Плешакова Елена
Сценарий 1 сентября «Теремок». Вторая младшая группа
Оборудование:
Куклы би-ба-бо (медведь, мышка, лягушка, лиса, заяц)
Теремок-ширма
Брёвнышки на полу, фантики в корзинке, музыкальные инструменты в корзинке, молоточек, заячьи ушки, барабан с палочками)
Ход развлечения:
Воспитатель: Тили-тили-тили-бом,
Сказка вновь пришла к нам в дом.
Тихо-тихо посидите,
Нашу сказку посмотрите.
Воспитатель ставит домик-теремок.
Воспитатель: Глазки закрываем - в сказку попадаем…
Глазки открываем - сказку начинаем…
Над ширмой появляется медведь-кукла би-ба-бо с молоточком, стучит по домику.
1 Музыка
Публикация «Сценарий 1 сентября „Теремок“, Вторая младшая группа» размещена в разделах
- День Знаний. 1 сентября
- День знаний. Сценарии 1 сентября
- Младшая группа
- Осень. Сценарии календарных праздников
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- «Теремок». Все материалы на сказочную тему
- «Теремок». Сценарии, театрализация, драматизация
- Темочки
Воспитатель: Тук-тук молоток —
Мишка строит теремок.
Воспитатель: Надо помочь мишке (стучат кулачком о кулачок).
2 Музыка.
Воспитатель: Построили!
Крыша большая (поднимают руки высоко вверх)
Вот такая!
Окошки большие (задвигает руки широко в стороны)
Вот такие!
Воспитатель: Позовет в него гостей,
Чтобы было веселей! (хлопают в ладоши)
Слышите, кто-то уже идёт!
Воспитатель: Кто музыкальную загадку отгадает, и животное узнает?
3Музыка «Мышка».
Воспитатель: Угадали? Да, это же мышка. А как мышка пищит? (дети пищат как мышка. А как хвостиком машет? («хвостиком» помахать) .
Воспитатель: Мышка-норушечка
В гости бежит.
Появляется мышка с корзинкой.
Воспитатель: Тихо шуршунчиком
Мышка шуршит. (мышка шуршит фантиком).
Воспитатель раздаёт детям фантики.
4 Игра-танец с фантиками под музыку.
Мышка собирает фантики в корзинку, прячется в домик.
Воспитатель: Кто музыкальную загадку отгадает, и животное узнает?
5 Музыка «Лягушка».
Появляется Лягушка.
Воспитатель: Лягушка скачет по болоту.
В теремке ей жить охота.
Лягушка: Я лягушка, я квакушка, поглядите, какова!
Воспитатель: А что ты умеешь делать?
Лягушка: Я умею через брёвнышки скакать.
Пусть попробуют ребята за мной повторять.
5 Музыка. Дети прыгают через брёвнышки по группе.
Лягушка прячется в дом.
Воспитатель: Кто музыкальную загадку отгадает, и животное узнает?
6 Музыка «Зайка».
Воспитатель: Зайка веселый
Потом прискакал.
Появляется зайка с барабаном.
Воспитатель: Лапками звонко
В барабан застучал. Зайка стучит палочкой по барабану.
Зайка прячется в домик.
Воспитатель: Кто музыкальную загадку отгадает, и животное узнает?
7 Музыка «Лиса».
Воспитатель: Вот и лиса
К теремочку идет.
Появляется лиса.
Лиса: Я лисичка, я сестричка, я хожу неслышно.
Рано утром по привычке на охоту вышла.
Воспитатель: Лисичка-сестричка
А что ты умеешь делать?
Лиса: А я умею зайчиков ловить!
Воспитатель: А у нас нет зайчиков, у нас только ребята.
Лиса достаёт ушки на голову, надевает их детям.
Лиса: Так вот же они!
Воспитатель: Зайчата, скорее прячемся от лисы. Зайчата прячутся за стульчик.
8 Игра «Прятки с лисичкой».
Лиса прячется в домике.
Воспитатель: Вот сколько к мишке пришло гостей!
Разных весёлых лесных зверей.
Воспитатель: Стоит в поле теремок-теремок!
Он не низок, не высок, не высок.
В нём живут веселые друзья,
А друзьям ведь ссориться - нельзя!
9 Музыка. «Медведь». Появляется из-за ширмы медведь. С корзинкой, в корзинке инструменты.
Воспитатель: Что же нам мишка принёс?
Раздать детям инструменты.
Воспитатель: Мишка мохнатый
Рад новоселам:
Живет в теремочке
Оркестр веселый!
10 Игра –импровизация «Оркестр».
Собрать инструменты.
(детей в круг не строить, показывать руками)
Игра «Каравай».
Воспитатель: Как на наше новоселье
Испекли мы каравай
Вот такой вышины,
Вот такой нижины,
Вот такой ужины,
Вот такой ширины.
Каравай, каравай!
Воспитатель (показывает на детей) : Кого хочешь, выбирай?
Воспитатель: Всех себе беру ребят,
Хороших, добрых малышат.
Будем вместе жить поживать.
А теперь хочу вас всех обнять!
Воспитатель: Вот и сказочке конец.
А кто слушал — молодец!
Воспитатель: Все старались, молодцы,
Похлопаем, друг другу от души!
11 Музыка «Друзья».
