Сценарий игровой программы для детей по стихам Агнии Барто «Всем знакомые стихи»

Смирнова Светлана
Сценарий игровой программы для детей по стихам Агнии Барто «Всем знакомые стихи»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий игровой программы для детей по стихам Агнии Барто

«Всем знакомые стихи»

Ведущий: Здравствуйте, мои уважаемые друзья! Я не оговорилась, именно друзья. Мне очень хочется за время нашей игровой программы со всеми вами подружиться.

Публикация «Сценарий игровой программы для детей по стихам Агнии Барто „Всем знакомые стихи“» размещена в разделах

• Барто А.Л. Сценарии развлечений
• Барто А.Л. Творчество Агнии Барто
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2017

"Идет бычок, качается, вздыхает на ходу. " — имя автора этих строк знакомо всем. Одна из самых известных детских поэтесс — Агния Барто — стала любимым автором для многих поколений детей. Но мало кто знает подробности ее биографии. Например, о том, что она пережила личную трагедию, потеряв любимого сына, но не отчаялась. Или о том, как она помогла встретиться тысячам людей, потерявших друг друга во время войны. Я предлагаю вам вспомнить полюбившиеся стихи этой поэтессы. Сегодня наша игровая программа посвящается ее творчеству.

Предлагаю разделиться на две команды и придумать название своей команде.

Предлагаю всем вместе вспомнить первый стих под названием «Мишка».

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Всё равно его не брошу,

Потому что он хороший.

У детей есть еще одно любимое стихотворение о мишке. Оно называется «Мишка косолапый».

Первое игровое задание командам. «Кто больше наберет шишек?»

С завязанными глазами нужно собрать разбросанные шишки в корзинку. Кто быстрее соберет 5 шишек. По очереди вся команда.

(10 шишек, 2 корзинки, 2 платка)

Ведущий: Второе стихотворение под названием «Бычок»

Идёт бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

- Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду!

Задание командам – пройти по канату, проскакать по кочкам и не упасти. (2 веревки, 16 кочек)

Ведущий: Следующее стихотворение называется «Зайка».

Зайку бросила хозяйка –

Под дождём остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

Прыжки на одной ноге до финиша, обратно прыжки на двух ногах.

Ведущий: А сейчас предлагаю вспомнить стих про лошадку.

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

И очередное задание командам. Езда верхом на лошадке.

Первый скачет на лошадке, добегает до финиша, возвращается обратно. Садит на лошадку следующего игрока. Они бегут до финиша и обратно. Первый игрок слезает с лошадки, а ко второму игроку садится следующий игрок и скачут к финишу. И так вся команда. Постоянно меняется один наездник. (2 палки)

Ведущий: Еще одно хорошее стихотворение А. Барто «Грузовик».

Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине:

Кот кататься не привык –

Опрокинул грузовик.

И задание командам. Ваша задача провести машину и не уронить кота, роль которого будет играть воздушный шарик.

(2 машины, 2 шарика)

Ведущий: Следующее стихотворение называется «Мячик».

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

– Тише, Танечка, не плачь.

Не утонет в речке мяч.

Задание командам:

1. проскакать, зажав мяч между коленками;

2. пробежать, парами зажав мяч между лбами;

3. пробежать, зажав мяч между животами. (2 мяча или шарика)

Ведущий: Давайте вспомним стихотворение о кораблике.

Матросская шапка,

Верёвка в руке,

Тяну я кораблик

По быстрой реке.

И скачут лягушки

За мной по пятам,

И просят меня:

– Прокати, капитан!

Следующее задание командам мы назвали «Спасательные круги». Нам понадобятся кольца и стоики. Сможете ли вы бросить точно спасательный круг.

Нужно бросить кольцо, чтобы оно оделось на стойку. У каждого 2 попытки. (2 стойки, 4 кольца)

Ведущий: Продолжает нашу игру стихотворение «Самолет».

Самолёт построим сами,

Понесёмся над лесами.

Понесёмся над лесами,

А потом вернёмся к маме.

И задание командам. На расстоянии 3 м. на стуле лежат листы бумаги. Около команды обруч. Первый подбегает к стулу, делает самолетик, запускает его. Самолет должен приземлится в обруче. Возвращается к команде, передает эстафету следующему.

(20 листов бумаги, 2 обруча, 2 стула)

Ведущий: Последний стих под названием «Флажок».

Горит на солнышке

Флажок,

Как будто я

Огонь зажёг.

И задание командам. На стуле лежат кусочки вашего флажка. Первый подбегает, берет одну деталь, возвращается обратно. Бежит второй берет следующую деталь и так далее. Затем команда составляет свой флажок. Кто быстрее. (2 комплекта пазлов с изображением флага)

Ведущий: Вот мы с вами и вспомнили стихи А. Барто, а кто еще не знает их, предлагаем выучить. Настал торжественный момент. Подведение итогов. Награждение.

Взрослые – стоит лишь к ним приглядеться, –

И сразу увидишь, как много в них детства.

И в папе, и в маме, и в строгом прохожем,

И в стареньких дедушке с бабушкой – тоже.

Особенно это заметно бывает,

Когда они что-нибудь, вдруг, разбивают,

Когда покупают обновку с получки,

Когда получают подарок от внучки.

Они и смеяться умеют, как дети.

Но все они взрослые… Взрослые эти

Лишь тем отличаются от детворы,

Что времени мало у них для игры.

Мы благодарим вас за то, что вы нашли время и были здесь с нами.

Автор: Смирнова Светлана Фёдоровна

педагог дополнительного образования

МОУ «Чёбсарская школа»