». Для этого используем целевые прогулки, экскурсии, беседы, игры, логические задачи, чтение художественной литературы. Большое внимание уделяем ознакомлению с дорожными знаками, прежде всего с предупреждающими: «пешеходный переход», «дети», «животные на дороге», «железнодорожный переезд со шлагбаумом», затем с запрещающими: «пешеходное движение запрещено», «велосипедное движение запрещено», «въезд запрещен». Во время игр дети узнают предписывающие знаки: «Круговое движение», «движение только прямо», а также указательные: «пешеходный переход», «место стоянки», «пункт медицинской помощи», «телефон». Обращаем внимание детей на то, что знак «пешеходный переход» есть предупреждающий и указательный, но назначение их различно. Предупреждающий знак предназначен для водителей: «Будьте осторожны, впереди пешеходный переход, уменьшите скорость, следите за дорогой», а указательный знак помогает пешеходам: «Не переходите дорогу в неположенном месте, рядом пешеходный переход». Знания детей о правилах дорожного движения находят своё отражение в их рисунках, играх. Изображая дома, дорогу, дети рисуют пешеходные переходы, светофор, дорожные знаки. Во время игр дети не только закрепляют правила дорожного движения, но и учатся культуре поведения в общественном транспорте. Проводим сюжетно – ролевые и обучающие игры «Наша улица».Для закрепления знаний у детей правил дорожного движения проводим викторины, в которых используем логические задачи. Несомненно большая роль в деле привития дошкольникам уважения к правилам дорожного движения и их выполнения отводится родителям. Где, как не в семье, формируется у ребенка сознательное отношение по всему, что его окружает. И даже, если мы, работники дошкольного учреждения, каждодневно будем внушать ребенку правила поведения на улицах, а родители, т. е. самые близкие люди, авторитет которых для него непререкаем, постоянно нарушают эти правила,- можно с уверенностью сказать, что положительных результатов мы не получим. Поэтому очень важно, чтобы родители были активными участниками процесса обучения детей правилам дорожного движения.
Когда ребёнок попадает в дорожное происшествие, то виноваты все: водитель, детский сад, школа, Госавтоинспекция. Почему не научили, не показали, не уберегли? Забывая при этом, что в первую очередь родители своим примером должны научить и уберечь. И если родители действительно заинтересованы в том чтобы их ребёнок владел навыками безопасного поведения на дороге, то не должны сводить процесс обучения к пустой и бесполезной фразе: «Будь осторожен на дороге», она не объясняет ребёнку, чего собственно на дороге надо бояться. Где его может подстерегать опасность.
Поэтому во – время прогулки с детьми надо объяснять правила безопасного поведения на улице. Наблюдая за работой светофора, обратите внимание ребёнка на связь между цветами светофора и движением машин и пешеходов. Чаще обращайтесь к ребёнку во время движения по улице с вопросами, как, по его мнению, следует поступать на улице в том или ином случае, что означает тот или иной знак. Нельзя запугивать ребёнка улицей – панический страх перед транспортом не менее вреден, чем беспечность и невнимательность. Чтобы вы родители могли помочь своему ребёнку усвоить правила дорожного движения, вы сами должны быть грамотными в этих вопросах, так как за жизнь детей в соответствии с кодексом РФ (ст. 1073) именно вы являетесь гражданскими ответчиками и несёте материальную ответственность, за ущерб причинённый действиями своего ребёнка. К концу дошкольного детства дети должны знать ответы на следующие вопросы:
1. Из каких частей состоит улица?
2. Что такое перекресток?
3. Зачем нужны тротуары?
4. Как пешеходы должны вести себя на тротуарах?
5. Когда и где можно переходить улицу?
6. Зачем нужен светофор?
7. Что обозначает красный, желтый, зеленый свет светофора?
8. Почему нельзя перебегать через улицу перед едущим автомобилем?
9. Как надо вести себя при выходе из автобуса?
10. Где можно кататься на велосипеде?
11. Где пассажиры должны ожидать транспорт?
12. Что обозначают дорожные знаки, для чего они нужны?
2. Викторина «Грамотный пешеход»
Воспитатель предлагает родителям разделиться на 3 команды. Ведущий (воспитатель) задаёт каждой команде вопрос и за правильный ответ команда получает фишку. Победителем является та команда, которая набрала больше фишек.
Вопросы для викторины
- Где должен двигаться пешеход по дороге.
-Как выглядит дорожный знак, предупреждающий о возможности появления детей на проезжей части.
-Кто называется пешеходом?
- Каковы причины уличного детского травматизма;.
- По какой стороне тротуара должен двигаться пешеход.
- Как и где переходить улицу?
- Кто называется пассажиром?
- Назовите виды государственного транспорта?
- В каких местах П. Д. Д. разрешает переход улицы?
- Перечислите основные обязанности пешехода.
- Какие виды перекрёстков вы знаете? В чём сложность их перехода?
- Как должен вести себя ребёнок в общественном транспорте?
- Что должен сделать пешеход, прежде чем сойти с тротуара?
- Как называется знак, на котором нарисован пешеход?
- Что такое пешеходный светофор, какие сигналы он подаёт?
Подведение итогов.
3. Обсуждение результатов тестирования.
ТЕСТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Считаете ли Вы важным обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного движения?
Как Вы оцениваете свои знания правил дорожного движения?
Знаете ли Вы, что должен знать ребенок в соответствии с возрастом о ПДД?
Нуждаетесь ли Вы в консультативной помощи по обучению вашего ребенка ПДД у специалистов ДОУ?
Имеются ли у Вас дома игры и книги, способствующие обучению дошкольников правилам дорожного движения?
Обращаете ли Вы внимание Вашего ребенка на светофор и на дорожные знаки при переходе улицы?
Считаете ли Вы, что Ваш ребенок обладает достаточными знаниями о ПДД?
Какую роль, на Ваш взгляд, играет дошкольное учреждение в обучении детей правилам дорожного движения?
4. Рекомендации родителям по обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения
Памятка №1 для родителей по соблюдению безопасного поведения на улицах города (поселка).
• Переходя дорогу, убедитесь в том, что сигнал светофора зеленый.
• Постарайтесь максимально приблизить к себе ребенка, не отдаляйте от себя коляску, возьмите ребенка на руки, крепко держите его за руку.
• Доверяя светофору, проверьте, что весь транспорт по сигналу светофора остановился, посмотрев сначала налево, затем направо. Во время перехода уберите все отвлекающие вас предметы: телефон, журнал, сигареты и т. д.
• Беседы с ребенком отложите на потом.
• В случае отсутствия светофора по возможности воспользуйтесь подземным переходом или переходите по «зебре».
• Всегда соблюдайте правила дорожного движения и будьте правильным примером для Вашего ребенка.
• Переходите дорогу спокойно, чтобы ребенок успевал за Вами.
• Не пугайте ребенка опасностью.
• При входе и выходе из транспорта возьмите маленького ребенка на руки, чтобы не задерживать других пассажиров.
• При входе в транспорт более взрослому ребенку помогайте подняться, при выходе - спуститься.
• В темное время суток переходите дорогу только в освещенном месте.
• Начинайте знакомить ребенка с правилами дорожного движения с маленького возраста, объясните ему сигналы светофора, используйте для этого различные дидактические игры и картинки.
• В зимнее время объясните ребенку об опасностях, с которыми он может столкнуться на дорогах.
• В темное время суток избегайте неосвещенных дорог и объясните это ребенку.
Памятка №2
• Не спешите, переходите улицу размеренным шагом.
• Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать - ребенок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.
• Не переходите дорогу на желтый или красный сигнал светофора.
• Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».
• Из автомобиля, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или побежать на проезжую часть.
• Привлекайте ребенка к участию в наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т. д.
• Не выходите с ребенком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, - это типичная ошибка и нельзя допускать, чтобы дети ее повторяли.
• Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.
Рекомендации
Каждый родитель - пример для подражания!
• Выберите наиболее безопасный путь от дома до детского сада.
• Переводя ребенка через дорогу, держите его за руку.
• Хорошо изучите правила дорожного движения, избегайте наиболее опасные места при переходе улицы.
• Ежедневно напоминайте детям перед выходом из дома ПДД.
• Контролируйте, где Ваш ребенок, если Вы остановились с приятелем на тротуаре, не увлекайтесь с ним разговорами, забыв, что в это время делает ваш ребенок.
• Движение родителей с детьми на колясках, санках разрешается только по тротуарам. Там, где нет тротуаров, возить можно по обочине дороги левой стороны, навстречу движению транспорта. Безопасно вести санки, коляску по тротуарам.
• По пешеходным тропам идите с детьми с правой стороны, не торопясь.
• Выйдя из пассажирского транспорта, не спешите переходить дорогу, дождитесь, пока движущееся средство отойдет от остановки.
• Войдя в транспорт, не выпускайте руку ребенка, при резком торможении ребенок может травмироваться.
• Посадите ребенка на сиденье или посадите на колени, (в любом случае крепко его держите).
ТОЛЬКО СОВМЕСТНО МОЖНО ДОБИТЬСЯ ХОРОШИХ РЕЗУЛЬТАТОВ! РОДИТЕЛИ! ПОМНИТЕ!
• Жизнь детей, их здоровье, забота о них - это самый важный вопрос. Вырастить детей дисциплинированными пешеходами, уберечь от аварий обязаны помочь все взрослые.
• Немаловажна роль родителей, взрослых в поведении на улице. Задача будет решена в том случае, если равнодушию взрослых будет положен конец. Каждый родитель должен считать своим долгом предупреждение возможности возникновения транспортных происшествий, влекущих за собой несчастья.
• Взрослый человек не имеет права проходить мимо детей, которые по непониманию или из-за озорства каким-то образом подвергаются опасности.
• Особо обратите внимание на отсутствие контроля со стороны родителей за пребыванием детей во дворах. К сожалению, именно безнадзорность приводит к несчастьям.
• Нужно вместе с ребенком выбрать наиболее безопасный путь от дома до детского сада.
• Переводя ребенка через дорогу, надо держать его за руку. Вам важно знать правила пешехода, наиболее опасные места при переходе улицы, стараться избегать их. Ежедневно перед выходом из дома напоминайте детям правила дорожного движения.
• Помните, что дети во всем берут пример со своих мам и пап, даже в тех поступках, которые не заслуживают подражания. Если мать будет перебегать дорогу на красный свет светофора, то ребенок сделает то же самое.
Научите детей!
• Пешеходам разрешается ходить только по тротуару, по правой стороне.
• Дорогу надо переходить спокойно по пешеходным переходам. Если нет светофора или регулировщика, надо посмотреть налево, убедиться, что близко нет машин, а дойдя до середины дороги - посмотреть направо.
• Стоящий автобус надо обходить сзади, чтобы видеть идущий за ним транспорт. Трамвай надо обходить спереди.
• Нельзя внезапно появляться перед близко идущим транспортом, потому что машина не может остановиться сразу.
• Нельзя играть на проезжей части. Это опасно для жизни.
• Автобус, троллейбус, трамвай разрешается ожидать только на площадках, отмеченных линией.
