Ирина Ушакова
Родительское собрание в подготовительной группе «Развитие детей посредством театрализованной деятельности»
Цели: способствовать повышению педагогической культуры родителей, пополнению их знаний по театрализованной деятельности ребенка в семье и детском саду; содействовать сплочению родительского коллектива, вовлечению пап и мам в жизнедеятельность группового сообщества; развитие творческих способностей родителей.
Публикация «Родительское собрание в подготовительной группе „Развитие детей посредством театрализованной деятельности“» размещена в разделах
- Подготовительная группа
- Развитие ребенка. Консультации для родителей
- Родительские собрания в детском саду
- Театр. Роль театра в развитии и воспитании. Консультации
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июль 2013
Форма проведения: круглый стол.
План проведения:
1. Развитие детей в театрализованной деятельности (доклад прилагается).
2. Анкетирование родителей.
3. Играем, как дети.
А)Волшебные средства понимания.
Б) Пальчиковые игры со словами.
4. Подведение итогов собрания. Принятие решения.
Добрый день уважаемые взрослые. Сегодня я хочу пригласить за круглый стол тема которого : "Все игры под рукой"А для того, чтобы мы с вами работали единой командой, и несмотря на разные мнения мы обязательно придем к одному общему решению, давайте мы с вами повяжем галстуки. Теперь мы с вами единая команда. за нашим столом присутствовал дух единомышленников, На повестке сегодняшнего собрания : 1. Развитие детей в театрализованной деятельности;
2. Использование различных игровых приемов.
В наше время данная тема очень актуальна, так как театрализованная деятельность помогает сформировать всесторонне развитую личность. Театрализованная деятельность «Это волшебный край, в котором ребенок радуется, играя, а в игре он познает мир».
И как сказал В. А. Сухомлинский «Театрализованная деятельность является неисчерпаемым источником развития чувств, переживаний эмоциональных открытий ребенка, приобщает его к духовному богатству. Постановка сказки заставляет волноваться, сопереживать персонажу и событиям, и в процессе этого сопереживания создаются определенные отношения и моральные оценки, просто сообщаемые и усваиваемые».
Уважаемые родители ваши дети с удовольствием ходят в детский сад?
Как вы думаете, что он любит в детском саду?
-Мой ребенок очень любит рисовать в детском саду, у него много друзей с которыми он играет.
-Моя Таня с удовольствием ходит в детский сад ей очень нравится музыка.
-Мой Рома очень любит носить с собой машинки говорит "мы с Антоном играем в гонки"
-Мой ребенок в детском саду играет, живет по режиму
Верно уважаемые родители, что вы подметили, что дети много играют в детском саду. Ни для кого не секрет, что игра является ведущим видом деятельности в детском саду.
Уважаемые родители, а в какие игры любят играть дети (подвижные, дочки- матери, машинки.)
Существуют различные игры. Одни развивают мышление и кругозор детей, другие - ловкость, силу, третьи - конструкторские навыки. Есть игры, направленные на развитие творчества у ребенка, в которых ребенок проявляет свою выдумку, инициативу, самостоятельность. Творческие проявления детей в играх разнообразны: от придумывания сюжета и содержания игры, поиска путей реализации замысла до перевоплощения в ролях, заданных литературным произведением. Одним из видов таких творческих игр является драматизация или, как теперь чаще называют этот вид игры - театрализованная игра.
Сегодня, на фоне избыточной информации, обильных разнообразных впечатлений остро ощущается эмоциональное недоразвития детей, значение театрального жанра заключается еще и в том, что он эмоционально развивает личность. Ведь зачастую родителям бывает некогда почитать ребенку книжку. А как загораются глаза малыша, когда взрослый читает вслух, интонационно выделяя характер каждого героя произведения!
Вся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. Но как это сделать? Как научить малыша играть, брать на себя роль и действовать? Этому и помогает ТЕАТР.
Уважаемые родители, а в какие игры вы можете поиграть дома?
Сейчас вашему вниманию я хочу вам предложить игру "Цветик"
*Если бы все люди не могли говорить, но знали слова, как бы они понимали друг друга? (С помощью жестов, мимики, позы туловища).
*Меняется ли голос человека в зависимости от его настроения? Как?
*Можем ли мы узнать о настроении человека, не видя его лица? Как? (По позе, жестам.)
*Можем ли мы назвать интонацию, мимику, пантомимику (жесты, поза человека) «волшебными» средствами понимания?
*Вспомните, какие жесты вы знаете и используете при общении? (Приветствие, прощание и др.)
Упражнения
1. С помощью мимики выразите горе, радость, боль, страх, удивление.
Предлагаю посмотреть мимику лица своих детей (альбом).
А как данное упражнение, мы можем выполнить дома? Конечно в этом нам поможет зеркало, которое наверняка найдется у каждой мамы.
(родители при помощи зеркал изображают эмоции).
2. Покажите, как вы сидите у телевизора и смотрите сериал наступил кульминационный момент. Вы варите суп, отвлеклись на что и пенка из кастрюли убежала, на только что вымытую плиту.
Сейчас вы испытали самые различные эмоции удивления, огорчения, разочарования, обиды. Скажите пожалуйста, а ваши дети испытывают негативные эмоции дома? Сейчас я вам хочу предложить игру, чтобы выявить негативные эмоции вашего ребенка. Закончи предложение: "Если мама не. "
Театрализованная игра занимает существенное место, в коррекции эмоциональных трудностей так как этот вид игры пользуется особой любовью у детей, самые важные изменения в психике ребенка, в развитии его социальных чувств, в поведении происходят в игре.
«Приучать дитя вникать в душевное состояние
других людей, ставить себя на место обиженного и
чувствовать,- значит дать ребенку всю
умственную возможность быть всегда
справедливым». К. Д. Ушинский.
Театрализованная деятельность является средством для формирования выразительной речи у детей дошкольного возраста. Вашему вниманию хочу предложить игры со скороговорками,
Скороговорки помогают формировать правильное произношение, артикуляцию, тренируют дикцию, помогают детям научиться быстро и чисто проговаривать труднопроизносимые слова и фразы. Скороговорки — это веселая словесная игра, которую можно предлагать детям в различных вариантах.
Вашему вниманию хочу предложить игры со скороговорками. Очень часто родители неправильно учат эти скороговорки.
Игры со скороговорками
Скороговорку надо отрабатывать через очень медленную, преувеличенно четкую речь. Скороговорки сначала произносятся беззвучно с активной артикуляцией губ; затем шепотом, затем вслух и быстро (несколько раз).Скороговорки помогают детям научиться быстро и чисто проговаривать труднопроизносимые слова и фразы. А вот попробуйте повторить новую скороговорку быстро и правильно.
Варианты скороговорок:
Король –орел, орел-король.
У Сени и Сани в сетях сом с усами.
Зная об основных правилах разучивания скороговорок, мы с легкостью можем занять своего ребенка даже во время своих домашних дел во время глажки белья или приготовления ужина.
Так же хочу вам предложить Пальчиковые игры со словами
Пальчиковые игры способствуют подготовке руки к письму, развивая мелкую моторику рук, внимание, воображение и память.
Два щенка, Кулаки правой и левой руки поочередно становятся на стол ребром
Щека к щеке, Кулачки трутся друг о друга.
Щиплют щетку Правая ладонь обхватывает кончики пальцев левой, и наоборот.
Скажите уважаемые взрослые можем ли мы развивать мелкую моторику рук в домашних условиях?
Можем, для этого нам понадобится все что находится в вашем шкафу.
Это могут быть просыпанные пуговицы, попросите ребенка их собрать.
Это и игры с горохом. Клубок ниток для вязания
Вам понравились упражнения? (Да, очень понравились)
Было ли вам сложно? (Да, мы испытывали некоторую сложность).
Да, сложности действительно возникают наверное в основном из-за недостатка информации.
Мы с ребятами играем в эти игры, в детском саду. А вы сегодня научились как можно найти игры в доме, которые всегда у нас под рукой.
Надеюсь, что вы получили удовольствие. сегодня для себя что взяли на заметку, узнали и теперь можете использовать с детьми и дома.
Благодарность.
А мне хочется выразить вам свою благодарность
Большое спасибо всем родителям, кто откликнулся на нашу просьбу и помог материально пополнить базу уголка театрализованной деятельности!
Теперь у нас есть несколько видов театра : театр картинок, настольный театр, театр масок, пальчиковый театр, варежковый театр, магнитный, театр оригами, театр би-ба-бо, на палочках. Так же имеются у нас ширмы и различные домики. Кроме видов театра, изготовленного своими руками, имеется и театр фабричного производства, который также востребован детьми. Все это способствует театральной деятельности детей, умению перевоплощаться, способности к импровизации, коммуникативности и расширению словарного запаса.
Сейчас Уважаемые родители, давайте попробуем сделать вывод и придем к решению нужно ли нам развивать театрализованные игры не только в детском саду, но и дома. И какими способами, что для этого мы можем сделать.
Вариант решения родительского собрания :
1. Использовать информацию, полученную на родительском собрании, в рамках развития детей в театрализованной деятельности.
2. Поддерживать интерес детей к театральной деятельности в детском саду и дома.
3. Позаботиться родителям о технических средствах (диски, кассеты, способствующих развитию творческого потенциала детей.
4. Уделять серьезное внимание выбору художественной литературы для чтения детям.
Для вас родители у меня есть небольшая памятка, которая лишний раз вам напомнит о значении театрализованных игр не только в детском саду, но и дома
