Ковтун Алла
Занятие по ручному труду «Бумажные комочки» (средняя группа)
Бумажные комочки
ЦЕЛИ. Первичное знакомство с качествами (разноцветная,белая,гладкая,блестящая) и свойствами бумаги (бумага мягкая,легко рвется и мнется). Активизация словаря за счет слов:бумага,мягкая,мнется,рвется,скомкать,белая,цветная,блестящая. Воспитание бережного отношение к материалу (не рвать и не портить бумагу зря). Развивать воображения,умения видеть в материале новый предмет.
СТИМУЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ. Мягкая разноцветная и белая бумага, тонкая разноцветная фольга.
Публикация «Занятие по ручному труду „Бумажные комочки“ (средняя группа)» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Конструирование, ручной труд, поделки
- Поделки из бумаги
- Средняя группа
- Темочки
ОРГАНИЗАЦИЯ. Образовательная ситуация конструируется в утренний или вечерний отрезок времени,с небольшой подгруппой детей(5-6 человек).
ХОД ЗАНЯТИЯ. Воспитатель предлагает детям сесть за стол, на котором лежит бумага, спрашивает:" Что это?" Верно,бумага. Какого она цвета? Белая. А эта? (Дети называют цвет бумаги.) Бумага бывает разного цвета: белая, цветная. Теперь погладим бумагу. Какая она (Гладкая). Пощупайте вот так бумагу. Какая она- тонкая или толстая? Эта бумага тонкая. Хотите поиграть с бумагой?
Воспитатель представляет детям возможность самостоятельно экспериментировать с бумагой разного цвета; побуждая робких,показывая как можно разорвать ее на части, смять,скомкать.
Включаясь в деятельность ребенка, воспитатель ненавязчиво уточняет детские действия и вычеслениями при этом свойства бумаги;рвется,мнется,можно скомкать.
Рассматривая с детьми комки бумаги, воспитатель помогает увидеть в них "комочки","разноцветные мячики". Предлагает поиграть сначало в комочки,а потом в мячики,сделать в подарок куклам шарики из блестящей фольги.
Завершая занятие,воспитатель предлагает собрать всю оставшуюся бумагу,аккуратно ее сложить, положить бумажные комочки в большую коробку. Уточняется,где будет лежать бумага для игр,а какую бумагу брать без разрешения нельзя.
